Сценарий развлечения на День космонавтики в подготовительной группе «Космическое путешествие»

Цель: сформировать представления о празднике «День космонавтики», элементарных понятий о космосе, о первом полёте в космос. Закрепить знания о том, что первым космонавтом был гражданин России-Юрий Алексеевич Гагарин.

Задачи:

• закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности
• воспитывать чувство патриотизма и любви к нашей планете Земля
• воспитывать стремление к двигательной активности
• воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.

Материалы: оформленная выставка в группе ко Дню Космонавтики, конструктор из мягких модулей, 3 обруча, 2 набора блоков Дьенеша, 2 кар очки-ориентира, 2 ватмана с орбитами, вырезанные планеты (2 набора),

2 тюбика клея, 2 воздушных шарика, 2 набора разрезных картинок (космонавт), флешкарта с музыкальной композицией, колонки, 6 карточек-шифровок с заданием, 2 фломастера.

Ход развлечения.

Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство. 12 апреля 1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали? (Юрий Алексеевич Гагарин)

Ведущий: Наш Юрий Гагарин поднялся высоко-высоко на своём космическом корабле под названием «Восток». Потом он рассказывал, какая красивая наша планета, вокруг которой мерцают звёзды. И действительно, красивее Земли ничего нет!

Ведущий: Дети, а какая по форме наша Земля? (наша планета похожа на шар)

Ведущий: Как вы думаете, почему она голубовато-белая? (на нашей планете много морей и рек, а вокруг белые облака).

Ведущий: предлагаю вам отправиться в путешествие по космическим просторам, чтобы увидеть привлекательный мир космоса! Готовы? Ведущий: Молодцы ребята, я вижу вы готовы к полету. Впереди вас ждут интересные задания, а выполнять их будем двумя командами. Делимся на команды с помощью жеребьевки. Команда «Звезды» и команда «Луна».

Но сначала, давайте подготовимся к полету. Вспомним, что необходимо космонавту. (ответы детей). Предлагаю вам собрать картинки космонавтов.

Дети собирают «Разрезные картинки».

Ведущий: Мы готовы к полету. Нам надо дойти до физкультурного зала и там нас ждут новые космические испытания и приключения.

- Как вы думаете, на чём можно отравиться в космос? (на космическом корабле или ракете).

1. Эстафета «Построй ракету»

Строить ракету вы будете по проекту, который видите на карточке.

У вас в руках кубики, у последнего ребёнка конус. По моему сигналу первые игроки бегут к обручу, ставят кубик и бегом возвращаются обратно. Затем второй, третий и т.д. пока не построят ракету.

Ведущий: Молодцы, вы здорово потрудились! Получились отличные ракеты!

Полет в космосе может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо взять с собой запасы еды, необходимой для жизни на космическом корабле. Вам надо выбрать ту космическую еду, которая обозначена на карточках.

2. Эстафета «Доставь продукты на борт космического корабля».

Каждая команда выбирает карточку-ориентир, в которой обозначены условия дляотбора нужной еды. (карточки ориентиры, где указаны признаки, по которым будут отбирать дети блоки Дьенеша).

В обруче предложены разнообразные фигуры дидактического набора блоков, задача детей отобрать нужные по условиям. Принцип эстафеты.

Ведущий: Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий космонавт? (Космонавт должен быть сильным, умным, добрым, находчивым)

-Ведущий: Предлагаю вам, умственную разминку.

3. «Космические загадки»

1. В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект.

Хвост его — полоска света,

А зовут объект…

(Комета)

2. Ночью с Солнцем я меняюсь

И на небе зажигаюсь.

Сыплю мягкими лучами,

Словно серебром.

Полной быть могу ночами,

А могу – серпом. (Луна)

3. Планет голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется… (Земля)

4. Рассыпалось ночью зерно,

А утром нет ничего. (Звёзды)

5. Чудо-птица-алый хвост

Прилетела в стаю звёзд. (Ракета)

6. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своём скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

-Нам необходимо провести зарядку- разминку, чтобы стать еще сильнее и здоровее.

Физкульт минутка Кукутики «Ракета»

3. Эстафета «Управляемый полет».

Игроки каждой команды получают воздушный шарик. Его нужно провести от старта до финиша, придавая ему ускорение одной рукой и стараясь, чтобы он не коснулся пола. Выигрывает та команда, которая первая закончила эстафету и не допустила ошибок.

Ведущий: Наш космический корабль продолжает путешествие, и в иллюминаторе видны еще ракеты, а кто ими управляет нам надо с вами расшифровать подсказки.

5. Задание-шифровка «Космические друзья»

Каждой команде предлагается по 3 карточки-шифровки. Задача детей -расшифровать запись и узнать, кто совершает путешествие в ракетах.

Ребята, планеты солнечной системы сбились со своих орбит, вам надо выстроить планеты в правильной последовательности, как на Парад

6. Эстафета «Парад планет» (продуктивная деятельность).

На ватманах команды выстраивают в правильной очередности планеты солнечной системы.

Ведущий: Внимание, поступил сигнал с «Земли» нам пора возвращаться домой.

Вот и подошло к концу наше космическое путешествие. Ребята, вы молодцы, справились со всеми заданиями, показали какие вы ловкие, быстрые, меткие и конечно же дружные.