Развлекательные занятия с детьми

«Всемирный день крокодила. Приключения зубастого друга!»

Цель занятия:

• Познакомить детей с крокодилами, их особенностями и средой обитания.
• Развивать познавательный интерес к животному миру.
• Развивать творческие способности, мелкую моторику и воображение.
• Воспитывать бережное отношение к природе.

Ребята, сегодня у нас необычный день! Мы отмечаем Всемирный день крокодила! Вы когда-нибудь видели крокодила? Где? (Дайте детям возможность поделиться своими знаниями и опытом).

Крокодилы — удивительные животные, которые живут на нашей планете уже очень-очень давно! Они настоящие динозавры, которые дожили до наших дней! Давайте сегодня поближе с ними познакомимся и узнаем много интересного!

1. "Крокодиловы факты":

Беседа: Расскажите детям о крокодилах: где они живут (в реках и озерах теплых стран), чем питаются (рыбой, птицами, животными), как они охотятся (поджидают добычу в воде).

Детский сад и семья для здоровья малыша

Современная наука единодушна в том, что без ущерба для развития личности ребенка невозможно отказаться от семейного воспитания, поскольку его сила и действенность не сравнимы ни с каким, даже очень квалифицированным общественным воспитанием.
Мы  педагоги, ищем новые формы сотрудничества родителей и детского сада, привлекая их к построению предметно – развивающей среды, к участию в образовательном процессе детского сада, к физическому и духовному оздоровлению дошкольников.

Реквизит: Канаты, ленты, мяч в виде глобуса, карточки Маджонга, маракасы и султанчики.
Гости:  Русская, Азиатка, Африканка
Цель: Развитие толерантности у дошкольников
Дети собираются. На щеках рисуют флаги: России, ЧАД, Японии.

Ведущий: Ребята, мы очень рады вас видеть сегодня! Что у меня в руках? Мячик. А на что он похож? На землю. По всей земле дети есть? Мы с вами дружные ребята? А все ли дети дружат?

Реквизит:  лошадки на палочке, обручи
Цель: Развитие толерантности у дошкольников
Гости: Пеппи - Длинный Чулок
Ведущий:  Здравствуйте ребята! Сегодня здесь собрались все друзья, мы будем с вами вместе играть и веселиться, чтобы все поняли, как хорошо дружить!
Но сначала мы с вами разомнёмся: станем в круг.
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем (берутся за руки)
И топаем кругом.

Ведущий: Как же весело мы гуляем вместе! Ребята, слышите, к нам в гости кто-то спешит!

Выходит  Пеппи-ДлинныйЧулок

Сценарий летнего развлечения в детском саду в старшей группе «Праздник мыльных пузырей».

Цель: создать праздничную атмосферу.

Задачи: доставить удовольствие и вызвать положительные эмоции от праздника. Развивать двигательную активность у детей.

Оборудование: мыльные пузыри по количеству участников мероприятия;

Ход мероприятия.

Дети под песню «Маленькая страна» выходят на участок, который украшен шарами.

Воспитатель 1:

Ребята, посмотрите.

Чудо — чудное случилось

Сколько шариков

воздушных и цветных

на участке появилось!

Выбегает герой «Петрушка».

Викторина «Знаешь ли ты свой город»

Васильева Ирина Валерьевна, Воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26» г. Усолье-Сибирское

Цель: создать условия для формирования у детей и родителей представлений о родном городе.

Задачи:

• закрепить знания об историческом прошлом и настоящем Усолья-Сибирского.
• способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условии семьи и детского сада.
• расширять знание о родном городе, закрепить понятие «Малая родина».

Материал: флажки, эмблемы с именами детей и родителей, иллюстрации с достопримечательностями нашего города.

Ход викторины: У каждого из нас есть малая родина! Место, где мы родились и выросли. Для каждого из наших жителей это не большой, но очень красивый город Усолье- Сибирское. Сегодня мы с вами собрались на небольшую викторину посвященному нашему любимому городу Усолью- Сибирскому. В викторине примут участие семьи: …

ТРЕНИНГОВОЕ ЗАНЯТИЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ СЕМЕЙНУЮ» (для родителей с детьми старшего дошкольного возраста)

Проведение совместных занятий — одна из форм взаимодействия педагогов и семьи.

Смысл такого взаимодействия в объединении педагогов, детей и их родителей, организации живого общения членов семьи друг с другом. Очень радует, что такие занятия посещают не только мамы и бабушки, но и папы. В подобных детско-родительских занятиях преобладающей формой взаимодействия детей и взрослых является игра.

Таким образом, совместное игровое взаимодействие не только укрепляет семейные ценности и способствует гармонизации детско-родительских отношений, но и помогает родителям осознать ценность игры в дошкольном возрасте, ее развивающий аспект.

Цель занятия: гармонизация детско-родительских отношений, содействие в укреплении семейных взаимоотношений; работа с эмоциональной, чувственной стороной взаимоотношений.

Задачи занятия:

• предоставление участникам возможности улучшить внутрисемейные отношения
• обучение детей и родителей навыкам эффективного общения и совместной деятельности посредством семейного творчества
• развитие чувства сплоченности между родителями и детьми.

Требования к реализации занятия:

Занятие предназначено для детей старшей дошкольного возраста и их родителей. Количество участников 6-8 пар (6-8 родителей и 6-8 детей).

Реквизит: Замки со связками ключей, «перчатки», Фотографии гусеницы и бабочки, разрезанные на 12-16 фрагментов. Две узкие тропинки из ватмана, чайный сервиз из 8 предметов, два изображения розовых кустов с нераскрашенными цветами, красная гуашь, кисти, надувной мячик или шарик, мелодии детских песен для сопровождения конкурсов.

Ход игры

Сцена оформлена как полянка: дерево, пенек, цветы. На заднике изображение двери с большим количеством замков и засовов. Желательно, чтобы по ходу действия Алиса могла «уйти в нее».

Также на кулисах, авансцене развешены разноцветные перчатки из картона с ярким орнаментом. На сцене появляется Чеширский кот.

«Совместный отдых – путь к семейной гармонии»

Воспитатель МАДОУ «ЦРР-Детский сад № 21» МО «ЛГО» Кандакова Любовь Александровна

Экология семьи — это внутренняя атмосфера семейных отношений.

Уверена, со мной все согласятся, что наибольшее влияние на развитие личности ребенка оказывает семья.

Экология семьи, несомненно, зависит от культуры родителей, от того, как и чем они сами заполняют свое свободное время. Если отдых в семье проходит не интересно, это сказывается и на ребенке. Я заметила, что, если у родителей есть какие-либо хобби, увлечения, то чаще всего дети охотно их разделяют. Так же хочу заметить, что в организации совместного отдыха в семье, важны в первую очередь не материальные средства, а понимание того, чем можно заполнить время отдыха. Отсюда и важнейшая родительская задача – учить детей правильно отдыхать.

Развлечение детей старшей группы с родителями «Морское приключение: поиски пиратского клада»

Составители:

• Аёшина Ирина Николаевна
• Лютикова Маргарита Валерьевна

Хотим представить вашему вниманию конспект развлечения детей старшей группы с родителями «Морское приключение: поиски пиратского клада»

Аннотация

Все участники отправились в увлекательное путешествие, подняв якорь! На пути им встретились пиратские шхуны, затонувший корабль. Совместными усилиями пришлось драить палубу, а в конце преодолеть преграды с прыжками по рифам и переходы по узеньким ущельям. Отдыхали на острове с зажигательными танцами.

Физическая активность сочеталась с развитием логического мышления и командной работы. Участники не только тренировали ловкость и выносливость, но и учились решать задачи, действовать сообща и поддерживать друг друга!