Мир двух солнц, летчик-космонавт П. Попович

Ко дню космонавтики  все стараются смастерить ракеты или космические корабли,  летающие тарелки  или инопланетян. Предлагаем вам внести нотку юмора в подготовку поделки к празднику и смастерить…влюбленного марсианина. А  может быть марсиане тоже отмечают День святого Валентина?!)))

Что для поделки нужно: картонный ролик от туалетной бумаги, лист бумаги, цветные фломастеры, маркеры или краски, ножницы, клей.

Как сделать:

    Скачайте и распечатайте шаблон на принтере.
    Если шаблон не цветной, то его нужно раскрасить.
    Вырежьте шаблон.
    Приклейте большой прямоугольник на ролик от туалетной бумаги.
    Приклейте глаза и рот на лицо, а антенны к голове.
    Приклейте получившуюся голову марсианина к телу.
    Сложите ручки по пунктирным линиям так, чтобы они могли держать сердечко.
    Сложите ступни ног и подклейте внутрь ролика. У марсианина может быть от одной до 5 ног в зависимости от возраста ( так нам кажется))).


 

Проект "Космос и дети"

Введение

Во второй половине 20 в. Человечество ступило на порог Вселенной – вышло в космическое пространство. Дорогу в космос открыла наша Родина. Первый искусственный спутник земли, открывший космическую эру, запущен бывшим Советским союзом, первый космонавт мира – гражданин бывшего СССР.

Сегодня имя Гагарина Юрия Алексеевича знает вся планета. Он навсегда вошел в историю человечества как символ героизма и отваги.

Финансовая грамотность дошкольника.

Что такое финансовая грамотность для дошкольника? Это образование, которое направлено на заложение нестандартного мышления в финансовой области и основ финансовой культуры. Почему же необходимо говорить об этом начиная с детского сада? Потому что именно с детства закладываются способности по управлению финансами, что в будущем влияет на материальное благополучие ребенка. В период дошкольного детства под финансовой грамотностью можно понимать бережное, рациональное и деловитое отношение в простых обменных операциях, здоровой оценке результатов любого труда (товары или деньги), верное представление у дошкольника о финансовом мире, которое в дальнейшем поможет стать успешным и самостоятельным человеком, который принимает взвешенные и грамотные решения в будущем. Актуальность данной темы заключается в формировании важных привычек в финансовой сфере, начиная заниматься этим с раннего возраста в будущем можно избежать многих ошибок. В ФГОС дошкольного образования зафиксированы развивающие задачи, решить которые можно с помощью изучения финансовой грамотности: «Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества» (ФГОС ДО).

Воспитание бережного и экономного использования энергоресурсов с детьми дошкольного возраста через проектную деятельность.

Храмова Ирина Вячеславовна воспитатель МБДОУ №11 Выксунский район Нижегородская область

«Свет, тепло, вода и газ просто так не льются,
И природой нам они даром не даются,
Сохрани этот мир для потомков, для нас.
Экономь электричество, воду и газ».

Бережное и экономное использование природных, топливно-энергетических ресурсов с каждым годом становится все более актуальной проблемой. Слово «экономия» в переводе с греческого значит — «закон дома», понимается как управление хозяйством, т.е. – это закон расчетливого, бережливого ведения хозяйства дома. Человечеству необходимо задуматься об изменении стиля жизни каждого, осознать необходимость перехода не только от потребительского отношения к ресурсам, но и совместному гармоническому развитию природы и общества.

Театрально – речевая деятельность учителя – логопеда с детьми старшего дошкольного возраста.

Работа над диалогами к русской народной сказке «Крылатый, мохнатый да масленый».

Цель: развитие интереса у детей к театрально – речевой деятельности; интонационно выразительной диалогической речи; слуховой памяти.

Предварительная работа: Слушание русской народной сказки в обр. И. Карнауховой «Крылатый, мохнатый да масленый».

Оборудование: проектор, ноутбук с мультимедийной презентацией по сказке, атрибуты.

Ход театрально – речевой деятельности:

Конспект занятия на 23 февраля во второй младшей группе «Марш – бросок»

Цель: расширить представлений о Российской Армии, о празднике – Дне защитника Отечества.

Задачи:

• содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности
• укреплять разные группы мышц при упражнениях с мячом, развивать глазомер при катании, бросании и ловле мяча
• закрепить умение двигаться по кругу
• развивать ловкость, быстроту реакции
• приобщить детей к ценностям физической культуры. Посвящённое 23 февраля.

Формы реализации видов деятельности: подвижные игры и конкурсы, игровые упражнения, использование загадок и стихов.

Участники: Воспитатель, дети.

Поделка "Летающие тарелки" изготовлена из одноразовой посуды, бумаги, картона. Покрыта "металлической" краской. Для изготовления окон в тарелках можно использовать стразы или пайетки. В данном случае использовался желтый бисер либо просто пластилин.

Инопланетяне изготовлены из пластилина. Думаю, можно добавить немного перьев из подушек в гриву и хвост инопланетян.

Всем удачи в изготовлении поделок!

Управление общего образования Ртищевского муниципального района Саратовской области

 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12 «Звездочка» г. Ртищево Саратовской области»

 Конспект непосредственно образовательной деятельности образовательная область «Познание» для детей старшей группы Тема: «Весна в степи»

 Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детский сад 2100»

В марте
        
На проталинке жучок
Грел на солнышке бочок,
Вскоре вылез червячок,
А за ним и паучок.

Солнце скрылось за горой,
И отправились домой
И жучок, и червячок,
И, конечно, паучок.

На проталинке опять
Завтра будут загорать
Жук, червяк и паучок…