Конспект занятия по образовательной области «Познавательное развитие» раздел «Ознакомление с окружающим» в средней группе «Водоёмы (реки, озёра), рыбы»

Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ – Югра Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением «Снегурочка»

Составила: воспитатель Хомутова С.А. Югорск, 2026

Цель: знакомство с водоёмами и их обитателями — рыбами.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

• познакомить детей с глобусом как моделью Земли
• закрепить знания о модели мира, дать представление о рыбах как представителях живой природы
• познакомить детей с новыми словами – «чешуя», «рыбий».

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами праздничных мероприятий

Патриотическое воспитание является одной из ключевых задач современного дошкольного образования, поскольку именно в старшем дошкольном возрасте закладываются основы личностной идентичности, формируются ценностные ориентации, которые будут определять мировоззрение и гражданскую позицию ребёнка в будущем. Феномен патриотизма на этом возрастном этапе приобретает особую значимость, так как дети начинают осознавать свою принадлежность к определённой культуре, народу, стране. В этих условиях большую роль в формировании у детей представлений о Родине, народных традициях и ценностях играют различные формы организации образовательного процесса, среди которых праздничные мероприятия занимают особое место.

Патриотическое воспитание – это целенаправленный процесс формирования у детей эмоционально-ценностного отношения к Родине, уважения к её культурному наследию, традициям, символам, а также готовности участвовать в жизни общества. Этот процесс предусматривает использование разнообразных педагогических средств, позволяющих воздействовать на чувства, сознание и поведение ребёнка. В дошкольном возрасте патриотическое воспитание тесно связано с развитием гуманистических ценностей: любви к семье, родному дому, уважения к окружающим, бережного отношения к природе, что является фундаментом для формирования устойчивой гражданской позиции в последующие годы.

Праздничные мероприятия в детском саду выполняют сразу несколько взаимосвязанных функций: они формируют эмоциональное отношение детей к происходящему, обеспечивают социальную включенность, способствуют накоплению знаний о родной культуре. Праздники позволяют не только познакомить детей с историей и обычаями народа, но и сделать этот процесс ярким, запоминающимся, мотивирующим к дальнейшему познанию.