Перспективное планирование в подготовительной группе.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №65 общеобразовательного вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей города Орла

воспитатель Митина Оксана Николаевна.

Месяц Тема. Задачи. Совместная деятельность воспитателя и детей.

Сентябрь Тема: В осеннем лесу.

Лексическая тема: Ягоды и грибы.

Скачать план

Задачи: Дать представление о съедобных и ядовитых грибах и ягодах. Научить различать грибы и ягоды по картинкам и тем признакам, которые приводятся в загадках и объяснениях педагога.

Беседы о лесе, рассматривание иллюстраций;

Игра «Грибная электричка» П. Синявский.

Игра: «Собери грибы в корзинку».

«Собери и сосчитай», «Разложи по величине».

Загадки по теме.

Октябрь Тема: Витамины и их польза

Лексическая тема: Овощи, фрукты

Задачи: Закрепить знания детей об овощах и фруктах;

Рассказать о пользе витаминов и их значении для здоровья человека;

Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания;

Еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

Беседа;

Дидактические игры: «Сбор урожая» по картинкам;

«Повар и овощи», «Что изменилось», «Чего не стало», «Какой сок приготовили».

Загадки по теме.

Дидактическое упражнение. «Съедобные растения Ежику, а несъедобные — Бабе Яге».

Физкультминутка. Игра «Съедобное — несъедобное».

Пальчиковые игры.

Составление рассказов.

Ноябрь

Тема: Личная гигиена.

Лексическая тема: Семья.

Задачи: Продолжать знакомить детей с правилами личной гигиены;

Дать представление о детской зубной щетке и детской зубной пасте, Подвести к пониманию их назначения;

Формировать осознанное отношение к выполнению основных гигиенических навыков.

Иллюстрации на тему: «Все о зубах», «Как правильно чистить зубы».

Игра: «Что полезно, а что нет», «Ровным кругом».

Пальчиковые игры.

Стихи А. Пономаренко «Твои друзья», «Мочалка», «Зубная щетка»

Загадки по теме.

Х. л. К. Чуковский «Айболит», «Мойдодыр».

Месяц Тема. Задачи. Совместная деятельность воспитателя и детей.

Декабрь Тема: Пожарные.

Лексическая тема: Юные пожарные. Спичка-невеличка.;

Задачи: Продолжать знакомить детей с профессией пожарного;

Углубить и закрепить знания детей о пользе и вреде огня, способствовать формированию навыков правильного обращения с ним.

Закреплять знания правил пожарной безопасности.

Чтение художественной литературы: С. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом»,

Л. Толстой «Пожар», «Пожарные собаки».

Создание выставки худ. лит. по данной теме,

Эстафеты, игры, встреча с пожарными, рассматривание альбомов, разучивание с детьми стихотворений.

Выставка детских рисунков.

Январь Тема: Опасные предметы дома.

Лексическая тема: Дом, жилище.

Задачи: Закреплять у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.

Формировать привычку бережного отношения к окружающему.

Предметные картинки опасных предметов;

Знаки «Нельзя пользоваться», «Осторожно пользоваться».

Загадки по теме.

Дид. Игры «Разложи по порядку»; «Не ошибись», «Так – не так», «Опасно – не опасно», лото, настольные игры.

Худ. лит. «Правила безопасности».

Беседы по разным ситуациям.

Февраль

Тема: Спорт

Лексическая тема: Дорога к доброму здоровью.

Задачи: Формировать у детей представление о здоровье как одной из главных ценностей жизни.

Выделить компоненты здоровья человека и установить их взаимосвязь.

Воспитывать интерес к здоровому образу жизни.

Прививать любовь к физическим упражнениям самомассажу.

Создать радостное настроение.

Иллюстрации на тему «Мое здоровье»; «Спорт»,

Худ. лит. «Мойдодыр» К. Чуковский;

«Вредные привычки» Г. Остер;

Беседы на тему «Спорт- это здоровье».

• Игра – имитация «Зарядка для зверей» М. Фисенко
• Загадки о спорте.
• Подвижные игры.

Физминутки.

Месяц Тема. Задачи. Совместная деятельность воспитателя и детей.

Март Тема: Встреча с незнакомцем.

Лексическая тема: Семья.

Задачи: Развивать умение анализировать проблемные ситуации вне дома;

Учить соблюдать осторожность, избегать заведомо опасных ситуаций.

Иллюстративный материал по теме;

Игры ситуации: «Я потерялся», «Новый приятель», «Один дома».

Игра: «Свой, знакомый, чужой».

Рисование по сказкам.

Дид игра: «Опасно – не опасно», «Как звать на помощь?», «Что делать, если…»

Худ. лит. «Волк и козлята», «Красная Шапочка», «Мальчик с пальчик».

Апрель Тема: Правила дорожного движения.

Лексическая тема: Транспорт.

Задачи:. Закреплять знания о том, что улица делится на две части: тротуар и проезжую часть.

2. Закреплять знания о безопасном поведении на дороге.

3. Развивать наблюдательность к дорожным знакам и работе светофора

4. Продолжать работу по расширению представлений о различных видах транспорта

1. Игровая ситуация «Приключения светофорика»
2. Д/и «Транспорт», «Угадай-ка, на чем повезешь», «Собери светофор».
3. Экскурсия к светофору.
4. Ситуация общения «Как правильно вести себя на дороге»
5. Стихи «Домик у перехода» А. Усачев.

«Переход» Р. Баблаян, «Самый лучший переход» Я. Пишумов, «Светофор» Кожевников.

6. Загадки про светофор

7. Подвижная игра «Цветные автомобили»

Май Тема: ЗОЖ — Слабое звено

Лексическая тема: Все обо всем.

Задачи: Закреплять знания о том, что главное в жизни человека — это здоровье;

Уточнить знания об органах слуха, зрения, частях тела, о здоровом питании;

Развивать речь;

Воспитывать внимательное, доброжелательное отношение друг к другу.

1. Физминутка «На зарядку» А. Кузнецова
2. Д/и «Разложи правильно» (виды спорта)
3. Игра «Я потерялся»
4. Игра «Добавь словечко» М. Фисенко
5. Стихи «Случай про детей» М. Фисенко
6. Загадки про спички, огонь, пожар.
7. Пословицы и поговорки про пожар.
8. Загадки о спорте.
9. Д/и «Четвертый лишний».

Литература:

1. Авдеева Н.Н Безопасность; Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего

дошкольного возраста. Санкт – Петербург изд.. «Детство — Пресс» 2007 г.

2. Зайцев Г.К. Уроки Айболита. СПб, 1995

3. Вдовиченко Л. А. Ребенок на улице. Цикл занятий для старших дошкольников по обучению правилам дорожного

движения. Санкт – Петербург изд.. «Детство — Пресс» 2008 г.

4. Волкова К.С. Как воспитать здорового ребенка. – Киев, 1981.

5. Касаткина Е. И. Осторожно-огонь. Методическое пособие. Вологда: Издательский центр ВИРО, 2008 г.

6. Козлова С.А. Мой мир: Приобщение ребенка к социальному миру. Коррекционно-развивающие занятия с дошкольниками. –

М.: ЛИНКА – ПРЕСС”, 2000 г.

7. Шорыгина Т. Беседы о здоровье. Методическое пособие. Москва, «ТЦ Сфера», 2004 г.