Методические рекомендации по использованию дидактического развивающего пособия: Лепбук «Овощи-фрукты»

Разработала:

• воспитатель первой категории Пантюшева Марина Владимировна
• Воспитатель первой категории Лисунова Елена Анатольевна

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Детский сад №92 2025г.

Введение

Важным условием повышения эффективности работы с детьми дошкольного возраста являются не расширение образовательных задач, а разработка новых педагогических технологий, связанных, в первую очередь, спецификой общения ребенка со взрослыми и сверстниками, с рациональной эффективной организацией жизни ребенка в детском саду, направленных на развитие познавательной активности, самостоятельной деятельности ребенка и на развитие личности.

Перед педагогами встают задачи для создания и разработки новых инновационных технологий, отвечающий всем современным требованиям.

В 2020 году мною были пройдены курсы «Инноватика в ДОУ: технологии, проекты в деятельности воспитателя доу»

Когда ребенок сам действует с объектами, он лучше познает мир, поэтому приоритет в работе следует отдавать практическим методам обучения.

Лепбук это современное интерактивное развивающее пособие для детей, соответствующее всем дошкольным образовательным стандартам (ФГОС ДО), учитывает задачипознавательного развития: развитие интересов детей, любознательности, познавательной мотивации, творческой активности.

Лепбук представляет собой тематическую папку с кармашками, заполненную материалом по какой -то определенной теме, с помощью которого проще запомнить, повторить и систематизировать пройденный материал. Может быть использован при реализации всех образовательных областей, обеспечивая их интеграцию.

Отвечает всем требованиям ФГОС дошкольного образования к пространственной предметно-развивающей среде:

• информативен (собранно много информации по тематике)
• полифункционален (способствует развитию творчества, воображения, есть возможность использовать его как с подгруппой детей, так и индивидуально)
• обладает дидактическими свойствами
• является средством художественно — эстетического развития ребенка (красочно оформлен, внем собраныпоговорки, загадки, пословицы).
• вариативен (возможны несколько вариантов использования каждого игрового задания от более простого к более сложному)
• безопасен для применения.

Описание

Данное дидактическое пособие предназначено для детей младшего и среднего дошкольного возраста. В нем собраны материалы по теме «Овощи- фрукты». Применяется как в совместной деятельности с воспитателем, так и самостоятельной. А так же данное игровое пособие можно предложить родителям для игр дома.

С помощью данного лепбука ребенок легко запоминает и может в любое время повторить пройденный материал по теме «Овощи и фрукты».

Цель: Формирование представлений об овощах и фруктах, о том, где они растут. Развитие умений отличать овощи и фрукты. Обогащать словарный запас.

Задачи:

1. Знает название овощей и фруктов (может перечислить несколько наименований);
2. Называет отличия между овощами и фруктами;
3. Сравнивает и группирует предметы по признакам;
4. Использует обобщающие понятия (овощи, фрукты)
5. Знает где растут овощи и фрукты (сад, огород);
6. Знаеткак используют овощи и фрукты и какую пользу приносят человеку;
7. Составляет рассказ по картинкам;
8. Умеет образовывать существительные единственного и множественного числа;
9. Составляет рассказ по картинкам.

В Лепбуке представлены такие игры:

Дидактическая игра «Посади овощи и фрукты»

Здесь представлены картинки «Овощи» и «Фрукты», а так же изображения сада и огорода. Можно предложить посадить либо сад, либо огород или взрослый сам раскладывает карточки и предлагает проверить правильно ли они разложены.

Дидактическая игра «Один- много»

В этой игре ребенок преобразовывает существительные единственного и множественного числа. Например (помидор- помидоры) или (помидорка- помидорки) или (помидорчик- помидорчики)

Дидактическая игра «Расскажи сказку по картинкам»

В этой игре ребенку предлагается рассказать сказку «Репка». Для начала можно просто разложить картинки по порядку, по действиям. За тем попросить составить рассказ по картинкам. Для среднего возраста предложить сделать свою сказку и нарисовать последовательные действия героев.

«Пословицы и поговорки»

Здесь собраны пословицы об овощах и фруктах. В этом задании дети узнают о пользе овощей и фруктах. Например взрослый читает пословицу «Если будешь есть морковку- будешь бегать стометровку» и просит объяснить почему так говорят.

«Загадки», «Стихи»

В этих заданиях ребята отгадывают загадки, разучивают стихи

Дидактическая игры «Свари суп», «Свари компот»

Игра проводится аналогично игре «Посади овощи и фрукты». Ребенок классифицирует овощи и фрукты по признакам

Литература:

• УЦДПР «Все вебинары. ру» «Инноватика в ДОУ: технологии, проекты в деятельности воспитателя доу»
• Давидчук А.Н. Познавательное развитие дошкольников в игре, М.2013
• Л. Ю. Павлова «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром», Мозаика-Синтез, 2013г.
• ФГОС ДО от 17. 10. 2013г.