Конспект занятия в средней группе (4-5 лет) «Что такое театр?»

Задачи:

1. Расширить знания о театре, кто в нем работает, какие театральные постановки бывают.
2. Развивать интерес к театрализованной деятельности, воображения, речь, пополнить словарный запас.
3. Воспитывать готовность оказать помощь, дружеские отношения друг к другу.

Предварительная работа: Чтения сказок; беседа и пересказ небольших сказок; драматические игры «Маша и три медведя», «Маша и медведь», «Заюшкина избушка», рисование сказочных персонажей и билетов в театр.

Словарная работа: театр, касса, гардероб, режиссер, декоратор, осветитель, суфлёр, гримёр, дирижёр, костюмер, балетмейстер, артист.

Оборудование и материалы: персонаж перчаточной куклы Маша, лэпбук «Театр», билеты, фотографии «Какой бывает театр», карточки «Кто работает в театре», «Правила поведения в театре», бумажные настольные декорации к сказке «Маша и медведь»

Ход занятий:

Воспитатель: Дружно за руки возьмемся,

(дети встают в круг, берутся заруки)

И друг другу улыбнемся,

Всем! Всем! Добрый День!

Нам играть совсем не лень!

Воспитатель: Ребята, вы слышите кто — то горько плачет? Посмотрите это маленькая девочка! Давай те спросим у неё что случилось? Почему она плачет?

(воспитатель надевает на руку перчаточную куклу Машу)

Маша: Ребята, я плачу потому что не могу вспомнить из какой я сказки? Я вышла погулять и заблудилась.

Воспитатель: Девочка, а зовут тебя как?

Маша: Меня зовут Маша.

Воспитатель: Ребята, поможем Маше вспомнить из какой она сказки?

Дети: Да.

Воспитатель: Маша, расскажи нам как выглядит твой дом? Где ты живешь?

Маша: Я живу в удивительном доме, где показывают спектакли, сказки, где танцуют и поют, рассказывают стихи. А называется он Театр.

Воспитатель: Ребята вы были в театре?

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: Дорогая Маша, к сожалению, у нас не все детки были в театре. Расскажи нам пожалуйста, какой он Театр?

Маша: Театр –это место для зрелищ. Это род искусства, где главным является сценическое действие, возникающее в процессе игры актера перед публикой. Существует несколько видов театров: театр оперы и балета, театр марионеток, кукольный театр, театр теней, пальчиковый театр и другие.

Воспитатель: Маша, какой замечательный у тебя дом! А кто еще живет в нем?

Маша: В нашем театре работает много интересных людей.

Режиссер-это постановщик оперных спектаклей.

Декоратор- Специалист по созданию внешнего образа и оформлению предметов, помещений.

Осветитель- человек, который выставляет свет и работает с ним на протяжении всего спектакля.

Суфлёр-работник театра, который следит за ходом репетиций, спектакля по тексту пьесы и подсказывает по необходимости актёрам текст роли.

Гримёр- человек, профессионально изменяющий образ актёра для соответствующей роли.

Дирижёр- музыкальный руководитель разучивания и исполнения музыки для спектакля.

Костюмер- отвечает за хранение и подготовку костюмов в театре.

Балетмейстер- автор и постановщик балетов, танцев, хореографических номеров.

Артист-это человек, который способен перевоплощаться в различных героев.

Воспитатель: -Ребята, как вы думаете, что нужно для того, чтобы попасть в театр?

Дети: Билет.

Воспитатель: Правильно, нам нужен билет. А где мы его можем приобрести?

Дети: В кассе.

Воспитатель: Молодцы! Билет мы можем купить в кассе. В билете указывается ряд и место где вы будете сидеть в зале.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, куда можно сдать ваши вещи (пальто, куртки, сумки)?

Дети: В гардероб.

Воспитатель: Все верно! В гардеробе вы можете оставить свои вещи на хранения. Гардеробщик вам выдаст номерок.

Физкультминутка «Театр- экспромт»

(Дети изображают действия персонажей)

Погода стояла ясная и солнечная. Деревья протянули свои ветви навстречу солнышку (руки вверх). Вдруг набежала маленькая туча, подул ветерок. Деревья закачались (наклоны влево, вправо с поднятыми руками). Листочки затрепетали (движения кистями рук). Но тучка быстро улетела. Опять стало тепло и спокойно (руки вверх- вдох, руки вниз-выдох)

Маша: Ребята, вы любите сказки?

Дети: Да.

Маша: Сейчас я проверю, как хорошо вы знаете сказки?

(Загадки)

1. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом...

Кем же были эти

Маленькие дети? (семеро козлят)

2. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

3. Она была подружкой гномов

И вам, конечно же знакома. (Белоснежка)

4. Дед и баба вместе жили,

Дочку из снежка слепили,

Но костра горячий жар

Превратил девчурку в пар.

Дед и бабушка в печали.

Как же их дочурку звали? (Снегурочка)

5. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

6. Миша по лесу идёт,

Короб на спине несёт-

Пироги для бабы с дедом

Внучка Маша напекла-

Несговорчивого Мишу

Вокруг пальца обвела! (Маша и Медведь)

Воспитатель: Маша, посмотри какие у нас ребята молодцы! Они отгадали все твои загадки. Ребята может кто-то из вас догадался из какой сказки наша Маша?

Дети: Маша и медведь.

Маша: Ну конечно! Как я могла забыть! Спасибо вам, ребята! Вы мне очень помогли.

Как раз сегодня у нас в театре будет идти спектакль «Маша и медведь», я вас всех приглашаю и дарю вам билеты (раздает каждому по билету)

Воспитатель: — Ребята, хотите сходить в кукольный театр?

Дети: Да.

Воспитатель: Но прежде давайте вспомним те правила, которых необходимо придерживаться, посещая театр.

Дети рассматривают картинки «Правила посещения театра».

Просмотр и комментарии картинок с правилами поведения в театре.

• На культурные мероприятия нужно одеваться должным образом. Вещи должны быть чистыми и выглаженными.
• В театр нужно приходить заранее. Лучше выйти из дома с запасом времени в полчаса, чтобы не опоздать на спектакль.
• После того как вы вошли в здание театра, нужно сдать верхнюю одежду в гардероб. Вежливо обращайтесь к гардеробщице и поблагодарите за номерок, который она вам дала.
• Если до начала представления вам нужно выйти или, наоборот, пройти на свое место, а люди уже сидят, вежливо попросите пропустить вас. Они встанут и поднимут сидения, после чего нужно осторожно пройти мимо них, обязательно повернувшись спиной к сцене и лицом к людям.

Воспитатель: Все правила поведения в театре мы повторили.

Маша: Молодцы, ребята! Теперь вам нужно произнести волшебные слова:

Театр — это волшебная страна

Хочу попасть я туда! (дети повторяют)

Дети делятся на артистов и зрителей.

Показ детьми сказки «Маша и медведь» настольный театр.

Воспитатель: Ребята, вам понравился спектакль? Какую сказку сегодня показывали? (Маша и Медведь) Где показывали сказку, в каком сказочном доме? (театр). Какие театры бывают? Кто трудится в театре? Молодцы! Скажем спасибо артистам и похлопаем в ладоши.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, а на память о нашем походе в театр, я предлагаю вам разукрасить героев спектакля «Маша и Медведь».