Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Публикации на сайте уникального авторского материала БЕСПЛАТНАЯ. (1 статья - 1 педагог-без соатворов)

 Публикация в журнале ПЛАТНАЯ. Все документы ПЛАТНЫЕ. 

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.  макссимальное количество авторов - 10

Исправление документов - 100р

 1. Пакет Старт - 200 рублей: (не входит публикация в журнале)

Вы получаете  Электронную Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

Аутизм у ребенка, на что стоит обратить внимание?

По статистике аутизм встречается у каждого 160 –го человека. Соответственно, вероятность встретить ребенка с расстройствами аутистического спектра достаточно высока для каждого из нас.

Вокруг детей с аутизмом «ходит» множество различных мифов: они гениальны, великолепно считают в уме, любят собирать кубик — Рубика и конечно же, совершенно не желают общаться. Люди с диагнозом аутизм – разные, но не менее разные, чем все остальные. У каждого из них свои интересы, свои особенности взаимодействия и поведения, сильные и слабые стороны. И это касается не только взрослых людей, но и детей с аутизмом. И прежде чем понять, что за ребенок перед вами, необходимо с ним вступить в контакт.

Мастер-класс по организации работы логопункта в ДОУ с детьми с нарушениями зрения

Хаменок Ольга Анатольевна, учитель-логопед, МАДОУ «Детский сад №77», г. Череповец

Аннотация

Настоящий мастер-класс посвящен специфическим аспектам организации работы логопеда в детском саду, предназначенном для воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, особенно тех, кто имеет нарушения зрения. Цель мероприятия заключается в ознакомлении педагогов с инновационными методами и технологиями, способствующими улучшению зрительного восприятия и развитию речи у таких детей. Рассматриваются конкретные приемы и упражнения, направленные на решение проблемы комплексно, включая визуальное стимулирование и коррекцию дефектов речи.

Проект по патриотическому воспитанию в старшей группе детей с тяжёлыми нарушениями речи к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне «Я помню и горжусь!»

Авторы и участники проекта:

• Воспитатели: Зайцева Светлана Александровна, Гладких Мария Ильинична, Новикова Елена Петровна.
• Дети старшей группы с тяжёлыми нарушениями речи МБДОУ 73 г. Мурманска. ---- Родители (законные представители) воспитанников.

Вид проекта: групповой

Особенности проекта: информационный, творческий, игровой, краткосрочный.

По составу участников: детско-взрослый.

Срок реализации: с 14 апреля по 8 мая

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Конспект занятия по рисованию «Дерево здоровья» в средней группе «Пингвин»

ЦЕЛЬ:

1. Формировать знания детей о здоровом образе жизни;
2. Развивать умения создавать изображения самостоятельно.

ЗАДАЧИ:

1. Закреплять знания детей о важности для здоровья занятий спортом;
2. Продолжать формировать культурно-гигиенические навыки;
3. Развивать у детей быстроту мышления, внимания, память;
4. Воспитывать бережное отношение к своему организму, знать элементарные правила пользования личными гигиеническими принадлежностями.

ХОД:

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Здравствуйте ребята, мальчики и девочки! Я рада видеть вас. Начнем наше занятие с приветствия друг друга.

Конспект занятия по математике на тему «Волшебная ниточка»

(3 года)

Возрастная группа: 1 младшая

Задачи:

Образовательные:

• учить воспринимать величину, группировать, сравнивать и обобщать предметы по этому признаку

Развивающие:

• развивать умение сравнивать предметы по величине.
• формировать умение сравнивать группы предметов по количеству

Воспитывающие:

• формировать умение слушать инструкцию
• воспитывать любознательность

Виды детской деятельности: предметная, предметно-манипулятивная, игровая, двигательная активность.

Практикум для педагогов «Новогодние игрушки из натуральных материалов»

(из опыта работы ДО МОУ «СОШ № 12» г.о. Подольск) МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12» Дошкольное отделение 4

Городского округа Подольск Московской области

• старший воспитатель Шмакова Наталья Анатольевна
• старший воспитатель Костина Елена Владимировна
• педагог – психолог Заббарова Александра Владимировна

Аннотация: данный мастер-класс направлен на повышение профессиональной компетенции педагогов при создании условий для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала.

Ключевые слова: инициатива, активность, взаимодействие, новогодняя игрушка, волшебство.

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению техники изготовления новогодней игрушки.

Задачи:

1. Познакомить педагогов с техникой изготовления конкретной новогодней игрушки.
2. Обучить последовательности действий, использованию методов и приемов техники на примере изготовления новогодней игрушки.
3. Создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения практикума.

Материалы, необходимые для работы: деревянные шпатели, элементы декора (фигурки новогодних персонажей, шишки, еловые веточки, бусины, пайетки), термоклеевые пистолеты, бечевка, ножницы.