Ешина Наталья Юрьевна
Учитель рисования высшая категория МДОАУ №7 г.Белогорск, Амурская область

Цель:
Воспитание уважительного отношения к культуре русского народа
Задачи:
-Учить рисовать на объемной форме
-Совершенствовать умение работать кистью и красками, дополнять изображение нетрадиционными методами рисования: пальчиком и ватной палочкой
- Развивать интерес к творческой деятельности и стремление участвовать в ней
-Мотивировать детей к изучению народного творчества
- Расширить кругозор детей о народных обычаях и традициях

Евсюкова Нина Александровна
Музыкальный руководитель 1К Инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 18" г. Нефтеюганск, Тюменская область

Действующие лица:
Птица-тень (взрослый)
Барышня (взрослый)

Цель: Создание условий для развития музыкальных способностей и творческой самореализации, для интеграции музыкальной деятельности с другими видами детской деятельности изобразительной.
Задачи:
1. Продолжать учить детей придумывать узоры для различных дымковских игрушек.
2. Закрепить умения рисовать элементы росписи с помощью печатки- тычка и кисти.
3. Приобщать к активному участию в различных видах (в пении, танце, игре на музыкальных инструментах) и формах (развлечение) музыкальной деятельности, используя фольклорные произведения.
4. Развивать чувство гордости за свою Родину-Россию, народных умельцев.
5. Воспитывать самостоятельность и творчество.
Предварительная работа: рисование дымковской игрушки «Барышня»; чтение потешек, пословиц; лепка дымковских фигурок; рассматривание узоров дымковской росписи; разучивание народных песен, хороводов.

Сценарий праздника «Флажок – друг ребят» 22. 08. 2025

• Ведущий
• Флажок
• Шарики, Флажки, Стулья, Белый, синий, красный листы

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Ребята, как называется наша страна, в которой мы живем?

–Да, мы живем в России, мы граждане России –россияне!

–Как вы думаете, а почему мы Россию называем –Родина?

Родиной мы зовем Россию потому, что здесь родились, говорим на родном нам языке и все в ней для нас родное.

Вы знаете, какой сегодня день? 22 августа наша страна отмечает замечательную торжественную дату – День рождения Российского флага.

Ребенок 1

Неделя ПДД в МБДОУ ПМО СО «Детский сад №69»

Старшая группа «Улыбка»

Мчатся быстрые машины.
Трут асфальт, вращаясь, шины.
Надо в садик нам идти.
Как дорогу перейти?

Помогает, с давних пор,
Это делать светофор:
Загорится жёлтый глаз-
Переход закрыт для вас!

Свет зелёный загорится -
Пешеход вперёд стремится.
Там где красный свет горит -
Всем машинам путь закрыт.

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению.

Игошева Наталья Александровна
Инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 18" г. Нефтеюганск, Тюменская область

Цель. Закрепить знания детей о культурно-гигиенических навыках, о пользе использования закаливающих процедур и спортивных упражнений. Развивать двигательные умения. Создавать радостное, эмоциональное настроение.

Звучит задорная музыка. В зал вбегает Здрастик.

Здрастик: - Здравствуйте, друзья!
Дети: - Здравствуйте!
Здрастик: - Здравствуйте, друзья!
Дети: - Здравствуйте!
Здрастик: - Ребята, я ещё раз хочу произнести слово «Здравствуйте!». А вы ещё раз ответьте громко мне …
Дети: - Здравствуйте!

Сценарий спортивного мероприятия в детском саду: «Веселые каникулы на острове сокровищ»

Цель мероприятия: развить физическую активность, командное взаимодействие, ловкость и координацию у детей.

Возраст детей: 4-6 лет

Место проведения: спортивный зал или игровая площадка, украшенная пиратской атрибутикой (пальмы, карта острова, сундуки с «сокровищами», флаги).

Персонажи:

Пират Капитан Лёва, Попугай Ляля

Ход мероприятия

(Входит пират Капитан Лёва, с картой в руках.:

Пират Капитан Лёва: Привет, юные пираты! Мы с моим верным попугаем Лялей отправляемся на поиски сокровищ! Но чтобы добраться до них, нужно пройти через множество трудных испытаний! Вы готовы стать настоящими пиратами?

«Идеальный портрет личности педагога-дефектолога»

«Единственная возможность научить ребенка жить в существующих условиях, это создать ему условия для полного овладения своими собственными способностями.»

Конфуций

Актуальность темы статьи обусловлена тем, что не существует профессионального стандарта дефектолога. Соответственно нет единой системы профессионально важных качеств дефектолога.

Существуют юридически оформленные документы, такие как профессиональные стандарты, федеральные государственные общеобразовательные стандарты. Именно они диктуют будущим профессионалам, какими личными качествами нужно обладать, какие задачи им требуется выполнять и на каком уровне. Однако на подготовку будущего специалиста оказывает влияние не только изучение различных документов, общих и специальных дисциплин, но и уровень их понимания, усвоения, образованности, психологическая направленность и особенности личности каждого студента.

Профессия педагога-дефектолога является востребованной, она требует серьезной подготовки специалистов. Подготовка компетентного педагога дефектолога — одна из актуальных проблем современного образования.

Цель заключается в определении идеального портрета личности педагога-дефектолога.