Методическая разработка «Игры на липучках – пособие для развития дошкольников»

МБДОУ «Детский сад №1 «Родничок» Село. Горнозаводск

Подготовила Воспитатель 1 категории Карабанова Евгения Александровна 2021 год 

Пояснительная записка:

Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Данный стандарт нацеливает на максимальную реализацию образовательного потенциала пространства ДОУ и предъявляет к развивающей предметно пространственной среде определенные требования (такие как, полифункциональность, доступность, вариативность и др.). В поисках путей реализации задач Стандарта, было разработано дидактическое пособие «Игры на липучках»

Актуальность

Одна из самых актуальных проблем на сегодняшний день – это развитие ребенка. Многие родители не придают серьезного значения развития ребенка, и конечно детский сад старается восполнить все то, что не дает родитель. Поэтому работая в детском саду, я понимаю, что воспитанникам необходимо преподнести учебный материал так, чтобы это было интересно, в игровой форме, чтобы дошкольники успешно смогли понять и освоить образовательную программу.

Скачать конспект

Сегодня кажется очевидным, что ребенку нужны игрушки и необходимо играть. В помощь как родителям, так и специалистам продается множество полезных пособий и игрушек. Но все мы знаем, что особую ценность представляет игра, сделанная своими руками. В такие игры вкладывается душа и любовь к своему делу, поэтому они получаются такими красочными и интересными, что очень важно для дошкольников.

Даже учить самых маленьких рекомендуется именно в игровой форме. Именно игра помогает дошкольнику «входить» в разные сферы деятельности и познавать их, расширяя границы своих представлений и возможностей. Существуют разнообразные игры, их множество, но я хочу остановиться на дидактических играх.

Для вашего внимания хочу представить пособие для развития дошкольников – это игры на липучках. Что же это такое?

Развивающие игры на липучках – это плоские картинки, которые крепятся к карточкам. Детали, скрепленные липучкой, не разъезжаются, и остаются на месте так, как ребенок захотел расположить их.

Мои развивающие игры для детей предназначены для проведения занятий, для индивидуальной работы, а также с детьми ОВЗ. Эти игры я начала изготавливать с младшей группы 2020 года и по сей день пополняю картотеку игр, усложняя с каждым возрастом дошкольников.

Игры на липучках развивают мелкую моторику кисти, учат ребенка координировать движения и активно стимулируют отделы мозга, отвечающие за речь; Ребенок учится выделять один объект из множества других и находить для него место на карточке; развивает математические представления дошкольников, а также формирование целостной картины мира, расширения кругозора.

Благодаря простой и доступной подаче материала, в игровой форме, ребенок легко сможет понять сложные темы. Материалы игр отпечатаны на глянцевой фотобумаге цветной печатью, заламинированы с двух сторон, не боятся воды, не рвутся, можно рисовать фломастерами и лепить из пластилина. Все детали имеют скругленные края, что делает их безопасными для детей. Игры оформляю в большую папку с кольцами, чтобы было удобно доставать игры.

Цель пособий: способствовать созданию педагогических условий для развития любознательности и познавательной активности у детей.

Задачи:

1. Способствовать формированию целостной картины мира, расширять кругозор.
2. Развивать сенсорные способы познания математических свойств и отношений.
3. Способствовать расширению и обогащение словаря, развитию связной речи.
4. Развивать зрительное, слуховое, тактильно – двигательное восприятие; воображение, пространственное мышление.
5. Совершенствовать координацию руки и глаза; продолжать развивать мелкую моторику рук.
6. Способствовать обогащению самостоятельного игрового опыта.
7. Создавать целостную, различную по степени сложности, многофункциональную развивающую среду.

Дидактическое пособие представляет собой серию игр «Форма, цвет», «Дикие и домашние животные», «Детеныши животных», «Времена года» и многое другое. Для вас представлен отчет некоторых дидактических игр.

Отчет по играм

Игра «Подбери фигуру»

Цель: научить детей различать геометрические фигуры.

Игра «Распредели по баночкам краску»

Цель: развивает внимание, цветовосприятие. Направлена на знакомство ребенка с цветом и многообразием цветовой палитры природы.

Игра «Собери яблочки по размерам»

Цель: закрепить понятие, как «большой, средний, маленький», так же в данной игре идет закрепление цветов. Эту игру можно использовать, как индивидуально, так и на занятие по математике.

Игра «Расскажи сказку»

Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.

Игра «Какое время года»

Цель: Игра развивает фантазию и образное мышление, тренирует мелкую моторику рук, точность, развивает логику и память. В игровой форме ребенок научится различать времена года, очередность их смены, основные характеристики каждого из времен года.

Игра «Дикие и домашние животные»

Цель: в процессе игры тренируем мелкую моторику рук, навыки речевого общения, зрительную память. Развиваем логическое мышление, восприятие цвета и формы, размеров, внимание. Расширяем кругозор.

Игра «Найди тень»

Цель: Развивать интеллектуальные и речевые способности ребенка: внимательность и наблюдательность; зрительное восприятие, мышление; память; усидчивость; речь.

Игра «Сложи овощи в корзинку по образцу»

Цель: закрепить название овощей

Заключение

Дидактическое пособие «Игры на липучках» является эффективным элементом развивающей предметно-пространственной среды ДОУ. Пособие отвечает требованиям ФГОС и обеспечивает игровую, познавательную, и творческую активность детей. Данное пособие ориентировано на возможность самовыражения каждого ребенка и осуществления личностно-ориентированного подхода. Так же можно видоизменять и дополнять, что ни в коем случае не перегрузит пособие, а лишь сделает его более функциональным.