«Зимние» пальчиковые игры для детей

Пальчиковые игры дают возможность играть с детьми и, вместе с тем, развивать речь и мелкую моторику.

Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук, которая ведёт к развитию мозга ребёнка, стимулирует развитие речи, творческие способности, фантазию.

Выполнение упражнений и ритмических движений пальцами приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге, стимулирует развитие речи. Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Они способны улучшить произношение многих звуков. В общем, чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребёнок говорит.

Скачать конспект

Мы во двор пришли гулять.

Раз, два, три, четыре, пять

(Загибаем пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять.

( «Идём» по столу указательным и средним пальчиками)

Бабу снежную лепили,

( «Лепим» комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили,

(Крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались,

(Проводим указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

А ещё в снегу валялись.

(Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

И снежками мы кидались

(Имитируем движения по тексту)

Все в снегу домой пришли.

(Отряхиваем ладошки)

Съели суп и спать легли.

(Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

Елка

Зелененькая елочка

(Ладони расположены под углом друг к другу, пальцы переплетены и выпрямлены)

Колючие иголочки.

(Руки перед собой, пошевелить пальчиками)

Ветки распушила

(Руки опустить и потрясти ими)

Снежком припорошила

(Погладить себя обеими руками)

Медведь в берлоге

Медведь в берлоге крепко спит,

(Руки сложены лодочкой под щечкой)

Всю зиму до весны сопит.

Спят зимою бурундук,

(Загибаем поочередно пальцы)

Колючий ежик и барсук

Только заиньке не спится

(Делаем зайчика: указательный и средний пальцы подняты вверх, большой палец придерживает мизинец и безымянный)

Убегает от лисицы.

(Пальцы то-же. Кисть руки переворачиваем вниз и "убегаем" указательным и средним пальцами) Мелькает он среди кустов,

Напетлял — и был таков

(Разводим руки в стороны)

Снежинка

Маленькая снежинка села на ладошку

(Показываем снежинку на ладошке)

Я ее поймаю, посиди немножко.

(Накрываем ее ладошкой)

Раз, два, три, три, четыре, пять

(Загибаем пальчики)

Отпускаю полетать

(Дуем на снежинку).

Кладем снежинку на другую ладошку и игра повторяется.

Снежок

Раз, два, три, четыре, пять,

(загибаем пальчики)

Мы с тобой снежок слепили.

( «лепим»)

Круглый, крепкий, очень гладкий

(показываем круг, сжимаем ладони, гладим одной ладонью другую)

И совсем-совсем не сладкий.

(грозим пальчиком)

Раз — подбросим,

( «подбрасываем»)

Два — поймаем,

( «ловим»)

Три — уроним

( «роняем»)

И… сломаем.

(топаем).

Зимой

Все бело, бело, бело,

(поочередно соединяем пальцы с большим, начиная с указательного)

Много снега намело,

(то же, начиная с мизинца)

Вот веселые деньки!

(сжимаем и разжимаем кисти рук)

Все на лыжи и коньки!

(хлопки)

Снеговик

Давай, дружок, смелей, дружок!

(Лепим воображаемый ком и катим его от себя)

Кати по снегу свой снежок –

Он превратится в толстый ком.

(рисуем в воздухе круг)

И станет ком снеговиком.

(Рисуем три разные по величине круга снизу вверх)

Его улыбка так светла!

(Прикладываем ладони к щекам, изображая широкую улыбку)

Два глаза, шляпа, нос, метла…

(Показываем указательными пальцами глаза,

ладонью – шляпу, кулачком правой руки – нос и воображаемую метлу)

Но солнце припечёт слегка –

(Поднимаем руки вверх)

Увы! И нет снеговика!

(Поднимаем плечи и разводим руки в стороны, затем садимся на корточки, закрывая голову руками)

Ветер

Ветер тучу-мельницу

Крутит во весь дух

(Крутим ручками, словно мельница),

И на землю стелется

Белый-белый пух

(Встряхиваем ладошки и дуем на них).

Закрывайте окна,

Закрывайте двери

(Соединяем ладошки вместе).

Закрывайте уши

(Закрываем ушки),

Закрывайте нос

(Закрываем нос).

Ходит, бродит по дорогам Старый дедушка Мороз

(Ходим указательным и средним пальцами)

Щиплет уши, щиплет нос,

Щиплет щёчки дед Мороз

(Щипаем названные части тела)

Новый год

Наступает Новый год!

(Хлопаем в ладоши)

Дети водят хоровод.

(Кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти внутрь-наружу)

Висят на елке шарики,

(Поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар)

Светятся фонарики.

( «Показываем» фонарики).

Вот сверкают льдинки,

(Сжимать и резко разжимать кулаки по очереди)

Кружатся снежинки.

(Легко и плавно двигать кистями)

В гости дед Мороз идет,

(Пальцы шагают по коленям)

Всем подарки он несет.

(Трем друг об друга ладони)

Чтоб подарки посчитать,

Будем пальцы загибать:

(Хлопаем по коленям, одна рука — ладонью, другая — кулаком, а затем меняем)

1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 1О.

(По очереди массажируем каждый палец)