Интеллектуальный конкурс для детей старшего дошкольного возраста «ЗНАЙКА»

Цель: развитие интеллектуальных и творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста, выявление готовности детей к школе.

Задачи конкурса:

1. совершенствование интеллектуальных способностей дошкольников;
2. развитие творческих способностей и расширение кругозора детей;
3. формирование мотивации к учебной деятельности и умение работать в команде.

Оборудование для проведения конкурса: карандаши, буквы, картинки для задания «Найди секрет», конверты с заданиями «Сложи картинку», «Дорисуй фигуру», «Повтори стихотворение». Планы помещений, в котором проводятся мероприятия должны быть подготовлены организаторами на листе формата А4 с условными обозначениями дверей, окон, предметов мебели и др. с обозначением спрятанного секрета. Ответственные за мероприятие должны спрятать картинки в месте, обозначенном на плане до начала проведения мероприятия.

 Скачать конспект

Условия участия в конкурсе:

• в конкурсе принимают участие воспитанники дошкольного отделения в возрасте 6-7 лет; — участие в конкурсе является добровольным; — конкурс носит командный характер; — количество участников в команде — 5 человек; — участники конкурса готовят название команды, девиз (не оценивается), выбирают капитана
• бейджики с названием команды и именем участника

Подведение итогов конкурса:

Командным результатом является сумма балов, набранных по окончанию конкурса. Победителем считается команда, набравшая наибольшее количество баллов. Всем командам-участницам конкурса вручаются дипломы.

Конкурс «Знайка» состоит из шести заданий.

Ход проведения мероприятия:

1. Блиц – опрос (знания об окружающем мире) – презентация (на экране).

5 вопросов каждой команде, за каждый правильный ответ 1 балл.

Максимум 5 баллов.

Вопросы к презентации:

Физкультминутка:  Зрительная гимнастика.

1. «Собери картинку и продолжи рассказ» (конструирование и развитие связной речи).

На столе собрать сюжетную картинку из 9 частей  и продолжить начатый рассказ (ведущий начинает рассказ).

 Оцениваются следующие критерии. За скорость и правильно сложенную картинку (по 1 баллу). В рассказе: креативность, связность, законченность (по 1 баллу).

Максимум 5 баллов. 

Например:

 «Однажды дети отправились на море …», «Однажды детям приснился сон…», «Однажды в поле вырос огромный подсолнух…», «Однажды к детям пришел фокусник…», «Однажды строители начали строить дом…».

3.   Блиц – опрос «Бывает - не бывает» (знания об окружающем мире, внимательность).

При правильном утверждении ведущего команда хлопает в ладоши, при

 неправильном - топает ногами.

5 вопросов каждой команде. Каждый правильный ответ 1 балл.

Максимум 5 баллов. 

Задания для команд:

Физкультминутка.

1. «Повтори стихотворение по схеме» с использованием мнемотехники (развитие памяти)

Каждой команде выдается 1 таблица с картинками к стихотворению.  Ведущий зачитывает 2 раза стихотворение (четверостишие), обращая внимание на картинки-опоры.

Любой член команды (капитан) повторяет стихотворение с помощью схемы.

Учитываются точность воспроизведения стихотворения и объем (по 2 балла).

Максимум 4 балла. 

5. «Найди закономерность и нарисуй недостающую фигуру» (развитие мышления: умозаключения).

Каждому члену команды дается лист с заданием, в котором нужно нарисовать недостающую фигуру, учитывая закономерность.

Команда за каждое правильно выполненное задание получает 1 балл.      

Максимум 5 баллов.     

6.«Найди секрет» (умение ориентироваться по плану помещения, грамотность).

Каждой команде выдается план помещения. После нахождения картинки команда выкладывает это слово из 5 букв на столе.

Например: ручка, парта, книга.

Оценивается  скорость, нахождение картинки и правильность составления слова из букв (по 1 баллу).

Максимум 3 балла.