|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Познание
|
|
Автор: Антипина Татьяна Константиновна
|
|
31.03.2026 08:00 |
|
Непосредственно-образовательная деятельность с использованием ТРИЗ- технологии, технологии исследовательской деятельности, личностно-ориентированной технологии
(средняя группа) «Волшебница вода»
Составила: Антипина Татьяна Константиновна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 112»
Цель занятия: обобщить и расширить знания и представления детей о неживой природе – о воде, её значении для живых существ.
Программные задачи:
- Познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть). Уточнить значение её для всего живого. Учить детей обозначать свойства воды через символы.
- Развивать любознательность, мышление и речь детей; ввести в активный словарь детей слова: жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная.
- Формировать начальные предпосылки поисковой и интеллектуальной деятельности (практические опыты).
- Формировать навыки сотрудничества, доброжелательности, умение работать в группе.
- Воспитывать у детей бережное экономное отношение к воде.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Журавлева Ирина Александровна Бородина Елена Владимировна
|
|
26.03.2026 12:15 |
|
Конспект занятия «Путешествие в страну Здоровей-ка»
Авторы конспекта:
- Журавлева Ирина Александровна, воспитатель МАДОУ № 24
- Бородина Елена Владимировна, воспитатель МАДОУ № 24
Цель: закрепление начальных представлений о здоровом образе жизни.
Задачи приоритетной образовательной области:
Коммуникация: установление вербальных и невербальных контактов, развитие свободного общения со взрослыми и детьми, развитие компонентов устной речи, связной речи (диалоговой речи).
Образовательные задачи в интеграции образовательных областей:
- «Речевое развитие»: обогащение активного словаря, развитие литературной речи;
- «Познание»: развитие любознательности и познавательной мотивации, расширение кругозора детей;
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия по Экологии
|
|
Автор: Будникова Ирина Борисовна
|
|
17.03.2026 13:44 |
|
День Белого Медведя для детей младшего и среднего дошкольного возраста.
Ежегодно 27 февраля отмечается Всемирный день защиты белых медведей. Этот экологический праздник призван привлечь внимание общественности к проблемам сохранения популяции полярных хищников и сохранению экосистемы Арктики. Организация тематического мероприятия в детском саду позволит не только познакомить детей с жизнью и повадками этих удивительных животных, но и привить основы экологической культуры. Сегодня вопросы экологии становятся всё более значимыми, особенно учитывая изменение климата и влияние человеческой деятельности на природу. Для детей важно с раннего детства формировать бережное отношение к окружающей среде и понимание ценности каждого живого существа на планете. Поэтому проведение Дня Белого Медведя становится актуальным способом воспитания ответственности перед природой и её обитателями. Вот и мы, педагоги — Будникова Ирина Борисовна и Малахова Надежда Геннадьевна, рассказывая детям о жизни этих величественных животных, помогаем осознать необходимость охраны природы и бережного отношения к природным ресурсам. Мы знаем, что дети лучше всего познают через игровую деятельность. Поэтому, мы решили провести познавательно-игровое мероприятие «В гости к Умке» для детей второй младшей и средней групп.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Смирнова Наталия Геннадиевна
|
|
20.03.2026 18:42 |
|
Мини-музей «Дорога памяти»
Учитель-дефектолог Смирнова Наталия Геннадиевна, ГБДОУ д/с № 368, г. Самара
В ГБДОУ д/с № 368 города Самара идет активная работа по созданиюмини-музея «Дорога памяти» о подвиге ленинградцев в дни Великой Отечественной войны. Это способ рассказать детям остойкости и надежде через экспонаты музея: «блокадную ласточку», хлебные карточки, дневники и макет «Дорога жизни». С нами, как всегда, друзья из детского сада № 21 города Кингисепп Ленинградской области. Наше знакомство началось с посткроссинга: переписки, обмена открытками, магнитными календарями и сувенирами. Ребятас гордостью сообщили, чтоих родной Ленинград носитпочетное звание города-героя. А мы задумались, какое звание носит Самара? И узнали, что уже в наше время, ему присвоено почетное звание «Город трудовой и боевой славы», а потом, «Город трудовой доблести». Мы выяснили, что в годы Великой Отечественной войны Куйбышев (Самара) стал запасной столицей и надежным тылом для всей страны, а для ленинградцев вторым домом. В августе 41 года были эвакуированы 450, и позже, более 5000 детей из осажденного города. В тяжелые годы Ленинград выстоял благодаря только одной дороге, которая проходила по Ладожскому озеру. По этой дороге вывозили больных, раненых, детей и стариков, а привозили муку, крупу, другие продукты. К весне, поездки по льду стали опасными, часто машины шли прямо по воде, иногда проваливались, и водители снимали дверцы кабины, чтобы успеть выскочить из тонущего грузовика. Семья Ксюши подготовила сообщение о водителе, которого пурга застигла на Ладожском озере, немцы открыли огонь по грузовику, но он упорно продолжал вести машину сквозь метель, взрывы, думая о голодных детях…и, вопреки всему, доехал до города. Именно единство, сплоченность во имя победы всегда были и остаются главной силой нашего народа. Папа Ксюши предложил пополнить музей макетом «Дорога жизни». И закипела работа. Ксюшина мама, художник, написала картину «Дорога жизни», папа Полины дал мальчикам группы мастер класс по сборке грузовиков полуторок газ-ААММ, ЗИЗ-5 «Захар» из деревянного конструктора. Семья Насти изготовила макеты домов из прессованного картона, папы сделали ледяное покрытие из оргстекла, подключили голубую подсветку. И наша экспозиция ожила. Папа Ильи создал инсталляцию «Разорванное кольцо». Теперь, важную часть экспозиции музея занимает макет «Дорога жизни», как символ стойкости Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. И родители, и сотрудники стали нашими единомышленниками, так как вместе, сообща, собирали материал, пополняли мини-музей атрибутами. Семья Миры пополнила экспонаты музея трофейным немецким биноклем, семья Ильяпередала семейную реликвию — военную каску прадеда, дядя Марка привез из деревни настоящий кожаный военный планшет или полевую сумку. Большим достоянием стали настоящие медали и газеты времен войны.
|
|
Подробнее...
|
|
День космонавтики
|
|
Автор: Винник Екатерина Сергеевна
|
|
05.03.2026 20:22 |
|
Конспект итогового интегрированного занятия в старшей группе «Космическое путешествие»
Подготовила: Воспитатель: Винник Екатерина Сергеевна ЧДОУ «Детский сад на Марсовом поле» Г. Оренбург 2025 г.
Предварительная работа: Загадывание загадок, чтение художественной литературы, беседы, наблюдение, рассматривание иллюстраций, пальчиковая игра «В темном небе», рисование «Космос», вырезание геометрических фигур из цветной бумаги.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята к нам сегодня пришли гости, ваши родители. И они посмотрят, чему мы научились в старшей группе. Давайте поздороваемся с ними. А теперь давайте перед началом занятия поприветствуем друг друга и поднимем себе настроение.
(Дети встают в круг вместе с воспитателем)
Приветствие: Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно.
Собрало друзей всех в круг
Я твой друг и ты мой друг.
Мы сейчас пойдем направо,
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 124 из 1316 |
|
|