Конспект мероприятия с родителями и детьми старшего дошкольного возраста «Моя семья и мое семейное древо» с использованием технологий «Scribing» (фланелеграф).

Цель: ознакомление детей с традициями своей семьи и семейным древом.

Задачи:

• Способствовать ознакомлению детей с семейным древом
• Способствовать формированию представлений о семье
• Способствовать развитию интереса к истории своего рода
• Воспитывать чувство долга и любви к близким людям.

Материалы: мягкие модули, выставка фотографий с изображениями семей воспитанников, семейное древо воспитателя, листы бумаги формата А 4 с заранее изображенным стволом дерева (для каждой семьи), цветная 2-х сторонняя бумага, 2-х сторонний скотч, клей, фломастеры, ножницы, простые карандаши, запись музыки, песня «Дружная семья» (музыка и слова Н. и И. Нужины). Герои и атрибуты сказки «Про семью про дружную всем такую нужную» для фланелеграфа, фланелеграф.

Предварительная работа:

Беседы с детьми: «Семейное древо», «Прабабушки и прадедушки», «Родословная»; беседа с родителями о генеалогическом древе семьи; Д/и «Семья»; С/р игра «Семья»; рисование «Дерево с корнями и листьями»; выставки: «Семейные фотографии детей», «Семейное древо воспитателя». Чтение русской северной сказки «Про семью про дружную всем такую нужную».

Домашнее задание: принести в детский сад семейные фотографии; родителям составить небольшие рассказы о традициях своей семьи.

Ход:

Под тихую музыку воспитатель приглашает семьи детей в группу.

Воспитатель: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я рада приветствовать Вас на нашем семейном мероприятии. Давайте возьмемся за руки и дружно поприветствуем друг друга: «С добрым днем, с добрым светом, с добрым словом и приветом!»

Праздник наш посвящен тому, что объединяет нас друг с другом – это семья. А что такое семья?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, семья, это близкие люди, сплоченные чувствами, интересами и отношениями к жизни. У каждого из нас есть свой дом, где нас ждут, любят и за все прощают.

Сейчас я расскажу Вам Русская северная сказка «Про семью про дружную всем такую нужную», а ребята мне помогут. Фланелеграфный «Scribing»

На фланелеграфе макет фасада деревенского дома.

Воспитатель читает, дети выкладывают героев сказки согласно тексту произведения.

В деревенском домике

С крылечком и трубой

Жили дед да баба

Дружною семьёй

Баба:

Я –бабушка Анюта

По дому хлопочу

Без дела ни минуты

Сидеть я не хочу

Дед:

Какой же дом без мужика

Нужна здесь крепкая рука

Собачью будку сколотить

В сарае крышу починить

Воспитатель

Двор большой у бабы с дедом

Рядом с домом хлев стоит

Там у них корова Зорька

Иногда она мычит.

Есть у них и пёс Барбос-

На него особый спрос

Сторож в доме нужен очень

Светлым днём и тёмной ночью!

И конечно, кот Матрос

У него усы и хвост

В шубке серенькой приличной

Ловит он мышей отлично

Ну а рядом, в городе

Дети их живут

Мамою и папою

Их они зовут

Раз осеннею порой

Вирус гриппа очень злой

Ту деревню посетил,

Деда с бабою свалил

Дед:

Нету сил с печи подняться!

Баба:

Как с хозяйством управляться?

Воспитатель: Пёсика они зовут

И задание дают

Баба:

Ох, Барбосик, помоги,

В город побыстрей беги

Дети пусть берут внучат

И скорей сюда спешат

Дед:

Заболели баба с дедом

Пусть уже скорее едут!

Воспитатель

В город поспешил Барбос

Весть недобрую понёс

Час прошёл, другой приспел

Вдруг снежочек заскрипел,

Двери в избу отворились,

На пороге появились

Дети их, бегут, спешат

И с собой ведут внучат:

Очень бойкого мальчишку

По прозванию Никишка

И весёлую девчонку

Кареглазую Алёнку

И пошло тут сразу дело

Быстро, ловко и умело

Папа Никишки

Наколол дровишки

Папа

В печке пламень яркий

Будет в доме жарко

Воспитатель

Мама Алёны

Чай даёт зелёный

Малину, травы, мёд

В тот чай она кладёт

Мама:

Пейте, согревайтесь

Скорее поправляйтесь!

Воспитатель

А внучата, ну поди ты!

И Алёнка, и Никита

По двору хлопочут бойко

Корм дают корове Зорьке

Алёнка Кушай, Зорька на здоровье

Будет молоко коровье

Воспитатель

Песика не забывают и кота не обижают

Никишка:

Косточки Барбосику

Он их любит очень

Алёнка:

Рыбки для Матросика

Он её так хочет!

Воспитатель: Так и жили, не тужили

Деда с бабою лечили,

Двор в порядке содержали

Никого не обижали

Вечера мирком-ладком

Проводили за чайком

Деду с бабою нет горя

Отчего умчались хвори?

Да не от лекарств, конечно

А от теплоты сердечной

От заботы, ласки

Вот какая сказка!

Про семью про дружную

Всем такую нужную!

Воспитатель: Спасибо, ребята за помощь, вот такая замечательная история у нас получилась. А сейчас предлагаю для наших дружных семей игру «Построим дом».

Семьи детей делятся на 2 команды и из мягких модулей выстраивают дома.

Воспитатель: Молодцы, Вы показали умения, которые присущи настоящим строителям. Дома получились красивыми и крепкими.

Воспитатель: Мы знаем, что у каждой семьи есть свои традиции, свои обычаи. А что же такое «традиция»?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Дорогие наши семьи, Вам было дано домашнее задание – подготовить небольшой рассказ о своих семейных традициях. Сейчас мы с радостью о них узнаем…

Ответы детей и родителей.

Воспитатель: — замечательно, какие интересные традиции можно встретить в каждой семье. Я считаю, что все справились со своим домашним заданием!

Воспитатель: Много русских пословиц и поговорок есть о семье. Давайте сейчас проверим, как хорошо вы их знаете и поиграем и игру «Закончи пословицу»

Не нужен клад, когда в семье……… (лад).

Дом вести – не ……… (бородой трясти).

В гостях хорошо, а дома ………… (лучше).

Когда семья вместе, и ……… (сердце на месте).

Согласную семью и ……… (горе не берет).

Воспитатель: Молодцы, справились с заданиями!

Очень важно знать историю своей семьи и родословные связи. Для этого принято составлять генеалогическое древо семьи. Вы, наверное, уже заметили генеалогическое древо моей семьи, размещенное на стеллаже при входе в группу. Сегодня мы вместе с Вами сделаем генеалогическое древо ваших семей.

Дорогие родители и ребята, для изготовления семейного древа нам понадобятся следующие инструменты: лист бумаги формата А4 с заранее изображенным стволом дерева, цветная 2-х сторонняя бумага, 2-х сторонний скотч, клей ПВП, фломастеры, ножницы, простые карандаши. Все эти материалы находятся на ваших столах. Ну что, начнем?

Ответы детей и родителей.

Во время деятельности звучит тихая музыка.

Воспитатель:

1. Берем розовый лист бумаги, складываем его пополам, затем еще раз пополам и так 3 раза. Рисуем на сложенном листе цветочек и вырезаем его. В результате у нас получится 8 больших цветочков. Затем, точно так же делаем маленькие цветочки, только складываем лист пополам 4 раза.
2. Берем наши цветы и загибаем лепестки внутрь. Вклеиваем маленький цветочек в большой цветок с помощью клея ПВА или 2-х стороннего скотча.
3. Складываем зеленый лист бумаги пополам 4 раза и рисуем на нем лисья разной величины. Вырезаем их.
4. А теперь приступим к оформлению нашего древа. На веточки наклеим наши цветочки. Наклеиваем листья, там, где вы считаете нужным. Приклеиваем на цветы фотографии наших родственников (бабушек, дедушек) или просто подписываем фломастером. В конце украшаем дерево по своему желанию.

Вот наше семейное древо и готово! Можно, как сделала я, оформить его в красивую рамочку.

Воспитатель: Ребята, помните на музыкальном занятии мы разучивали с вами песенку «Дружная семья»?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте возьмем наших родителей за руки, встанем в дружный хоровод и исполним песню «Дружная семья».

Воспитатель: Вот мы и размялись! Ребята, расскажите немного о семейном древе, которое у каждого из вас получилось. Мне будет очень интересно узнать о членах вашей семьи.

Ответы детей.

Воспитатель: У каждого из вас удивительные семьи! Берегите и цените их. Спасибо Вам большое за участие в нашем мероприятии.

Рефлексия

Воспитатель: Дорогие взрослые и дети, хотелось бы узнать, что же вам больше всего понравилось и запомнилось из сегодняшнего мероприятия?

Ответы взрослых и детей: