Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников.

Существенным фактором успешности человека в жизни, не только взрослой, но и во время дошкольного, является уровень его интеллекта — ряда умственных (логических, вербальных, математических) способностей. Но человек обладает еще и совокупностью других, не ориентированных на логику, способностей, таких как чувства, переживания, эмоции, отношения. В этом случае говорят об эмоциональном интеллекте. Эмоциональный интеллект – это способность человека распознавать и корректно выражать свои эмоции, а также понимать чувства других людей.

Сценарий Выпускного мероприятия «Алиса в стране чудес»

МБДОУ «Детский сад 34 «Солнышко»

Под музыку дети старшей группы выбегают на сцену (мальчик и девочка, звонят в колокольчик)

Девочка: Внимание-внимание, дорогие зрители,

Рады вас приветствовать, уважаемые родители!

Кирилл ст. гр.: Бабушки и дедушки, сестрёнки и братишки,

Сценарий выпускного торжественного мероприятия «Морское путешествие»

Голос фон

Мы всех поздравляем
Через минуту мы бал начинаем.
Сегодня последняя встреча у нас
Артисты готовы порадовать вас.

Свои телефоны скорей отключите
Будущих школьников вы поддержите.
Внимательно слушайте, не говорите
И каждый их жест с восторгом ловите.

Встречая в ладоши похлопать спешите

В поддержку ребятам весь праздник дарите.

С выпускным мы вас поздравляем

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Зимние забавы».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №369 «Калейдоскоп»

Подготовила: воспитатель Гришко Н.С. 2024 г

Цель занятия: Составление коллективного рассказа по картине.

Задачи занятия:

1. Обогащать и расширять словарный запас по теме «Зима», «Зимние игры и забавы».
2. Активизировать в речи слова и выражения, позволяющие начать и закончить рассказ.
3. Учить отвечать на вопросы, используя в речи сложные предложения.
4. Развивать умение внимательно рассматривать картины, составлять рассказы по содержанию картины.
5. Формировать фонематические процессы и правильное произношение.
6. Развивать психические процессы: память, внимание, наглядно-действенное и словесно – логическое мышление.

Наглядный материал:

Игра «Жил-был «Зайчик», сюжетная картина «Зимние забавы», картинки для раскрашивания.

Изготовление фруктового салата в подготовительной группе с РАС

Чтобы были мы активны,
Всем нужны нам витамины,
Чтоб ничем не заболеть,
Нужно фруктов больше есть.

Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, социально- коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Цель: Расширять знания детей о фруктах и способах их приготовления, социализация детей с РАС, для формирования позитивного отношения дошкольников в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми, формирование действий, направленных на познание окружающего мира.

Коррекционно-развивающие задачи: стимуляция познавательной, речевой активности, развитие диалогической речи, совершенствование грамматического строя речи, развитие мышления, внимания, памяти, тактильного и зрительного восприятия (воспринимать на ощупь форму и величину), общей и мелкой моторики.

Приобщение детей старшего дошкольного возраста к чувашской национальной культуре через реализацию дополнительной образовательной программы «Весёлый чувашский»

«Нет будущего у народа, который забывает своё прошлое» – чувашская народная пословица.

В Концепции воспитания обучающихся Самарской области, разработанной в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и «Стратеги развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», отмечено, что основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности, передающиеся от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях.

Самарская область представлена культурными и этническими особенностями и часто встречаются дети с разнообразными этническими культурами, поэтому нам необходимо формировать личность, обладающую развитым чувством понимания и уважения к другим культурам, умеющим жить в мире и согласии с людьми других культур.

Сценарий новогоднего праздника для детей старшей группы «Волшебная книга сказок»

Цель:

• Приобщение детей к традициям празднования Новогоднего праздника, создание праздничной и сказочной атмосферы

Задачи:

• Воспитывать любовь и уважение к героям детских сказок
• Развивать творческие и музыкальные способности дошкольников
• Накапливать опыт музыкальных впечатлений в процессе восприятия произведений различных жанров

Роли взрослых: Ведущий, Дед Мороз, Мешок