Конспект непосредственной образовательной деятельности по экологическому воспитанию для детей первой младшей группы «По тропинке в зимний лес»

• Дубова И.А.
• Баштовая А.В.

МБДОУ д/с №85 г.Белгород.

Цель: закрепить знание о диких животных, дать понятие о необходимости бережного отношения к природе.

Задачи:

• Обучающие: учить различать и называть диких животных, уточнять представление о том, чем они питаются; учить правилам поведения в лесу, формировать представление о том, что нельзя мусорить, ломать деревья.
• Развивающие: развивать мышление и память, умение анализировать, выражать их в речи; развивать эмоциональную сферу детей.
• Воспитательные: воспитывать коммуникативные качества; экологическую грамотность у детей; трудолюбие, желание помогать.

Словарная работа: лиса, белка, медведь, заяц, мед, морковка, рыбка, лесные жители, мусор, беречь природу.

Сценарий Юбилейного концерта детского сада (для подготовительной группы детского сада, возраст 6 лет)

Цель:

Показать возможность творческого взаимодействия взрослых и детей в совместной концертной деятельности.

Задачи:

• формирование у детей интересак совместной театрально-музыкальной деятельности посредством концерта.
• развитие творческих способностей ребёнка посредством музыкально-театральной деятельности
• развитие творческого воображения через атмосферу эмоционального раскрепощения
• расширение словарного запаса, умение связно и выразительно говорить со сцены
• воспитание способности к самостоятельной творческой деятельности.

Оборудование и технические средства:

Сценарий Малыш – шоу Агитбригада – буффонада «Малыши – гвардейцы!!!» (для подготовительной группы детского сада, возраст 6 лет)

Цель: формирование у детей интереса к совместной театрально-музыкальной деятельности через театрализованную игру.

Задачи:

• развитие творческих способностей ребёнка посредством музыкально-театральной деятельности
• развитие творческого воображения через атмосферу эмоционального раскрепощения
• расширение словарного запаса, умение связно и выразительно говорить со сцены
• воспитание способности к самостоятельной творческой деятельности.

Оборудование и технические средства: ноутбук, колонки, микшерский пульт

Ход сценария.

Звучит фонограмма мелодии песни

«И вновь продолжается бой…»

КРОССВОРД НА ТЕМУ «ТВОЯ СЕМЬЯ – САМОЕ ЦЕННОЕ ЧТО У ТЕБЯ ЕСТЬ»

Першина Марина Владиславовна, Шут Светлана Владимировна Воспитатели МБДОУ "Детский сад № 92" г. Красноярск

г.Красноярск

КРОССВОРД НА ТЕМУ «СЕМЬЯ»

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

1. Это слово каждый знает, ни на что не променяет! К цифре «семь» добавлю «я» — что получится? (Семья)
2. Добрый бородатый это папин папа. (Дедушка)
3. Что такое перед нами: две оглобли за ушами, на глазах по колесу и седелка на носу? (Очки)
4. Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни

Красноярск 2024г

«Забота о здоровье – это важнейший труд инструктора. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В.А. Сухомлинский

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами и родителями, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения.

Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни.

Сценарий праздника «Осенняя сказка»

Под музыку заходят ведущие

Вед: мамы, папы, детвора, сказку начинать пора!
Про чудесный огород, что у нас в саду растет!
Огород здесь не простой, огурец совсем другой
и другая в нем свекла, и морковь совсем не та.

в нашей сказке все другое! Все волшебное, иное…
В нем совсем другой расклад – Огород на новый лад!

Дети, под музыку, выбегают и ложатся на ковер, «спят»

Конспект занятий по конструированию. 2 мл. гр. «Мостик для Зайчихи и зайчат»

Цель: научить строить простейшую постройку.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с конструктором.
2. Развивать мелкую моторику рук и воображение
3. Воспитывать бережное отношение к игрушке.

Методы и приёмы:

Показ, объяснение, игровые упражнения.

Оборудование:

Мешочек с разноцветными кубиками, игрушка зайчиха, зайчата.

Ход занятия

1. Вводная часть: