Гаврилюк Татьяна Иосифовна
Воспитатель высшая КК, МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия "Сезам", г. Сургут Тюменской обл. ХМАО-Югра

Цель:
Приобщение детей к традициям народной культуры через декоративно-прикладную деятельность.
Создание образа оберега для своего дома.
Задачи:
ОО «Коммуникация»
1.    Расширение кругозора и эрудиции детей за счет обогащения словарного запаса и ознакомления с предметами старины.
2.    Закрепить знания детей о русской избе,  о предметах русского быта, о народном творчестве.
3.    Развитие речи детей, мышления, памяти, творческой активности.
4.    Вызвать желание  участвовать в  беседе, закреплять умение правильно отвечать на вопросы.

Гаврилюк Татьяна Иосифовна
Воспитатель высшая КК, МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия "Сезам", г. Сургут Тюменской обл. ХМАО-Югра

О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.
Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.
Постижение ребенком  социального мира,  строится  на движении от осознания своей общности, с ближайшим окружением, (семья, детский сад, город, край в котором родился)  к региону, - к пониманию России, как государству,  объединенному общей символикой, нравственным ценностям и далее к осознанию -  Земля, планета,  на которой мы живем.

Беличенко Неля
Воспитатель МДОУ «ЦРР-детский сад №2» г.Валуйки Белгородской области

подготовительная группа Компенсирующей направленности

Цель: Познакомить ребят с истоками зарождения нашей прародины-древним поселением, укладом жизни и этимологией названий.
Воспитание чувства гордости, любви ксвоей маленькой родине городу Валуйки.
Задачи:
·        Вызвать интерес к городу ,в котором мы живем.

·        Познакомить с некоторыми сведениями из истории города.

·        Учить выражать свое отношение городу, его символике.

·        Закрепить знания детей о гербе города Валуйки.

·        Обобщить знания детей об этимологии русских имен, их значении.

·        Показать, как отражаются имена людей в фольклоре.

Худоерко Оксана Петровна

Цель: Развивать у детей познавательные интересы.
Задачи НОД:
Образовательная область «Познание"
(формирование элементарных математических представлений, конструирование)
• Повторить счёт в пределах 10.
• Закреплять знания о геометрических фигурах; учить классифицировать по одному признаку.
• Упражнять в определении на глаз величины предметов: выше, ниже.
• Развивать умение располагать детали на листе, группируя их вместе.
Задачи интегрируемых образовательных областей:
Образовательная область «Коммуникация»:

Конспект по познавательно-речевому развитию «Одежда, обувь, головные уборы – все по полочкам» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: закрепление и систематизация знаний детей об одежде, обуви и головных уборах.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• формировать обобщающие понятия «одежда», «обувь», «головные уборы»
• расширять и активизировать словарь по данной теме
• упражнять детей в образовании существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами

Коррекционно-развивающие:

• развивать умение согласовывать слова в предложении
• развивать умение подбирать прилагательные к существительным: солнечная, теплая, холодная, дождливая, ветреная
• развивать внимание, логическое мышление, выполняя опытнические действия
• развивать умение устанавливать причинно-следственные связи по результатам проведенного опыта

Багирова Регина Ринатовна
Воспитатель IKK МБДОУ № 25 "Забава" г.Бугульма

Старший дошкольный возраст.

Цели: познакомить детей с татарским устным народным творчеством, декоративно прикладным искусством. Воспитывать любовь и уважение к татарскому народному творчеству, традициям.

Развивать внимание, память.

Дети заходят в зал под красивую татарскую мелодию садятся.

Распевая песню в зал входит мальчик хулиган Шевали, в руках рогатка.

Стрелкова Наталья Владимировна
Воспитатель ГБОУ детский сад компенсирующего вида №164 г.Москва

Формирование личности, поддержание на необходимом уровне физического и психического здоровья ребенка начинается с его рождения и продолжается в дошкольном возрасте.   Воспитание у дошкольников осознанного стремления к здоровому образу жизни способствует сохранению здоровья, данного ему природой. В детском саду перед нами стоит цель - это укрепление здоровья, повышение иммунитета, физическое совершенствование, развитие личности ребенка. А главный фактор развития личности- активность, обеспечивающая приспособление организма к условиям окружающей среды. Двигательная активность - необходимое условие, определяющее здоровье, физическую и умственную работоспособность ребенка.   Двигательная активность ребенка - естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием формирования основных структур и функций организма, одним из способов познания мира и ориентировки в нем. Это способствует всестороннему развитию и воспитанию детей.        
К здоровьесберегающим технологиям относятся: