Развлекательные занятия с детьми

Абдуллина Юлдуз Ильдусовна
Музыкальный руководитель высшей КК МБДОУ «Арский детский сад №2» г.Арск, Арский район, Республика Татарстан

Цель: выявить уровень эрудиции воспитателей в области эколого-биологических наук и знании природы родного края.
Задачи:
развитие экологического и эстетического воспитания;
формирование знаний о растительном мире, о мире лекарственных растений,
знакомство с лечебными свойствами растений;
формирование  целостного взгляда на природу, ответственного отношения к окружающей среде.

Слова говорят на фоне музыки

1 ведущий:
Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Доброе — не только из-за ясной погоды, а, прежде всего из-за добра, которое оно нам несет. Ведь сегодня — день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам преподаватели.

2 ведущий:
Доброго настроения вам — тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил несколько интересных и полезных лет в нашей школе. Добра всем гостям и участникам нашего праздника! Дорогие ребята, уважаемые родители, с новым учебным годом! С днем знаний!

Вновь начинается новый учебный год. С волнением и трепетом вы снова войдёте в свой любимый светлый класс, сядете за парту, откроете школьную тетрадь, будете писать на школьной доске бесконечные формулы, примеры...

Зал празднично украшен, звучит музыка , появляется ведущая -
КОРОЛЕВА СКАЗОК : Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я- Королева сказочного государства очень рада встретиться с вами сегодня. Я приготовила вам подарок : сегодня проведу вас в тот уголок своей страны . где живут сказки , герои которых очень любознательны …
Я - Королева сказок
И верю в чудеса
Вам из страны волшебной
Я сказку принесла
На праздник дружною семьёю
Мы в зале собрались сейчас.
Рад «Филипок»,друзей встречая,
Все двери распахнул для вас.

Сценарий музыкально-спортивного развлечения для детей младшего и среднего дошкольного возраста «Путешествие в летний лес»

Ход мероприятия.

Под музыку дети заходят в украшенный спортивный зал и садятся на скамейку.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня я вам предлагаю отправиться в интересное путешествие. (Показывает детям картинки леса). А что изображено на этих картинках? Как вы думаете, куда я предлагаю вам отправиться?

Дети: В лес!

Ведущий: Правильно, в лес! А как вы думаете, что можно найти летом в лесу?

(Ответы детей).

Ведущий: А каких животных можно встретить?

(Ответы детей).

Ведущий: Да ребята, молодцы! Ну что, в путь?

Дети: Да!

Готовясь к юбилею, постарайтесь составить программу вечера так, чтобы ни минуты никто из гостей не скучал, и за праздничным столом царило веселье.

Сценарий мероприятия «День Семьи, любви и верности»

Цель: Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

Задачи: Воспитывать чувство дружбы и коллективизма;

Способствовать развитию положительных эмоций от совместного мероприятия;

Способствовать сплочению детей, родителей и педагогов.

Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Материал и оборудование: две ромашки по 7 лепестков, сердцевина с надписью Семья, 2 корзинки, 2 деревянные ложки, веревка, носочки, носовые платочки, прищепки, конусы, пупсы-2шт, пеленки-2шт, коляски-2 шт, крупный конструктор, два рюкзака, мелкие вещи на прогулку (в рюкзаки), памятные медали и благодарственные письма.

Музыкальное сопровождение к эстафетам и разминке.

Ход мероприятия

Тема: «Бал цветов»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» города Билибино Чукотского автономного округа»

Воспитатель:

Энмытагина Э.С.

2025-2026 учебный год

Конспект развлечения в младшей группе

№ 3 «Теремок» «Бал цветов»

Тема: «Бал цветов»

Цель: Учить детей проговаривать стихотворения четко, с интонацией, выразительно; пополнять активный словарь детей; формировать представление детей о разнообразии цветущих растений, насекомых; воспитывать бережное отношение к растениям, окружающему миру.

Оборудование: 3 обруча красного, желтого и синего цветов, цветы из картона красного, желтого и синих цветов, магнитофон, колокольчик на игру.

Предварительная работа: разучивание с детьми стихотворений, знакомство с цветами, насекомыми, повторное основных цветов.

Сценарий развлечения для дошкольников. Квест — игра «В поисках мыльных пузырей»

Цель:

• создание благоприятного эмоционального состояния у детей
• развитие интереса к экспериментальной деятельности.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня я расскажу вам историю об одной необычной стране, которая находится очень далеко отсюда. Эта страна называется Пузырляндия, потому, что в этой стране вместо снега и дождя с неба падают мыльные пузыри! В мыльную погоду народ этой страны выходит на улицу загадывают желание и лопают их ладошками. Но у этих жителей страны случилась беда, у них перестали с неба падать мыльные пузыри и теперь этот народ ходит грустный, они не могут загадать желания. Они нас очень просят им помочь. Ребята давайте поможем им? Но чтобы им помочь нам нужно пройти испытания и достать все необходимое для создания мыльных пузырей. Вы готовы? Пойдемте тогда по этим стрелочкам, и они нас приведут к заданиям которые мы должны выполнить. Смотрите, первое задание.

Берите, ребятишки, пеналы вы и книжки
Ведь в школу вы за знанием пришли,
Тут кто-то разом первым, а кто-то и наверное
Считает уж последние деньки!
Сегодня двор наш школьный, нарядный и веселый,
Стоит на нем в линейке детвора!
Пора эта святая, над вами пролетает

Волкова Ольга Николаевна учитель-логопед Курышова Виктория Владимировна февраль 2013 г.

интеграция образовательных областей «познание», «коммуникация»

Задачи:
1.    Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе. Закреплять знания детей о членах семьи. Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 6. Закреплять знания детей о геометрических фигурах. Упражнять детей в умении соотносить число и количество.
2.    Активизировать словарь по теме «Семья» (существительные: молоток, плоскогубцы, отвертка, спицы; прилагательные: добрая, нежная, ласковая, веселая, мудрая, красивая, умная, старый, мудрый, трудолюбивый; антонимы: мелкая – глубокая, узкий - широкий, высокая – низкая). Развивать диалогическую речь детей, продолжать учить отвечать на вопросы простыми и сложными предложениями.