Скачать форму заявки (сумма, написаная в заявке дана для примера, не является ценой за публикацию. цены все разные, разные условия)

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Публикации на сайте ПЛАТНАЯ.   Публикация в журнале ПЛАТНАЯ. Все документы ПЛАТНЫЕ. 

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора дополнительно к сумме за пакет документов автора доплачиватеся по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.  макссимальное количество авторов - 10

Исправление документов - 100р

Никаких требований к шрифтам, интервалам и тд. у нас нет. мы полностью сами переверстываем текст для печати.

 1. Пакет Старт - 200 рублей: (не входит публикация в журнале)

Вы получаете  Электронную Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Город сердцу родной»

Цель: Воспитание любви к малой Родине у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Формировать представление детей о родном городе: его истории, культуре, достопримечательностях. Закрепить название улиц родного города, профессии жителей.
2. Способствовать речевому развитию через обогащение и активизацию словаря. Совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки при чтении стихов.
3. Воспитывать любовь, гордость, уважение к родному городу.

Предварительная работа: проведение бесед на тему «Киселевск — моя малая Родина», рассматривание герба города Киселевска, чтение и заучивание стихотворений о родном городе.

План-конспект занятия с дошкольниками в младшей группе по речевому развитию «Есть у солнышко дружок»

• Кузяева Е.Л.
• Дубровина М.В.

воспитатель сп «Детский сад «Кораблик» г. ГБОУ ООШ №19г. Новокуйбышевск

Вид деятельности: «Познавательное — речевому»

Задачи:

1. Побуждать детей составлять из слов словосочетания и предложения. Обогатить активный словарь определениями (ласковое солнышко, тёплое, весеннее, жёлтое, круглое солнышко, и т.д.) (Речевое развитие)

Совершенствовать умение детей внятно произносить согласный звук (с) и некоторые гласные звуки (а-у-о-ы).. ( «Речевое развитие»).

 Скачать конспект

Совершенствовать умения детей согласовывать прилагательные с существительными обозначающими признаки предмета ( «Речевое развитие»).

Побуждать детей согласовывать прилагательные с существительные в роде и числе. (Речевое развитие)

2. Закреплять навыки детей составлять целое из частей. ( «Познавательное развитие»).

3. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение играть коллективно, развивать мелкую моторику рук. ( «Социально — коммуникативное развитие»).

4. Активно, скоординировано, выразительно, выполнять физические упражнения. Развивать психофизические качества, самоконтроль, самостоятельность, ориентировку в пространстве. Воспитывать стремление соблюдать правила в игре. ( «Физическое развитие»).

Методы и приёмы:

Практические — сюрпризный момент, создание проблемной ситуации, выполнение работы.

Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе «Стиляги-шоу»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16 «Теремок» комбинированного вида города Горно-Алтайска»

воспитатель: Тастакова Оксана Владимировна 2019 г.

Выпускной…

Выпускной праздник в детском саду – торжество, которое требует длительной и тщательной подготовки. Выпускной является символическим обозначением перехода ребёнка-дошкольника в более взрослую школьную жизнь. Этот заключительный в детском саду праздник должен запомниться надолго яркими впечатлениями и бурными эмоциями.

Игры в детском саду

Игра — это серьезно: Почему дети в детском саду постоянно играют?

Для взрослого человека игра — это отдых и развлечение. Но для ребенка дошкольного возраста игра — это ведущая деятельность, в которой он живет, учится и познает мир.

В детском саду игра пронизывает весь день: от утреннего приема до прогулки.

Почему же мы уделяем играм столько внимания? Давайте заглянем «за кулисы» педагогического процесса.

1. Сюжетно-ролевые игры: школа жизни

Когда дети играют в «Больницу», «Магазин», «Семью» или «Космос», они не просто подражают взрослым.

Нейро-игры как средство развития речи детей дошкольного возраста

В настоящее время, доступность информации увеличилась. В условиях быстро развивающихся технологий важно заботиться о развитии когнитивных навыков у детей.

Одним из эффективных инструментов в этом направлении являются нейро-игры – современные обучающие игры, направленные на развитие у детейумственных способностей, связанных с тем, как мозг обрабатывает информацию об окружающем мире, таких как внимание, память, логика и мышление, визуальная и слуховая память, скорость обработки информации.

В своей работе мы чаще стали сталкиваться с детьми, которые быстро теряют концентрацию внимания (летают в облаках и быстро забывают что делали), не организованны, неспособны сосредоточиться и верно выполнить предложенное задание, возникают трудности с формулировкой и произношением своих желаний и просьб. А ведь в дошкольном возрасте закладываются навыки, которые будут сопровождать человека на протяжении всей жизни.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром, коррекционная группа (ЗПР) «Комнатные растения».

Цель: Познакомить детей с понятием «Комнатные растения». Формировать первоначальные экологические представления.

Задачи:

• Воспитательные: Воспитывать внимательное и бережное отношение к растениям. Воспитывать умение сотрудничать.
• Развивающие: Развивать наглядно- образное мышление, внимание, память, речемыслительные процессы, моторику рук.
• Образовательные: Формировать понятие «комнатные растения».

Оборудование: Комнатные растения разные по форме листьев, иллюстрации комнатных растений, мягкая игрушка «Цветочек- малышочек», фломастеры, бумага, переносная магнитная доска, схема растения.