Адаптация детей к дошкольному образовательному учреждению.

Автор: Суханова Евгения Борисовна, воспитатель, МАОУ СОШ №14 д/о «В гостях у сказки», г. о. Долгопрудный Московской области.

Тема адаптации ребёнка в детскому саду актуальна всегда, но в последние годы она становится всё более острой. Темп современной жизни диктует свои правила, и родители не хотят отставать от него, поэтому с малых лет отдают ребёнка в детский сад, где сталкиваются с трудностями привыкания малыша к новым условиям и не понимают, как верно их разрешить.

Адаптация в детском саду — что это?

Представьте себе мир двух-трёхлетнего малыша. У него есть любимые мама и папа, дорогие ему игрушки, уютная и тёплая кровать, привычная обстановка и удобный режим дня. А в один момент это меняется! Родители отводят его в незнакомое место, где находится чужая тётя, повсюду незнакомые дети, которые могут и ударить, и отобрать игрушки, постоянно кто-то плачет, и вообще становится грустно и так хочется домой! Это место — детский сад.

Попадая в незнакомую обстановку, ребёнок чувствует себя растерянным, испытывает сильный стресс. Чтобы привыкнуть к новым условиям, должно пройти время, которое называют периодом адаптации.

Конспект Родительского собрания «Семейные ценности» Вторая младшая группа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа рабочего поселка (поселка городского типа) Ерофей Павлович (группы дошкольного образования)

Воспитатель: Н.Г. Долгополова 2024 год

Цель: формирование семейных ценностей и традиций семьи путём творческого сотрудничества родителей и воспитателя.

Задачи:

• Образовательная: Совершенствовать знания родителей о семье, о семейных традициях и их значения в воспитании и развитии ребенка;
• Развивающая: Развивать творческие способности и самостоятельность в выборе цвета и элементов украшения и декора для своей работы;
• Воспитательная: воспитывать дружелюбие, поддерживать интерес к совместному творчеству.

Предварительная работа: