|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Спорт, тренировки
|
|
Автор: Черепанова Мария Викторовна Хавелева Марина Сергеевна
|
|
16.11.2025 23:09 |
|
 Организация непосредственной образовательной деятельности детей в второй младшей группе по физическому развитию «Спортивно-театрализованная постановка «Теремок»
Авторы совместной деятельности: Черепанова М. В,Хавелева М.С.
Цель: Развитие у детей интереса к разным видам и формам двигательной активности и стремления к физическому самосовершенствовании.
Задачи приоритетной образовательной области:
- Физическое совершенствовать умение детей прыгать на 2-х ногах и подскоками, соблюдая координацию движений, равновесие. Профилактика плоскостопия с укрепление осанки. Развивать ловкость, быстроту движений, увертливость, ориентирование в пространстве.
- Речевое развивать умение выразительно произносить текст. Уметь передавать художественные образы интонацией, движением.
Познавательное развивать когнитивные способности
- Художественно-эстетическое. Развивать творческое воображение, желание перевоплощаться. Развивать способность выражать свои переживания посредством имитационно-подражательных и танцевальных движений, проявлять интерес к музыке и танцам.
- Социально-коммуникативное Воспитывать дружелюбие, умение работать коллективно, поддерживать и развивать предложенную сюжетную линию.
Предпосылки УД: При выполнение упражнений демонстрирует достаточную в соответствии с возрастом координацию движений, быстро реагирует на сигналы, переключается с одного движения на другое. Выполняет технику прыжков в соответствии с возрастными нормативами. Может выполнять двигательные задания в коллективе сверстников. Ребенок проявляет интерес к слушанию литературных произведений. Участвует в играх драматизациях. Активно играет в игры в которых развивается ловкость движения. выполняет правила игры
|
|
Подробнее...
|
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Шаговская Ольга Александровна
|
|
07.01.2026 10:39 |
|
 Междисциплинарное взаимодействие специалистов ДОУ в рамках коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушениями речи
Обеспечение права на качественное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) остается одной из актуальных задач современной системы образования [1, с. 15]. Наиболее многочисленную группу среди детей дошкольного возраста с ОВЗ составляютобучающиеся с различными отклонениями речевого развития. Основной формой оказания им коррекционно-педагогической помощи на данном этапе является воспитание и обучение в дошкольных образовательных учреждениях в группах компенсирующей и комбинированной направленности [2, с. 4].
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Рахимова Ольга Сергеевна
|
|
25.12.2025 01:45 |
|
 Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры
Рахимова Ольга Сергеевна, воспитатель МКДОУ ДС №3, г.Анжеро-Судженск, Кузбасс
Актуальность проблемы
Младший дошкольный возраст (3–4 года) — ключевой период для развития речи. В это время:
- активно растёт запас активного словаря (до 2 000 слов);
- совершенствуется произносительная сторона речи;
- формируется фразовая речь, появляются первые связные высказывания;
- расширяется использование прилагательных, наречий, предлогов.
Однако у многих детей наблюдаются типичные трудности:
- нечёткое произношение отдельных звуков;
- пропуск или замена звуков и слогов;
- нарушение слоговой структуры слов;
- однотипность предложений (подлежащее + сказуемое + дополнение, глаголы только в настоящем времени).
|
|
Подробнее...
|
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Вахонина Анастасия Эдуардовна Шутова Галина Павловна
|
|
30.12.2025 17:03 |
|
 Игра-ходилка патриотической направленности «Миссия в Сибирь: Приключения на черемховских улицах»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 12 г. Черемхово»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций «ПатриотыЧЕ», лучшее мероприятие (занимательное дело) для детей дошкольного возраста
Авторы: Вахонина Анастасия Эдуардовна, Шутова Галина Павловна, воспитатели МДОУ №12 г. Черемхово г. Черемхово, 2025 г.
Пояснительная записка
В условиях современной геополитической обстановки вопросы гражданственности и патриотизма выходят на передний план. Россия сейчас проживает сложное время, отмеченное вооружённым конфликтом и активной антироссийской кампанией со стороны Запада. Наибольшую угрозу для нашего общества представляет не только экономическая нестабильность, но и, прежде всего, деформация личности. Снижение благосостояния граждан, социальное расслоение, утрата значимости устоявшихся моральных принципов, культивирование бездуховности и насилия в СМИ, а также неоднозначное восприятие исторических событий оказывают негативное воздействие на нравственные ориентиры и патриотические чувства молодого поколения. В связи с этим, воспитание патриотизма стало одной из наиболее актуальных задач. Дошкольные образовательные учреждения, как фундамент всей системы образования, должны закладывать у детей нравственные ориентиры. Федеральная образовательная программа дошкольного образования позволяет реализовать несколько основополагающих функций, касающихся патриотической направленности. К ним относятся создание единого ядра содержания дошкольного образования, которое будет приобщать детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям, а также воспитает в них тягу и любовь к истории и культуре своей страны, малой родины и семьи; воспитание и развитие ребенка с активной гражданской позицией, патриотическими взглядами и ценностями.
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Бычкова Нина Викторовна
|
|
24.12.2025 15:33 |
|
 Конспект занятия в младшей группе «Овощи»
Цель: формировать у детей интерес к знаниям об овощах через интеграции образовательных областей: познание, художественное творчество.
Задачи:
- дать элементарные представления об овощах; цвете овощей
- закрепить знания о месте произрастания
- развивать чувство коллективизма
- закрепить представления детей о заготовке овощей на зиму
- формировать умение наклеивать готовые формы овощей.
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций овощей
- чтение сказки «Пых», стихов об овощах
- сюжетно — ролевая игра «Магазин овощей»
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 125 из 1151 |
|
|
