Тряпичная кукла в жизнедеятельности детей дошкольного возраста

Воспитатель Рункова Юлия Ивановна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 68

Кукла – одна из интереснейших страниц истории культуры. Человек соединен с куклой куда более прочно, чем мы сегодня можем представить. Кукла, повторяя человека и отталкиваясь от него, связана с ним физическими, психологическими и мировоззренческими связями.

Кукла – знак человека, его игровой образ, символ, который фокусирует время, историю культуры, страны и народа, отражая их движение и развитие.

С давних времен кукол делали из травы, веточек и лоскутков, и они символизировали то тайное, волшебное, что есть в человеческой душе.

Сегодня рукотворная тряпичная кукла выполняет новую коммуникативную функцию: она стала живым средством общения и приобщения народному культурному опыту, в котором на многое созвучно.

Традиционная матерчатая кукла – это простейшее изображение женской фигуры.

В ней ничего нет лишнего, она почти символ. Кусок ткани, свернутый «в скалку», лицо из льняного лоскутка, грудь из туго набитых шариков, коса волосяная или кудельная, наряд из пестрых лоскутков – вот такая была кукла.

Опираясь на положение Л.С. Выготского о том, что в игре все может быть всем, я в своей группе решила использовать тряпичную куклу, которая стала постоянным персонажем театрально-игровой деятельности.

Руководствуясь действующими ФГТ, детское творчество является одним из важнейших условий обогащение культуры зрительного восприятия формирование художественного видения в разных видах деятельности, формирование художественно–творческих способностей. У детей расширяется представление о народных игрушках. Кукла вызывает у детей восторг, восхищение, удивление, желание разговаривать с ней.

Виды традиционных тряпичных кукол

ИГРОВЫЕ

• Столбушки
• Малышок-голышок
• Барыня
• Кукла на выхвалку
• Простоволосая
• Кукла с косой
• Кукла нарядная
• Девка-баба

ОБЕРЕГОВЫЕ

• Куватка
• Ангелочек
• Лихоманки
• День и ночь
• Венская
• Бабушкина кукла
• Колокольчик
• Бессонница
• Веснянка

ОБРЯДОВЫЕ

• Неразлучники
• Коляда
• Кострома
• Кукушечка
• Купавка
• Кукла-оберег на удачное замужество
• Десятиручка
• Желанница

В своей работе я использую следующие методы обучения:

1. Метод эмоционального стимулирования художественно-практической деятельности

• создание ситуации успеха
• поощрение
• использование игр и игровых форм организации
• создание ярких наглядно-образных представлений

2. Метод развития познавательного интереса

• создание познавательной ситуации
• создание ситуации творческого
• создание креативного поля

3. Волевые методы

• предъявление учебных требований
• формирование ответственного отношения к работе
• оперативный контроль

4. Социальные методы

• постановка системы перспектив
• развивающая кооперация

Русская культура сильна своими традициями, и сегодня не утратилась духовная ценность тряпичной куклы и ее прекрасная способность дарить детям радость.