Выпускной утренник «Путешествие на воздушном шаре»

Подготовительная группа «Теремок»

Звучит Торжественная музыка.

Выходят воспитатели

1 ведущая: Уже наступили тёплые дни,
Птицы поют веселей,
Мы рады увидеть в детском саду
Верных и добрых друзей.

Сценарий выпускного праздника «Проделки Шапокляк»

Макарова Татьяна Владимировна педагог дополнительного образования МБУ ДО г. Астрахани «ЦДО №1»

Действующие лица: Ведущий, Шапокляк, Лучик, Ахшарумка

Реквизит: мягкие игрушки и воздушные шары (гелий) по количеству детей.

Краткое содержание:

• Приветствие ведущего
• Выход детей и педагогов на сцену
• Приветственное слово директора Центра
• Приветственное слово педагогов
• Появляется Шапокляк
• Появляются Ахшарумка и Лучик
• Загадки о школьных принадлежностях
• Игра «Собери портфель»
• Песня «Счастье»
• Эстафета «Принеси домой пятерку»
• Конкурс «Самые находчивые»
• Вальс
• Напутственные слова педагогов
• Вручение дипломов
• Общее фото

Выпускной на крыше у Карлсана

Провела:

Холодкова Ольга Семёновна муз. руководитель МАДОУ д/с №8 "Улыбка" Липецкая область, город Данков

1. Воспитатель: Вот и выросли наши дети.

Пролетит быстро лето, и они пойдут в школу.

2. Воспитатель: А кто же будет присматривать за ними после уроков?

мы же не можем оставить их одних без присмотра.

Сценарий выпускного в детском саду

Ведущий: Дорогие гости, сегодня ждет вас волнующее торжество. Наши дети прощаются с детским садом. Начинается новый этап их жизни- поступление в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился им надолго и родителям, и детям. Встречайте виновников торжества.

Ребята входят в зал парами с шарами. Воспитатели представляют каждую пару по имени.

Дети встают кругом в зале, выпускают шары.

Звучит музыка, дети танцуют вальс.

После танца дети выстраиваются парами в произвольном порядке

1 ребенок: Детский сад наш, до свидания!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставаться,
Не волнуйся ты за нас!

2 ребенок: Помните, как раньше мы – крошки и малышки –
Не умели натянуть на себя штанишки,
По утрам без пап и мам плакали, рыдали,
И промокшие носы вы нам вытирали.

3 ребенок: Дни за днями проходили.
Было трудно и легко…
Вы всему нас научили,
И теперь мы О-ГО-ГО!

Сценарий выпускного «Путешествие с Пеппи»

Автор: Савосина А. В.

(Музыка) Вед 1:

Приветствуем, Друзья мы Вас
Настал тот долгожданный час,
Мы все его так ждали
В последний раз собрались вы

В уютном этом зале.

Вед 2:

Очень взволнован сегодня детсад
В школу своих провожает ребят
Много гостей здесь, на празднике
Дайте дорогу – идут первоклассники!

(Выход детей)

Танец с игрушками.

Дети:

Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим, совсем немного
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога!

Оставив здесь кусочек детства
Уходим все мы в первый класс
Но долго вспоминать мы будем
Родной, уютный детский сад.

Не раз мы вспомним, как играли
И сколько было здесь идей.
Как книги добрые читали

Сценарий выпускного в детском саду «Уплывает наш кораблик»

Слайд-шоу из фотографий выпускников в будние дни в д/саду с самого маленького возраста на музыку «Куда уходит детство»

Звучат фанфары, выходит воспитатель.

Ведущий.

Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой.

Не отмечена на карте,

И размер-то не большой.

Но живет в стране той славной

Буклет «Артикуляционная гимнастика»

Учитель-логопед Морозова Т.С. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №3 общеразвивающего вида" с. Выльгорт

Артикуляционная гимнастика – это комплекс специальных упражнений для тренировки органов артикуляции (губ, щек, языка, нижней челюсти), необходимых для правильного звукопроизношения.

Конспект — занятие во второй младшей группе «Осень»

Цель: закреплять знания об осени; развивать умение определять погоду по внешним признакам — одеваться на прогулку; формировать представление о изменениях в природе; воспитывать любовь к природе.

Задачи: продолжать закреплять знания цветов, размера (большой и маленький); учить рассматривать сюжетную картинку, рассказывать и строить предложения; развивать память, мышление, речевые навыки, мелкую и артикуляционную моторику.

Материал: сюжетные картинки об осени, бумажные листья разного цвета и размера (большие и маленькие), 2 корзинки (большая и маленькая), игрушка заяц.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель приглашает детей в круг, чтобы прочитать утреннее

приветствие детей друг с другом.

(Рефлексивный круг)

Собрались все дети в круг,

Образовательное событие по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «День защитника Отечества»

Сегодня, в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования, одной из главных задач детского сада является патриотическое воспитание маленьких россиян.

Для решения задач по патриотическому воспитанию дошкольников, наряду с такими популярными формами работы с детьми, как интегрированные и комплексные занятия, проекты, разнообразные мероприятия, мы используем ещё одну форму – образовательное событие.

Переход на событийный формат образовательной деятельности в детском саду дарит новые возможности всем участникам образовательного процесса. Для взрослого — это возможность увидеть ребенка в новом свете, услышать его. Для ребенка – возможность заявить о том, что у него есть свои способы мыслить, творить, действовать. Организация жизни в детском саду в событийной форме – это есть возможность для ребенка естественным образом использовать весь ресурс, который предоставляет дошкольный период.

Идея организации образовательного события, относящегося к категории спровоцированного педагогом, возникла при планировании мероприятий, посвященных празднованию Дня защитника Отечества. Столь знаменательный праздник мы решили провести в формате образовательного события.

Определив тему образовательного события, мы поставили цель: подготовить вместе с детьми и провести праздник День защитника Отечества.

Исследовательский проект «Выращивание саженцев ели в комнатных условиях»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7» Ленинск-Кузнецкий 2022г.

Содержание

1. Аннотация проекта.
2. Целевые предназначения.
3. Календарный план работы.
4. Продукт проектной деятельности.
5. Оценка результатов.
6. Дальнейшее развитие проекта.
7. Источники исходных данных о проекте.

Где было пустое место, где не было ничего,

Пусть каждый посадит дерево и не забудет его.

В. Берестов.