|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Театральные занятия
|
|
Автор: Фролова Татьяна Валерьевна
|
|
23.12.2025 21:02 |
|
 Конспект занятия в средней группе (4-5 лет) «Что такое театр?»
Задачи:
- Расширить знания о театре, кто в нем работает, какие театральные постановки бывают.
- Развивать интерес к театрализованной деятельности, воображения, речь, пополнить словарный запас.
- Воспитывать готовность оказать помощь, дружеские отношения друг к другу.
Предварительная работа: Чтения сказок; беседа и пересказ небольших сказок; драматические игры «Маша и три медведя», «Маша и медведь», «Заюшкина избушка», рисование сказочных персонажей и билетов в театр.
Словарная работа: театр, касса, гардероб, режиссер, декоратор, осветитель, суфлёр, гримёр, дирижёр, костюмер, балетмейстер, артист.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Безопасность детям
|
|
Автор: Рахматуллина Разина Ринатовна
|
|
23.12.2025 07:43 |
|
 Конспект организованной образовательной деятельности по окружающему миру в младшей группе на тему «Кошкин дом»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Образовательная область «Познавательное развитие».
Раздел: окружающий мир.
Возрастная группа: младшая
Выполнил: воспитатель Рахматуллина Разина Ринатовна г. Туймазы 2025 Тема занятия: «Кошкин дом»
Цель: формирование элементарных представлений о правилах пожарной безопасности.
Программное содержание:
- Познакомить детей с правилами поведения при пожаре. Закрепить знания детей о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности
- Обучать детей правилам безопасного поведения в случае возникновения пожара
- Формировать умение оценивать возможную опасность, осторожное отношение к предметам, являющимся источникам пожарной опасности
- Воспитывать уважительное отношение к профессии пожарных; желание оказывать взаимопомощь, бережному отношению к своей жизни и здоровью.
|
|
Подробнее...
|
|
Учим Чтению
|
|
Автор: Забарова Татьяна Валентиновна
|
|
18.12.2025 13:01 |
|
 Конспект занятия: «Откуда пришла книга – путешествие в прошлое»
Тема занятия: «Откуда пришла книга – путешествие в прошлое»
Цель: создание условий для познавательного и художественно-эстетического развития детей подготовительной группы.
Задачи:
- Образовательные: познакомить детей с возникновением истории книги и письменности; расширять представление о книгах.
- Развивающие: развивать устную речь у детей, умение строить диалог
- Воспитательные: воспитывать бережное отношение к книгам.
Виды деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная,
игровая, двигательная.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Нравственное воспитание
|
|
Автор: Шуппе Татьяна Владимировна
|
|
18.12.2025 22:58 |
|
 Знакомство дошкольника с родословной, создание семейного дерева
Презентация проектно-исследовательской работы старших дошкольников по созданию семейного древа
Ребенок-зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце,
так в детях отражается нравственная чистота.
В.А. Сухомлинский
Актуальность
Семья была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей и является определяющим фактором формирования личности ребенка.
Через семью закладываются первые патриотические чувства у детей дошкольного возраста.
Ознакомление с родословной, конечно же невозможно без тесного взаимодействия с семьей ребенка
|
|
Подробнее...
|
|
Конструирование
|
|
Автор: Шарафутдинова Дина Маратовна Анисина Юлия Валерьевна
|
|
16.12.2025 20:02 |
|
 Конспект занятия по конструированию «Мой любимый детский сад» в подготовительной к школе группе.
Авторы: Шарафутдинова Дина Маратовна — воспитатель МБДОУ «Детский сад №81» г.о. Самара., Анисина Юлия Валерьевна – старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №81» г.о. Самара
Цель: закрепить устойчивый интерес к конструированию, учить планировать этапы постройки, находить конструктивные решения.
Задачи: продолжать развивать умение устанавливать связь между создаваемыми постройками и тем, что дети видят в окружающей жизни. Закреплять умение выделять основные части и характерные детали конструкций, формировать умение строить по рисунку, самостоятельно подбирать необходимый строительный материал, заменять одни детали другими. Развивать умение детей коллективно возводить постройку здания детского сада, планировать предстоящую работу, сообща выполнять задуманное; применять конструктивные умения.
Продолжать развивать речь как средство общения, учить решать спорные вопросы и улаживать конфликты с помощью речи: убеждать, доказывать, объяснять. Учить внимательно слушать стихотворение.
Предварительная работа: на прогулке рассмотреть здание детского сада, прогулочные участки отметить их разнообразие. Беседа с детьми о строительстве здания детского сада в процессе, которой помогает ребятам продумать и спланировать предстоящую деятельность, составить эскиз здания детского сада и определить материал для создания постройки. Сюжетно ролевая игра «Детский сад». Чтение художественной литературы Э. Успенский «Про Веру и Анфису». Стихотворения А. Барто «Игра в стадо», просмотр мультипликационного фильма «Петя Пяточкин».
Оборудование и материалы: мелкий и крупный строительный материал, бумага альбомные листы (для чертежей, простые карандаши.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 128 из 1256 |
|
|
