Такой кактус служит не только украшением – это ещё и полезная игольница.
Для работы потребуется: маленькие  горшочки для рассады (кашпо), пряжа – шерсть зелёного цвета для кактуса, коричневого цвета – земля, цветочки – пуговицы для украшения, пряжа в  тон цветочков для салфеточки, поролон,  пластилин, картон, зубочистки, крючок для вязания.

Описание работы: 
Из поролона я вырезаю основание кактуса, пряжей зелёного цвета  обвязываю это основание – получается кактус.  Маленький горшочек я заполняю пластилином для устойчивости, из картона вырезаю круг диаметром с горшочек, в вырезанном круге делаю отверстие, помещаю кактус, зубочистками закрепляю кактус с основанием ( глубоко вдавливаю  зубочистки в пластилин). Картон закрываю вязанным из коричневой пряжи кружком – «земля». Для надёжности можно круг с отверстием из коричневой пряжи приклеить к картону. В завершении украшаю свой кактус маленьким цветочком – декоративной пуговицей и в тон цветочка вывязываю маленькую салфеточку. Кактус – игольница готов.  Такой кактус может служить хорошим подарком. И всегда полезен,  красив и вечно цветущий.

Интегрированное занятие в разновозрастной группе (старший – подготовительный возраст) «Как Колобок появился на свет»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

• образовательные:
• расширять и углублять знания детей о выращивании хлеба, его разновидностями познакомить с его историей
• расширять знания детей о труде работников сельского хозяйства, о профессиях – хлебороб, пекарь
• развивающие:
• развивать связную речь детей, активизировать словарный запас
• совершенствовать диалогическую форму речи педагога с детьми
• развивать познавательный интерес, активность в двигательной деятельности, мелкую моторику рук, умение работать с тестом
• воспитательные:
• воспитывать бережное отношение к хлебу, интерес к традициям, уважение к труду хлеборобов;
• способствовать формированию у детей положительных эмоций.