Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Публикации на сайте уникального авторского материала БЕСПЛАТНАЯ. (1 статья - 1 педагог-без соатворов)

 Публикация в журнале ПЛАТНАЯ. Все документы ПЛАТНЫЕ. 

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.  макссимальное количество авторов - 10

Исправление документов - 100р

 1. Пакет Старт - 200 рублей: (не входит публикация в журнале)

Вы получаете  Электронную Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

Интерактивная, проблемно — поисковая интегративная музыкальная игра «Музыкальная галерея» по произведениям П.И. Чайковского

Авторы: Музыкальные руководители: Дьячкова Галина Валентиновна, Фатхутдинова Анастасия Александровна

Цель:

Повышение результативности обучения дошкольников, используя инновационные методы дошкольного образования:

• Метод проблемно — поисковый
• Метод интеграции.

Ход игры:

В нашем городе готовилась к открытию выставка работ известной художницы Веры Владимировны Павловой. (СЛАЙД №4 фото Павловой). На одной стене было решено повесить картины, которые были написаны художницей под впечатлением от прослушивания музыки "Детского альбома" П.И. Чайковского. (СЛАЙД№5) А все остальные картины этой художницы должны были украшать другую стену. Но, пока картины разгружали, их все перепутали. (СЛАЙД №6) К счастью, организаторы выставки приготовили для каждой картины, иллюстрирующей "Детский альбом", звучащую рамку. И, поскольку, нас с вами пригласили посетить эту выставку, давайте поможем найти картинам найти свое место и свою рамку.

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе на тему «Семья».

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся. Дети садятся на стульчики.

Приходит Мишутка из сказки «Три медведя» с корзинкой, в которой лежит мяч и ромашка (на лепестках загадки).

Мишутка: Здравствуйте, дети.! Меня зовут Мишутка. Я решил прогуляться и заблудился оказался у вас в городе

Воспитатель: Проходи, Мишутка, присаживайся. А как же ты к нам попал?

Мишутка: и по дороге сюда видел много незнакомых зданий..

Конспект комплексного занятия «Путешествие в зимний лес».

Развитие познавательных способностей младших дошкольников через интерактивную экскурсию.

Тип занятия:

Комплексное (интеграция областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»).

Форма занятия: Сюжетно-игровая экскурсия ( «Путешествие в зимний лес»).

Дети младшего дошкольного возраста (3-4 лет)

Материально-техническое обеспечение:

• Компьютер или проектор для демонстрации иллюстративного материала.
• Записи звуков природы (пение птиц, скрип снега, шелест ветвей).
• Мягкое покрытие пола для физической активности.
• Безопасные инструменты для рисования и лепки.

Дидактическая игра как форма развития детей раннего возраста

Развивающие дидактические игры занимают важнейшее место в жизни ребёнка. Они расширяют представление малыша об окружающем мире, обучают ребёнка наблюдать и

выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет, различать их, а также устанавливать простейшие взаимосвязи. Дидактические игры с правилами заняли должное место среди методов обучения и воспитания детей. С помощью игр выявляются индивидуальные особенности детей.

Дидактические игры для дошкольников позволяют не только узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике. Несомненно, такие навыки станут основой дальнейшего

«Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим»

Отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно-исторического опыта поколений — одна из серьезных проблем нашего времени. Развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста. Система духовно-нравственного воспитания ребенка строится «на» и «через» приобщения его к культурному наследию своего народа.

Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины -священным долгом. Именно нравственно-патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. Этаразработка является отличной возможность воспитать чувство гордости засвой народ, малую Родину. Вызвать желание быть похожими на наших великих соотечественников.

Педагогический сценарий открытого занятия в яслях на тему «Народная игрушка»

Возрастная группа: дети 2–3 лет (первая младшая группа).

Цель: приобщение детей к русской народной культуре через знакомство с традиционными игрушками; развитие речи, внимания, мелкой моторики.

Задачи:

• познакомить детей с русскими народными игрушками (матрёшка, дымковская игрушка, свистулька);
• учить различать игрушки по форме, цвету, узору;
• развивать эстетическое восприятие, воображение, память;
• активизировать словарный запас (названия игрушек, их элементов);
• формировать умение отвечать на вопросы, повторять простые фразы;
• воспитывать интерес к народному творчеству.