Использование Лего-конструктора в речевом развитии детей 5-7 лет с тяжелыми нарушениями речи

Гомзякова О.Н., воспитатель

Эффективность процесса развития речи дошкольников 5-7 лет можно повысить, используя конструктор ЛЕГО.

Лего-конструирование — это вид моделирующей творческо-продуктивной деятельности, которая позволяет стимулировать любознательность, развивать способности к решению проблемных ситуаций – умению исследовать проблему, анализировать имеющиеся ресурсы, выдвигать идеи, планировать решения и реализовывать их.

Дети воспринимают занятия с применением конструктора ЛЕГО как игру, которая вызывает у них положительные эмоции.

Отметим, что развивающие наборы ЛЕГО зарекомендовали себя во всём мире как образовательные продукты, удовлетворяющие самым высоким требованиям эстетики, прочности и долговечности.

Работа с родителями: сенсорное развитие детей раннего возраста посредством дидактических игр

Автор Смирнова Ирина Львовна МАДОУ «Детский сад № 92», г. Череповец

Сенсорное развитие является фундаментом для формирования познавательных способностей ребенка. В раннем возрасте дети активно познают мир через органы чувств, и задача родителей — создать условия для их полноценного развития. Дидактические игры выступают эффективным инструментом в этом процессе, так как они не только увлекают ребенка, но и стимулируют его сенсорные навыки.

Родителям важно понимать, что сенсорное развитие включает в себя восприятие цвета, формы, размера, текстуры, звука и запаха. Для этого можно использовать простые игры, такие как сортировка предметов по цвету, составление мозаик, игры с песком или водой. Например, предложите ребенку найти в коробке игрушки определенного цвета или формы, что способствует развитию зрительного восприятия и мелкой моторики.

Сценарий досуга 23 февраля в старшей группе «Папу поздравляю, вместе с ним играю!»

Цель: расширить представления детей дошкольного возраста об общенародном государственном празднике — Дне защитников Отечества, героизме, доблести, отваге русских солдат и могуществе вооруженной российской армии.

Задачи:

• знакомить детей с традицией празднования Дня Защитника Отечества
• воспитывать чувство уважения к армии через уважение своих отцов и дедушек
• формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия
• совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей
• воспитывать чувство коллективизм, внимательности, ответственности
• повысить роль семьи в физическом воспитании, оздоровлении и гармоничном развитии детей
• воспитывать патриотические чувства.

Инвентарь: флажки трёх цветов; обручи; мешочки с песком; воздушные шары; кегли; скамейки; машинки; колпачки.

Мастер класс для педагогов «Снегиря из ниток»

Выполнил воспитатель МБДОУ детский сад №142 г.Чебоксары Егорова И.А

Для подделки нам нужны: — картон; — нитки серого, красного и черного цветов; — небольшая проволочка; — семечки (миндаль, семена тыквы); — бисер; -клей; -ножницы.

Вырезаем из картона полоску со стороной 10 см (длина второй стороны не важна). Наматываем на нее пряжу: 30 оборотов серой, рядом 50 оборотов черной и 60 оборотов красной.

Разрезаем мотки пряжи по одном краю картонки, чтобы получились пучки ниток длиной 20 см. Получится 3 пучка ниток разного цвета. Берем черные и красные, складываем вместе (рис. 1), перевязываем ровно посередине черной ниткой крепко-накрепко.

Комплексное занятие в подготовительной группе с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича «Путешествие по космосу в страну Грамотеено».

Реализация содержания программы в образовательных областях:

«Речевоеразвитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное» и «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая.

Формы организации коллективной деятельности: совместная деятельность п. логопеда с детьми, самостоятельная деятельность детей.

Материалы и оборудование:

Сценарий осеннего развлечения для воспитанников ясельной группы «Прощание с осенью»

Задачи:

• закреплять знания и представления детей об осени
• развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности;
• воспитывать любовь к природе.

Действующие лица: Лисичка, Ведущая

Атрибуты: колонка, осенние листочки, зонт, звуковое сопровождение, костюм лисички, груши. Предварительная работа: одежда детей в осенних тонах (оранжевый, желтый, красный)

Ход развлечения

1. Выход «Зашагали ножки»

Ведущая:

Приглашаю вас ребята

На осенний карнавал.

Посмотрите-ка ребята,

Кто к нам в гости прибежал!

Дети вместе с воспитателем:

Конспект игрового занятия по здоровьесбережению детей старшего дошкольного возраста «Здоровый образ жизни. Личная гигиена»

Провели воспитатель: Артемова Е.Е. Медсестра Копылова С.П. МКДОУ «Ромашка»

Цель: формирование культурно — гигиенических навыков у детей старшего дошкольного возраста. Задачи:

• Расширить знания детей о культурно-гигиенических навыках;
• Дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья;
• Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью;
• Воспитывать привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически, за чистотой ногтей, умение самостоятельно чистить зубы.

Оборудование:

• музыкальное сопровождение, • муляжи ротовой полости
• иллюстрированный материал по теме.
• материалы к занятию (предметы для гигиены)

Сюрпризный момент (персонаж Баба Яга)