Развлечение по правовому воспитанию «Угрозы Карабаса–Барабаса»
(старший дошкольный возраст)
Участники: Дети старших групп
Ведущий –  Ансон Т.Н, воспитатель, уполномоченный по правам детей Карабас- Барабас

Ведущий:  
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поделиться знаниями. На
этой неделе вы знакомились с правами детей и правилами поведения на улице и дома.
Сегодня будет много загадок, заданий и игр. Посмотрим, кто из вас лучше запомнил.  
Ведущий:

Скачать конспект
 Скажите, как называется  главный международный документ детей?
( Этот документ называется «Конвенция о правах ребенка).
Ведущий:
 Давайте вспомним, с какими правами детей мы уже знакомы?
( «Право на жизнь», «Право на дом», «Право знать своих родителей и право на их
заботу», «Право на обучение», «Право на лечение»).
Ведущий:
 Ребята все вы дети. У нас есть руки, ноги, голова, туловище.
 Отличаемся цветом глаз, волос, интонацией голоса. А чем мы ещѐ отличаемся друг от
друга? Оно самое дорогое, что у нас есть. Нам дали его с рождения. (имя). Да и у
каждого человека и ребѐнка есть право на имя.
(входит Карабас – Барабас)
 
Карабас-Барабас: Мой народец странный
                               Глупый, деревянный
                               Кукольный владыка
                               Вот, кто я поди-ка!
                               Грозный Карабас,
                               Славный Карабас
                               Куклы предо мною
                               Стелятся травою
                               У меня есть плѐтка
                               Плѐтка в 7 хвостов.
                               Пригрожу лишь плѐткой,
                               Мой народец кроткий.
                               Песни распевает,
                               Денежки сбирает
                               В мой большой карман,
                               В мой большой карман.
(угрожает детям )
 
Ведущий:
 Здравствуйте, скажите кто вы такой?
Карабас-Барабас:  Я доктор кукольных наук, директор знаменитого театра, ближайший друг
Тарабарского короля, синьор Карабас – Барабас.
 
 
Ведущий:
 Знайте, что бить,
Обижать и неволить
Ребѐнка закон никому не позволит.
Дети не куклы, любой Карабас
Будет серьѐзно наказан у нас.
Карабас-Барабас:  
Что? Какой ещѐ закон? Я вам сейчас устрою.  
Ведущий:
 Ребята, что же делать? Что же делать с этим грубияном? Как нам защититься от него?
 (версии детей) Кто же нам поможет?
Ведущий:
 Давайте позвоним в полицию. Я думаю, там нам помогут навести порядок.
Ой, ребята, а вы мне не подскажите, какой номер телефона полиции?
 (дети называют номер, ведущий имитирует звонок)
Карабас- Барабас:
 Ой, не надо полицию! Я больше не буду угрожать.
Ведущая:  
Карабас, ты знаешь, что дети имеют права, о которых должен знать каждый взрослый
и ты тоже, между прочим, у тебя в театре есть дети. Это твои куклы. И ты не должен
их обижать.
Хочешь, мы расскажем тебе о правах детей.
Карабас:
 Конечно, хочу.
Ведущая:  
До твоего прихода, мы с ребятами вспомнили первое право. Ребята, подскажите
какое?
Дети: Право на имя.
Ведущая:
 Правильно. Карабас, скажи, как зовут твоих кукол?
Карабас: А я не знаю?
Ведущий:
 Ребята, а вы помните, как звали кукол в театре Карабаса?
( дети называют)
Вот, видишь Карабас, ты даже не знаешь, как зовут детей в твоѐм театре.
Ведущая:
 Ну, ничего это дело поправимое. Ты говорил, что ты доктор кукольных наук? Очень
умный. Тогда отгадай загадку. А вы ребята, если отгадаете, не подсказывайте.
 
Задача: Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка побежали в лавочку и купили
прянички. Сколько девочек купили прянички? (одна). Правильно, потому что это все –
ласкательные слова от имени Маша, Мария.
 
Ведущий: С первых дней жизни ни одно слово человек не слышит так часто, как свое
имя.
 
Игра «Встаньте те, кого зовут Маша» (Саша, Наташа, Даша, Миша, и т. д.)
(проводит ведущий)
(дети, чьи имена не назвали, выходят в центр зала, встают в хоровод)
 
Игра «Давай, знакомиться» ( с мячом)
( Карабас стоит в центре круга. Ребѐнок бросает мяч Карабасу и называет имя, Карабас
возвращает мяч ребѐнку и называет его ласково по имени. Игра продолжается с
другими детьми.
 
Ведущий: Следующее право, которое мы вспомним, право на жильѐ.
Карабас, скажи, а где живут твои куклы?
Карабас: В сундуке.
Ведущий: Разве дети могут жить в сундуке. Ребята, где должны жить люди? (в доме)
Загадка: «Носик круглый пятачком  
– Им в земле удобно рыться,  
Хвостик маленький крючком…  
Вместо туфелек копытца.  
Трое их – и до чего же  
Братья дружные похожи,  
Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки…» (« Три поросенка» )  
 
Сейчас я покажу вам иллюстрацию к сказке, а вы должны угадать сказку, назвать еѐ,
какое право нарушено и кто нарушил. (показ слайдов к сказкам «Три поросѐнка»,
«Заюшкина избушка», «Теремок».)
Ведущий: Да, ребята, нельзя открывать дверь незнакомому человеку, как бы он себя
не представлял.
Не пускайте дядю в дом,
Если дядя незнаком!
И не открывайте тѐте,
Если мама на работе.
Ведь преступник, он - хитѐр,
Притворится, что монтѐр.
Или даже скажет он,
Что пришѐл к вам почтальон. Чтоб тебя не обокрали,
Не схватили, не украли,
Незнакомцам ты не верь,
Закрывай покрепче дверь!
Игра “ Кто Быстрей закроет дверь на замок и позвонит в полицию”
Командой из 5 человек по очереди нужно на стенде повесить на крючки все замки и
выложить номер телефона “02”на мольберте, побеждает команда, чьѐ время лучше.
Ведущая: Загадка  
«Девочка хорошая по лесу идет  
И не знает девочка, где опасность ждѐт…  
За кустами светится пара злющих глаз..  
Кто – то страшный встретится девочке сейчас…  
Громко спросит девочку о еѐ пути,  
И обманет бабушку, чтобы в дом войти.  
Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?  
На загадку можете ответить вы теперь?» («Красная шапочка» Ш.Пьеро)
 
«Отворили дверь ребята…  
И.. пропали все куда – то…  
Ждали маму с молоком,  
А пустили волка в дом.  
Кем же были эти Маленькие дети?» («Волк и семеро козлят» русск. нар сказка)
Теперь следующее задание : узнать сказку, назвать еѐ, какое право нарушено и кто
нарушил
(ведущий показывает слайды к сказкам «Красная Шапочка», «Волк и семеро козлят»,
«Бармалей»)
Ведущий:
 Ребята, а вы знаете, что сейчас по закону детям нельзя находиться одним на улице
после 10 часов вечера. Они должны находиться дома с родителями и готовиться ко
сну.
Игра «День и ночь» (проводит Карабас)
Ведущий: Следующее задание- Загадка
« Скорей бы приблизился вечер  
И час долгожданный настал.  
Чтоб мне в золочѐнной карете  
Поехать на сказочный бал.  Никто во дворце не узнает,  
Кто я и как я зовусь,  
Но только лишь полночь настанет  
К себе на чердак я вернусь…» («Золушка» Шарль Пьеро)
Задание: по иллюстрации узнать сказку, назвать еѐ, какое право нарушено и кто
нарушил.
(ведущий показывает слайды к сказкам «Золушка», «12 месяцев», «Золотой ключик»)
Игра «Помоги Золушке перебрать горох» (проводит ведущий)
Ведущий:
 Из сказок ты знаешь, что злодеи очень изобретательны и знают тысячу и один способ,
чтобы обмануть свою жертву. В жизни преступники не менее изобретательны.
Поэтому, чтобы с тобой не случилось ничего плохого, запомни следующие правила.
Показ презентации «Безопасность на улице и дома»
Физминутка «Буратино»
- Буратино потянулся,  
Раз нагнулся, два нагнулся,  
Руки в стороны развел,  
Видно ключик не нашѐл,  
Чтобы ключик нам достать,  
Надо на носочки встать … и взять…
Ведущий: Ну, что ,Карабас ты понял, нельзя обижать детей, надо их любить и
уважать.
Песня «Улыбка»
Ведущий: Я ребята хочу поблагодарить вас  и пожелать вам, чтобы вы всегда
слушались своих родителей и тех, кто о вас заботится. И тогда вы никогда не попадѐте
в неприятную историю. ( прощаются с Карабасом)
А вам в награду хочу показать мультфильм  «Фунтик и старушка с усами».