Сценарий выпускного праздника "Ты прощай, наш садик родной"

Школьный мюзикл «Ты прощай, наш садик родной!» Сценарий выпускного праздника в детском саду

Под музыку входят ведущие.

Вед. … Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для трогательного торжества…

Вед. … где главные действующие лица-наши любимые дети. Давайте встретим их аплодисментами!

В зал под музыку входят дети с шарами.

Выпускной из детского сада «Космическое путешествие»

Сценарий праздничного утренника для детей подготовительной группы.

ВЕДУЩАЯ:

Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой:
Не отмечена на карте
И размер-то небольшой…

Но живёт в стране той славной
Замечательный народ.
И куда ни кинешь взглядом,
Рядом друг с тобой идёт!

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 162 «Акварелька» общеобразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики
Подготовила: Воспитатель – Егорова Н.В.
Задачи:
Образовательные: 1. Закрепить устойчивую потребность в рассматривании произведений изобразительного искусства:  портрет.
2. Продолжать обучать составлять портрет из разных частей лица по собственному выбору и воображению на интерактивной доске.
3. Продолжать знакомить детей с разными видами портретной живописи, её признаках и особенностях изображения: одиночный (мужской и женский, детский) портрет, семейный (групповой и парный), автопортрет.
4. Продолжать обучать рисовать человека, передавая его половые и возрастные особенности, обратить внимание на симметричность лица человека и пропорции, на схожесть портрета с натурой.
5.Закрепить умения детей в составлении светлых тонов при рисовании гуашью;
6.Совершенствовать технические навыки работы с различными материалами: гуашью, восковыми карандашами, цветными карандашами, акварельными красками.
Речевые:
1.Ввести в активный словарь детей слова: портретная живопись, автопортрет, художник-портретист.
Воспитательные:
1.Воспитывать эмоциональную отзывчивость к произведениям портретной живописи.

Сценарий выпускного праздника в детском саду. «По островам дошкольного детства».
Подготовили воспитатели:
Корнилова Елена Васильевна,
Воронухина Мария Владимировна.
Ход праздника:
Ведущий 1: « Дорогие гости! Сегодня особенно торжественный день – мы провожаем в школу наших детей, наших выпускников. Время неумолимо, оно быстро летит вперед и, не успеешь оглянуться, дети уже окончат школу, затем институт, станут врачами, учителями, строителями, но мы надеемся, что они иногда будут вспоминать и наш детский сад, и своих воспитателей, и этот первый выпускной бал – самый первый в их жизни.

Сценарий выпускного праздника «Путешествие в страну Знаний» (для детей 6 – 7 лет)

Сопроводительное письмо:

Сценарий выпускного праздника «Путешествие в страну Знаний» с участием взрослых, в ролях сказочных героев, для создания у детей яркого, незабываемого впечатления о празднике, а так же добрых и тёплых воспоминаний о детском саде. В материале представлены песни, танцы, различные игры.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 1» г. Балаково, Саратовской области

Автор сценария Нестеренко Наталья Игоревна, музыкальный руководитель высшей категории 2015 г.

Действующие лица: 2 ведущих, Вовка, Василиса Премудрая, царь.
Утренник рассчитан на 40 -60 минут.

1 ведущий:
Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
Красивые всюду букеты стоят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят.

Дети входят под минусовку песни «Дорога добра»
Слова Ю. Энтина Музыка М. Минкова.
В руках у каждого ребенка по шарику с гелием. Дети идут «змейкой», потом замыкают круг. Под музыку выполняют вход и выход в круг и из круга. В конце мелодии дети присаживаются на корточки и отпускают шарики к потолку.

2 ведущий:
Сегодня, ребята, мы вас провожаем,
Пятерок, четверок  побольше желаем,
Чтоб каждый учитель мог в школе сказать:
“Вы в детском саду потрудились на пять!”

1 Ребенок:
Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний
И мы уходим в первый класс,
Спасибо, до свиданья!

2 Ребенок:
Из года в год шесть лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Веселые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.

Мастер-класс во второй младшей группе «Угощение для птиц»

Подготовила воспитатель Ермолова Мария Анатольевна

Актуальность: В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Зимующим птицам в холодный период очень сложно прокормиться, ведь доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Перед взрослыми стоит задача воспитывать интерес у детей к нашим друзьям — птицам, вызывать желание узнавать новые интересные факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

Педагоги совместно с родителями создают условия для обогащение знаний ребенка о мире природы, учат оказывать посильную помощь нашим пернатым друзьям. Пополняют представление о зимующих птицах, их повадках и образе жизни.

Цель: Формирование знаний и представлений у детей о зимующих птицах, воспитание нравственных чувств. Использование игровых технологий для закрепления и систематизации знаний у детей младшего дошкольного возраста о зимующих птицах.

Методическая разработка занятия по развитию речи с элементами театральной деятельности для детей 7 лет «Мы артисты»

Разработала: воспитатель Самарина Ольга Юрьевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41 2022г.

Цель: развитие выразительности речи через театрализованную деятельность.

Задачи:

Обучающие

1. Продолжать совершенствовать диалогическую форму речи.
2. Отрабатывать интонационную выразительность речи.
3. Формировать умение внятно и отчетливо произносить слоги и слова в чистоговорке, меняя темп.
4. Расширять представления о театре и театральной деятельности

Развивающие

1. Развивать умение определять эмоциональное состояние сказочных героев.
2. Развивать мимическую активность, выразительность движений.
3. Развивать умения кукловождения, умение взаимодействовать с другими персонажами.

Воспитательные

1. Воспитывать любовь к театральному творчеству.
2. Воспитывать самостоятельность, доброжелательность.

Интеграция образовательных областей:

Методическая разработка мастер-класса для педагогов по применению технологий речевого развития детей в условиях реализации ФГОС «Карты Проппа, как средство развития речевого творчества детей дошкольного возраста при моделировании собственных сказок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 41»

Разработала: воспитатель Самарина Ольга Юрьевна Саров, 2023 г.

Цель мастер-класса:

Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогических работников дошкольного образования по развитию речевого творчества детей дошкольного возраста посредством использования «карт Проппа» при моделировании собственных сказочных историй.

Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в детском саду.

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого — с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству». Л.С. Лихачев.

В настоящее время одной из острейших проблем является воспитание патриотизма. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Очевидно, что для этого необходимо определить нравственные ориентиры, способные вызвать чувства самоуважения и единения.