Презентация "Здравствуй, лето!"

В трех частях — июнь, июль, август

МАДОУ «Детский сад № 48» город Северск Томская область Воспитатель I квалификационной категории Ильинская Диана Витальевна

ЦЕЛЬ: Систематизировать представления детей о смене времен года, изменениях, происходящих в природе, явлениях природы.

-Привет, ребята! Я-Колобок, я от дедушки ушёл, и от бабушки ушел, к Вам в гости прикатился! Мне многое непонятно, многого не знаю. Но очень хочу все знать, помогите, пожалуйста, мне!

- Здравствуй, Колобок! Не волнуйся, я и ребята обязательно поможем тебе. Ответим на все твои вопросы!

- Почему жарко? Откуда берется дождь? Как появляется радуга?

Конспект физкультурного развлечения для детей старшей и подготовительной группы «Спортивное лето».

Подготовили:

• Андреева Л.К.
• Орлова О.А.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №26» Усолье-Сибирское, 2022г

Цель: формировать знания детей о пользе занятия спортом. Задачи: формировать у детей желание участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух; развивать двигательные навыки, интерес к спортивным развлечениям; вовлекать детей в процесс подготовки развлечений; закреплять знания о сезонных признаках; воспитывать любознательность, интерес, создавать радостную и доброжелательную атмосферу в детском коллективе.

Образовательный маршрут на тему: «Лето»

Электронный образовательный маршрут для детей и их родителей в сети интернет.

Уважаемые родители!

Наступило лето. Это самое любимое время года и у детей, и у взрослых. Мы любим лето за его длинные и солнечные дни, за богатый урожай летнего сада. За красивую природу и возможность провести летний отпуск всей семьей.

Предлагаю вашему вниманию образовательный маршрут по теме «Лето». Маршрут составлен для детей 5-7 лет. Следуя логике маршрута, вы и ваш ребенок весело и увлекательно проведете время.

Шаг 1.

Посмотрите вместе с ребенком обучающий мультфильм «Объясняем детям о лете»

Экскурсия в старшей группе «Что такое лето?»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 56 г. Балаково Саратовской области. Исаева Ольга Сергеевна. Высшая квалификационная категория. 2021 год

Приоритетная область: «Познание».

В интеграции: «Коммуникация», «Социализации», «Физическая культура», «Чтение художественной литературы».

Место проведения экскурсии – левый берег оросительного канала.

Цель: формировать представление детей о лете, как времени года.

Выставка «Пышные букеты подарило лето» Совместные работы детей, воспитателя, и родителей.

Автор презентации Жигальцова Людмила Петровна Воспитатель «Детский сад №1 «Светлячок» Город Армянск, Республика Крым

Лилия-красавица
Всем в округе нравится.
Вот – румяна, словно зорька,
В этой – солнечные дольки,

Эта – нежная невеста:
Так бела, чиста, прелестна!
Лепесточки раскрывает.
Пчёл нектаром угощает.

Конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) «Изучение свойств дерева и металла»

Цель: Познакомить детей со свойствами дерева и металла.

Задачи:

• уточнить и конкретизировать представления детей, что есть вещи, сделанные из металла, а есть – из дерева; используя прием сравнения, познакомить с качествами этих материалов.
• учить детей понимать, почему определенные вещи делают из определенных материалов.
• Учить производить обследовательские действия, делать на основе сравнения простейшие умозаключения и обобщения.

Оборудование:

Эссе «Как воспитать гражданина России?»

К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся патриотизм и гражданственность. В детском саду обычно говорят о патриотическом воспитании детей. Воспитатели расширяют представления детей о малой и большой родине, развивают чувства уважения, удивления, восхищения достопримечательностями, событиями прошлого и настоящего. Однако патриотизм и гражданственность – не одно и то же. Можно привести пример русских эмигрантов начала 20 века. Эти люди, потеряв гражданство России, не имея больше никаких обязательств перед своей Родиной и никаких прав на ее территории, продолжали испытывать чувство патриотизма, продолжали мучительно любить свою страну. В этом примере, по моему мнению, основное отличие этих понятий: патриот чувствует любовь к своей стране, гражданин знает свои обязанности перед ней.