Интегрированные занятия с детьми

Воспитатель: Галахова Е.А.
Принципы здоровьесберегающей педагогики
Учет возрастно-половых особенностей детей;
Учет состояния здоровья ребенка и его индивидуальных психофизиологических особенностей при выборе форм, средств и методов обучения и воспитания;
Структурирование занятия в зависимости от уровня работоспособности воспитанников;
Использование здоровьесберегающих действий для сохранения работоспособности и расширения функциональных возможностей организма ребенка.

Подготовили учитель-логопед: Чернышова Ирина Николаевна, педагог-психолог Левочкина Татьяна Петровна

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 2099 г. Москва
Цель: Совершенствование навыка употребления глаголов движения, образованных с помощью различных приставок.

Ход: Взрослый просит детей посмотреть и сказать, что сделал мальчик на санках.

Словарь: на-, за-, отъ-, пере-, у-, объ-, съ-ЕХАЛ;