Дошкольник - сайт воспитателя            
Получить сертификат публикации

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru
 

Размещаем статьи

Публикация статей от педагогов с выдачей сертификата для аттестации

ISSN и Лицензия СМИ

Условия выдачи Сертификата

Дошкольник
Азбука ПДД
ПДД детям
Автор: Шестаева Дарья Викторовна   
19.11.2025 20:23

Азбука ПДДАзбука ПДД

Безопасность дорожного движения – одна из основных проблем сохранения жизни и здоровья детей.

Дети — это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и взрослым, поэтому возникает необходимость создания определенной системы по ознакомлению детей с Правилами Дорожного Движения (ПДД) и привитию им навыков безопасного поведения на дорогах и улицах. ПДД для детей — это конкретный свод правил и предостережений, который помогает уберечь ребёнка от опасностей большого города. Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение — потребностью человека. Знакомя детей с правилами дорожного движения, культурой поведения на улице, следует помнить, что эта работа тесно связана с развитием ориентировки в пространстве и предполагает формирование таких качеств личности, как внимание, ответственность за свое поведение, уверенность в своих действиях.

Дорога с ребенком из дома в детский сад и обратно — идеальный момент для формирования у него навыков безопасного поведения на улице. Перед ребенком всегда должен быть личный пример соблюдения родителями всех без исключения правил дорожного движения.

Глубокие знания Правил дорожного движения, их безусловное выполнение является гарантией безопасности водителей и пешеходов.

Пусть наш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только одного ребенка, но и окружающих. Переходите улицу в точном соответствии с правилами. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!

Подробнее...
 
Сценарий квест-игры «Школа юных разведчиков»
Патриотизм детям
Автор: Брюханова Оксана Валерьевна   
11.01.2026 22:09

Сценарий квест-игры «Школа юных разведчиков»Сценарий квест-игры «Школа юных разведчиков»

Цель: гражданско-патриотическое воспитание детей

Задачи:

  • формирование знания о военных, о защитниках Родины;
  • развитие физических и интеллектуальных качеств обучающихся (ловкость, смекалка, быстрота и прочее), умения работать в команде;
  • развитие творческих способностей детей;
  • воспитание у обучающихся качеств, необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче;
  • воспитание любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, вызывающих у них эмоциональные переживания.
Подробнее...
 
Сказка о животных «Зимняя встреча в лесу»
Занятия по теме "Зима"
Автор: Егорова Галина Васильевна   
27.12.2025 12:24

Сказка о животных «Зимняя встреча в лесу»Сказка о животных «Зимняя встреча в лесу»

Жила – была в белоснежном зимнем лесу неразлучная пушистая и пернатая компания друзей. И были это серая мышка, рыжая лисичка с белкой, да красногрудый снегирь с маленькой синичкой. Основным занятием наших друзей было, конечно же, добывание себе пищи. А с наступлением долгой холодной зимы сделать это становилось всё сложнее и сложнее. Студёные колючие ветра вихрем налетали на сонный лес и стрелой проносились между озябших деревьев, роняя на землю снег с поникших тяжёлых ветвей. Сугробы из тысячи резных снежинок между дивных берёз, могучих сосен, аккуратных ёлок и других деревьев укрывали зимнюю тайгу всё больше и больше. Сквозь холодное туманное утро изредка проглядывало такое же холодное и бледно – жёлтое невысокое солнце.

С приходом зимы, лес превращался, словно, в тихое сонное царство. Эдакая снежная полудрёма окутывала и пронизывала каждый замёрзший ствол, усыпанный со всех сторон снегом. Укачивала белые макушки елей и пихт. И, будто, зимней песней убаюкивала невысокие кустики, укрывая снежинковым пуховым одеялом.

Но метель и вьюги не так уж и пугали героев нашей зимней сказки. Пёрышки маленькой синички и большого снегиря согревали их своеобразной такой воздушной прослойкой. Когда мороз крепчал, синица и снегирь взъерошивали перья и приподнимали их над своими телами. Это помогало увеличить объем воздуха между перьями и кожей. Таким образом получался настоящий теплоизолятор. А лапки и клювик птицы всегда прятали в густой пух под покровными перьями, которые могли удерживать такое нужное тепло.

А что же касается мышки, лисоньки и белки, то их шубки согревали животных в зимнее время года за счёт особенной структуры меха. Оказывается, длинные остевые волоски были хорошей защитой от ветра и влаги. А плотная, пушистая подпушь, как перья у птиц, создавала воздушную «подушку» и удерживала тепло тела. И, кроме того, не пропуская холод. Благодаря таким свойствам своих шуб, животные могли выдерживать даже очень сильные морозы.

Подробнее...
 
Проект «Почемучкины открытия: Исследование детского любопытства и научного познания»
Познание
Автор: Нуриева Ирина Валентиновна   
28.12.2025 23:43

Проект «Почемучкины открытия: Исследование детского любопытства и научного познания»Проект «Почемучкины открытия: Исследование детского любопытства и научного познания»

МБДОУ “Детский сад комбинированного вида № 231”г. о. Самара.

Выполнил: Нуриева Ирина Валентиновна 2025г.

Введение:

Исследование детских вопросов типа «почему» затрагивает область раннего познавательного развития и формирования научного мышления у детей. Эти вопросы выступают не просто как проявление любопытства, а как отправная точка для осмысления окружающего мира и построения первичных знаний. Детское стремление понять причины и закономерности стимулирует интеллектуальную активность, развивает навыки анализа и критического восприятия информации. В последние годы наблюдается рост интереса к использованию таких вопросов в педагогической практике, однако систематизированных исследований и методических разработок в этой области недостаточно.

Подробнее...
 
Методическая разработка развивающего проекта «Вместе нам всегда интересней».
Занятия с детьми
Автор: Желобанова Александра Николаевна   
25.12.2025 22:08

Методическая разработка развивающего проекта «Вместе нам всегда интересней».Методическая разработка развивающего проекта «Вместе нам всегда интересней».

Цель — способствовать развитию у дошкольников представлений о дружбе и развитию дружеских отношений в коллективе сверстников.

Участники проекта — дети, родители, воспитатели.

Продолжительность проекта-1-2 недели.

Предварительный этап.

Создание мотивационной составляющей в рамках тематики цикла и совместной деятельности детей.

Подборка наглядного, демонстрационного, песенного, практического музыкального материалов.

Обогащение методической базы педагога (определение задач, форм работы с детьми, подборка методической литературы, оснащение музыкально-развивающей среды и т.д).

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 Следующая > Последняя >>

Страница 125 из 1169

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 3 (411) выйдет
31 января 2026

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 2 (410) за 2026 год
Скачать Номер 1 (409) за 2026 год
Скачать Номер 46 (408) за 2025 год
Скачать Номер 45 (407) за 2025 год
Скачать Номер 44 (406) за 2025 год
Скачать Номер 43 (405) за 2025 год
Скачать Номер 42 (404) за 2025 год
Скачать Номер 41 (403) за 2025 год