|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Театральные занятия
|
|
Автор: Паходкина Инга Владимировна
|
|
23.06.2025 08:00 |
|
Паходкина Инга Владимировна
 воспитатель МБДОУ №10 "Малышок" детский сад комбинированного вида
пгт Псебай Мостовский район Краснодарский край
Уважаемые педагоги, родители! В этом журнале Вы найдёте много полезной, интересной, увлекательной и познавательной информации:
Содержание
27 марта- Международный день театра!
Листаем страницы истории.
Роль театрализованных игр в развитии ребенка.
Театральная деятельность- это радость, смех, яркие эмоции.
Виды театров.
Домашний кукольный театр.
Этюды- школа актерского мастерства.
Делаем театр вместе с детьми.
Основные театральные термины.
Актеров, постановщиков, актрис сегодня вызываем мы на бис! Художников, суфлеров, режиссеров, танцоров, музыкантов и дублеров. Работников, невидимых за сценой, и костюмеров с их стежком бесценным. К вам - восхищенные слова и взгляды, мы в день театра всех поздравить рады !
Советский Союз получил членство в Международном институте театра еше в 1959 году. С 1961 года СССР, а затем Россия— постоянный член его исполнительного комитета. Как известно, слово «театр» произошло от древне-греческого слова theatron (Osaipov), что значит «место, где смотрят».
Традиционно в театре играются два наиболее популярных жанра — комедия и трагедия, символами которых стали театральные маски.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Театральные занятия
|
|
Автор: Зеленова Юлия Вячеславовна
|
|
29.06.2025 01:36 |
|
 Драматизация сказки на новый лад «Снежный колобок»
Старшая группа
Цель: создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. Развивать способность, свободно и раскрепощено держатся при выступлении, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений, интонации.
Задачи:
1. Учить детей узнавать героев по характерным признакам.
2. Совершенствовать умение детей передавать образы героев сказки.
3. Развивать у детей память.
4. Формировать дружеские взаимоотношения.
Материал: оформление зала для сказки (лубяной домик, горка, имитация леса), костюмы сказочных персонажей, музыкальное сопровождение).
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия
|
|
Автор: Емельянова Наталья Владимировна
|
|
08.10.2024 06:00 |
|
 Конспект НОД в старшей логопедической группе по лексической теме «Осень в лесу»
Автор-составитель: учитель-логопед Емельянова Н.В. г. Серпухов МДОУ – детский сад комбинированного вида №10 «Капелька»
Цель: Систематизировать знание детей об осени и осенних явлениях.
Задачи:
Познавательное развитие:
- Уточнять и закреплять знания детей об основных признаках осени.
- Совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы простыми распространенными предложениями, отгадывать загадки;
- Формировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Театральные занятия
|
|
Автор: Хрипунова Елена Серафимовна
|
|
01.07.2025 00:53 |
|
 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №72» г. Саранска
Подготовила: музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад № 72» Хрипунова Елена Серафимовна
ЦЕЛЬ: Развивать музыкальное восприятие, способность чувствовать настроения в музыке, их смену. Развивать способность детей передавать движениями характер музыкального произведения. Развивать творческое воображение и фантазию.
ЗАДАЧИ:
1. Продолжать знакомить детей с классической музыкой. Демонстрировать умение детей не только слушать и слышать музыку, но и достаточно развернуто ее интерпретировать, самостоятельно сравнивать прослушанные произведения.
2. Развивать творческие способности детей в танцевальных импровизациях,
|
|
Подробнее...
|
|
ПДД детям
|
|
Автор: Фирсова Анастасия Николаевна
|
|
28.06.2025 11:00 |
|
 Фирсова Анастасия Николаевна
Воспитатель МБДОУ Детский сад № 9 г.Лениногорск, РТ
Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество» (аппликация), «Социализация», «Безопасность», «Коммуникация».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, художественно-речевая, продуктивная.
Цель:
- закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;
- развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;
-развивать у детей разговорную речь.
- учить клеить светофор.
Наглядное пособие:
-макет светофора;
-знак «Пешеходный переход».
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 718 из 739 |
|
|
