Развлекательные занятия с детьми

Сценарий музыкально-спортивного развлечения для детей младшего и среднего дошкольного возраста «Путешествие в летний лес»

Ход мероприятия.

Под музыку дети заходят в украшенный спортивный зал и садятся на скамейку.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня я вам предлагаю отправиться в интересное путешествие. (Показывает детям картинки леса). А что изображено на этих картинках? Как вы думаете, куда я предлагаю вам отправиться?

Дети: В лес!

Ведущий: Правильно, в лес! А как вы думаете, что можно найти летом в лесу?

(Ответы детей).

Ведущий: А каких животных можно встретить?

(Ответы детей).

Ведущий: Да ребята, молодцы! Ну что, в путь?

Дети: Да!

Готовясь к юбилею, постарайтесь составить программу вечера так, чтобы ни минуты никто из гостей не скучал, и за праздничным столом царило веселье.

Сценарий мероприятия «День Семьи, любви и верности»

Цель: Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

Задачи: Воспитывать чувство дружбы и коллективизма;

Способствовать развитию положительных эмоций от совместного мероприятия;

Способствовать сплочению детей, родителей и педагогов.

Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Материал и оборудование: две ромашки по 7 лепестков, сердцевина с надписью Семья, 2 корзинки, 2 деревянные ложки, веревка, носочки, носовые платочки, прищепки, конусы, пупсы-2шт, пеленки-2шт, коляски-2 шт, крупный конструктор, два рюкзака, мелкие вещи на прогулку (в рюкзаки), памятные медали и благодарственные письма.

Музыкальное сопровождение к эстафетам и разминке.

Ход мероприятия

Тема: «Бал цветов»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» города Билибино Чукотского автономного округа»

Воспитатель:

Энмытагина Э.С.

2025-2026 учебный год

Конспект развлечения в младшей группе

№ 3 «Теремок» «Бал цветов»

Тема: «Бал цветов»

Цель: Учить детей проговаривать стихотворения четко, с интонацией, выразительно; пополнять активный словарь детей; формировать представление детей о разнообразии цветущих растений, насекомых; воспитывать бережное отношение к растениям, окружающему миру.

Оборудование: 3 обруча красного, желтого и синего цветов, цветы из картона красного, желтого и синих цветов, магнитофон, колокольчик на игру.

Предварительная работа: разучивание с детьми стихотворений, знакомство с цветами, насекомыми, повторное основных цветов.

Сценарий развлечения для дошкольников. Квест — игра «В поисках мыльных пузырей»

Цель:

• создание благоприятного эмоционального состояния у детей
• развитие интереса к экспериментальной деятельности.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня я расскажу вам историю об одной необычной стране, которая находится очень далеко отсюда. Эта страна называется Пузырляндия, потому, что в этой стране вместо снега и дождя с неба падают мыльные пузыри! В мыльную погоду народ этой страны выходит на улицу загадывают желание и лопают их ладошками. Но у этих жителей страны случилась беда, у них перестали с неба падать мыльные пузыри и теперь этот народ ходит грустный, они не могут загадать желания. Они нас очень просят им помочь. Ребята давайте поможем им? Но чтобы им помочь нам нужно пройти испытания и достать все необходимое для создания мыльных пузырей. Вы готовы? Пойдемте тогда по этим стрелочкам, и они нас приведут к заданиям которые мы должны выполнить. Смотрите, первое задание.

Берите, ребятишки, пеналы вы и книжки
Ведь в школу вы за знанием пришли,
Тут кто-то разом первым, а кто-то и наверное
Считает уж последние деньки!
Сегодня двор наш школьный, нарядный и веселый,
Стоит на нем в линейке детвора!
Пора эта святая, над вами пролетает

Волкова Ольга Николаевна учитель-логопед Курышова Виктория Владимировна февраль 2013 г.

интеграция образовательных областей «познание», «коммуникация»

Задачи:
1.    Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе. Закреплять знания детей о членах семьи. Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 6. Закреплять знания детей о геометрических фигурах. Упражнять детей в умении соотносить число и количество.
2.    Активизировать словарь по теме «Семья» (существительные: молоток, плоскогубцы, отвертка, спицы; прилагательные: добрая, нежная, ласковая, веселая, мудрая, красивая, умная, старый, мудрый, трудолюбивый; антонимы: мелкая – глубокая, узкий - широкий, высокая – низкая). Развивать диалогическую речь детей, продолжать учить отвечать на вопросы простыми и сложными предложениями.

Развлечение для среднего и старшего возраста «В гостях у водяного»

Цель: создание радостного эмоционального настроения.

Задачи:

• познакомить детей с русско-народными традициями празднования дня «Ивана-купала»
• развивать ловкость, подвижность, ориентировку в пространстве
• воспитывать командный дух, культуру общения.

Материал и атрибуты: костюм водяного, костюм русско-народно девицы, 3 таза, 3 ведра, 3 пластиковых стаканчика, 3 деревянных ложки, пробки, имитация костра, брызгалки, колонка с музыкой.

Цель:  формировать представления о труде взрослых в ближайшем для детей окружении;   развивать внимание, память;   развивать интерес к миру взрослых и их труду; воспитывать уважение к умелому человеку.
Материал: две магнитные доски,  два стола, цветные карандаши, фломастеры, альбомные листы, цветные магниты, «волшебные мешочки», наборы: «Парикмахер», «Доктор», две машины, два обруча, набор продуктов и промтоваров, карточки для игры «Найди лишнее»;  фрукты, шпажки, ножи, разделочные доски, фартуки, тарелочки.
Предварительная работа:  беседа с родителями разных профессий, экскурсии, чтение художественной литературы по теме, проведение дидактических и сюжетно-ролевых игр, просмотр слайдов по данной теме.
Под музыку в зал входят дети с  родителями, делятся на две команды.
- Начинаем нашу викторину.
Конкурс «Придумай название и эмблему».
-Нужно придумать название команды, эмблему и девиз.
Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Конкурс   «Волшебный мешочек»
- Участники – дети каждой команды поочередно опускают руку в чудесный мешочек, на ощупь определяют предмет и называют профессию, для который необходим этот предмет.
Побеждает команда, участники  которой дали больше правильных ответов.
Конкурс  «В магазине»
- Чтобы работать в магазине, нужно быть внимательным и хорошо считать, уметь взвешивать товар, уметь отмерять (измерять).
Одной команде нужно отмерить с помощью мерки ткань.
Второй команде – крупу положить в кастрюлю.
Количество мерок  определяется карточкой с числом.
Побеждает  команда, которая быстрее выполнит задание.

Мастер – класс «Сердце из ромашек»

Детско- родительский мастер класс, посвященный Дню любви, семьи и верности.

Подготовили воспитатели: Лисунова Е.А., Цветцих Ю.А.

Цель: познакомить с символом праздника – ромашкой, в процессе изготовления, создание условий для укрепления детско-родительских отношений, путем вовлечения в совместную деятельность.

Задачи:

• Создать праздничное настроение, познакомить с историей возникновения праздника «День семьи, любви и верности».
• Продолжать знакомить с возможностью изготовления сувениров из подручных средств (бумага, картон и т.д.).
• Развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику, координацию движения рук и тактильное восприятие.

Форма проведения: мастер-класс по изготовлению индивидуальной работы.