Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию (аппликация) на тему: «Мама, папа, я — дружная семья!» (вторая младшая группа)

Автор конспекта: Валеева Юлия Николаевна, воспитатель первой категории, г. Томск, МАДОУ № 82

Задачи приоритетной ОО:

• Физическое развитие: развитие двигательной активности, координации движений; мелкой моторики; формировать у детей умение правильно держать кисть и карандаши; развитие дыхательной гимнастики.

Задачи ОО в интеграции:

• Социально-коммуникативное развитие: повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребёнка, его нравственном воспитании, развитие общения и взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми; умение понимать и выполнять указания взрослого; закрепить математические знания (геометрические фигуры).
• Речевое развитие: овладение речью, как средством общения; активизация активного словаря; умение слышать и слушать взрослого.

Предпосылки учебной деятельности: у ребенка развита мелкая моторика; умеет правильно держать кисть, карандаши; ребенок физически развит; ребенок активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми; ребенок закрепил знания о геометрических фигурах; развито слуховое внимание, активирован словарь, знает состав своей семьи.

Оборудование и материалы: Клей, кисточки, цветные карандаши, готовые элементы к аппликации, цветные листы бумаги, семейные фотографии детей.

Ход НОД:

1. Вводная часть (организационный момент)

Педагог:

- Здравствуйте, дети! Давайте вспомним точечный массаж. Чтоб вы были здоровыми и не болелипо массажируем волшебные точки на лице.

Точечный массаж:

Педагог: Точка, точка, запятая,

Кто из нас массаж не знает?

(массируем указательным пальцем у точки крыльев носа).

Не таблетка, пальчик лечит!

Будь здоровым человечек!

(массируем точку на переносице).

Если грипп и ОРЗ всех преследуют везде,

Нам с тобой они не страшны

(массируем точку между бровей),

Потому что пальчик наш

Точно делает массаж

(массируем виски).

Массаж нам помогает,

От болезней всех спасает

(указательным и средним пальцем массируем точку за ухом и перед ним).

2. Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

- Присаживайтесь на стулья и послушайте загадку и отгадайте, о чём мы с вами сегодня побеседуем!

Вот ведь дело – то какое…

Нас не семеро, а трое:

Папа, Мамочка и я,

Но все вместе мы — …

(семья)

- Правильно ребята, сегодня мы будем разговаривать с вами о семье. Давайте посмотрим ваши семейные фотографии.

(смотрим фотографии и беседуем: кто изображён на ней, чем занимаются.)

Педагог:

- Семья – это самые близкие люди, назовите, кто это?

(ответы детей)

Педагог:

- А как можно их назвать, одним словом?

(ответы детей)

Педагог:

- Молодцы ребята. В дружной семье все любят друг друга, заботятся и помогают друг другу. А расскажите, как вы помогаете своим близким людям?

(ответы детей)

Педагог:

- Молодцы ребята, а если вы будете ещё вовремя ложиться спать, любить и уважать своих близких, вот тогда у вас будет дружная семья!!! Давайте немного разомнёмся.

Физкультминутка «Моя семья».

Мы с семьёй пошли домой, (шагают на месте)

Папа был совсем большой, (поднимаются на носочки, тянут руки вверх)

Мама с ним пониже ростом, (опускают руки перед грудью)

А сынок малютка просто. (приседают)

Он с игрушками ходил, (делают из ладошек замок и крутят)

Маме с папой говорил

- Я люблю вас очень, очень (обнимают соседа справа и слева)

Самый ласковый сыночек!!!

- Ну, вот ребята, мы размялись, а теперь присаживайтесь за столы. Перед каждым из вас стоит тарелка с элементами аппликации. Каждому нужно собрать на листке семью. Посмотрите на доску, как выглядят мама, папа, сынок и дочка. (повторить геом. фигуры, правила по аппликации).

(Приступаем к аппликации «Моя семья».)

Пальчиковая гимнастика «Вот как бабушка прядёт…»

Вот как бабушка прядёт.

Мама так пирог печёт.

Так цыплят зовёт сестра.

Я на липу влез с утра.

Колет дед — вот так дрова.

Я несу их вглубь двора.

Так отец рубанком струг.

Всё умею я, мой друг!

3. Заключительная часть (рефлексивный этап)

- Вы сегодня молодцы, хорошо поработали.

-Вам понравилось занятие?

-Что больше всего понравилось?

-Свои работы оставьтена своих местах, они подсохнут, и мы устроим для ваших родителей выставку!