Развлекательные занятия с детьми

Сценарий  «Масленица» для детей старшего дошкольного возраста
Скоморохи:
1-й:                 Эге-гей! Собирайся, народ! Сегодня вас много интересного                         ждёт!

2-й:                  Мы зовём к себе тех, Кто любит веселье и смех!

1-й:                  Ждут вас игры, забавы и шутки! Скучать не дадут ни минутки!

2-й:                 Собирайся, народ! В гости праздник идёт! Песни пой и пляши, веселись от души!

1-й                   Масленицу широкую открываем, Веселье начинаем!

2-й:                  Мы по кругу пойдём, дружно спляшем и споём!

Хоровод «Как на тоненький ледок». Зимушка
(Под музыку входит Зима, везет на санках куклу-Масленицу.)
Зима. А я Зимушка-Зима, я вам Масленицу привезла!

Заседание родительского клуба «Моя семья».
Тема: «Моя семья и Я».
Цель: повышение родительской компетентности в приобщении детей к истории и традициям семьи
Задачи:- снять эмоциональное  напряжение;
- формировать  цели и пути ее достижения;
- способствовать развитию положительных взаимоотношений между детьми и родителями
- познакомить с приемами совместного изготовления игрушек;
Материал: буклеты для родителей «Как познакомить ребенка с историей семьи». Иллюстрации с изображением различных эмоций, воздушные шары набитые мукой, заготовки глаз, ножницы, клей, нитки, фломастеры.
Ход заседания.
1. Вводная беседа с родителями.

Открытие студии раннего развития «Солнышко» «Радуга открытий»
Дети рассаживаются в зале. Сбоку в зале стоит ширма, за которой спрятаны цветные шары. Над сценой укреплена арка из шаров – сосисок, к которой в процессе праздника будут крепиться шары.
Появляется Пеппи.
Звучат фанфары тр 001
Музыка на выход Пеппи  тр 002
Добрый день, дорогие друзья. Как это любезно с вашей стороны придти вовремя на открытие студии, и как нелюбезно с моей  стороны опоздать. Даю честное слово, что я найду время и поставлю себя в угол. Но это будет попозже, ведь не могу же  я вести праздник, стоя в углу.

«Я и моя семья».
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественное творчество, чтение художественной литературы, здоровье.
Программное содержание.
Закрепить представления детей о семье, родственных отношениях, об обязанностях членов семьи.
Развивать связанную речь детей.
Воспитывать чувство привязанности к членам своей семьи, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.
Вызвать желание рассказать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье, поделиться своими мыслями, чувствами о своей семье.
Оборудование.
Микрофон, семейные фотографии.
Предварительная работа.

Реализуя право ребенка на безопасность здоровье, коллектив д/с "Соловушка" уделяет достаточное внимание обучению воспитанников правилам дорожного движения. Работа ведется в трех направлениях:с педагогами,

Старшие дошкольники  ежегодно готовят подарки безопасности для ребят выпускных групп в рамках акции «Дети детям!»
Каждый год к нам приходят малыши и наша задача – подготовить их к жизни в социуме, предостеречь от опасности на дорогах. «Семья для ребёнка – это источник общественного опыта», здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать вопросы безопасности вместе: «Детский сад и семья»
Я только начал жить, и долог жизни путь.
Всё кажется чудесным, куда бы не взглянуть.
Прекрасно в небе солнце и пенье соловья,
В саду так интересно, ведь там мои друзья.
Всё хочется познать, залезть, увидеть, взять.
Кругом люблю я всё, всё хочется объять.
Ещё я мал, и защитить себя я не могу,

Праздник – развлечение в младшей группе «Цветные клубочки».
Цель: расширить представление детей о живом и предметном мире; закрепить представления о целевом назначении и функциях клубочков. Порадовать, позабавить.
Оборудование: разноцветные банты для украшения группы, кассета со звукозаписью «Мяуканье кошки», игрушка «Кошка», корзина с цветными клубочками на каждого ребенка, корзина с варежками детей, ведро.
Ход праздника.
Дети играют в группе и вдруг «мяу» (звукозапись «Мяуканье кошки»).

Тема проекта: «КАЛЕНДАРЬ ИНТЕРЕСНЫХ ДАТ»
Направление: Познавательно-речевое
Образовательные области: «Познание», «Художественное творчество», «Музыка», «Социализация», «Коммуникация».
Раздел: ФЦКМ
Форма организации НОД: Интегрированное занятие

1 – Проектировочный компонент
Тема деятельности: «Встреча с Масленицей»
Цель:
Приобщать детей к истокам русской народной культуры.

Викторина “Могҗизалы юллар”
1. Максат: балаларның транспорт, юл билгеләре турында  белемнәрен системалаштыру, камилләштерү.
2. Тәрбия бурычы: балаларда юлда үз – үзеңне тоту культурасын тәрбияләү.
3. Үстерү  бурычы: фикерләү сәләтен һәм бәйләнешле сөйләмне ныгыту.
4. Белем бирү бурычы: уй – фикерләү сәләтләрен ныгыту, җир өсте, һава һәм су транспортлары турындагы белемнәрен ныгыту.
5. Төп белем  бирү өлкәләре: танып белү.
6. Интеграль белем бирү өлкәләре: аралашу, социальләштерү, сәламәтлек, куркынычсызлык, музыка.
7. Методика алымнар һәм чаралар: сүзле уен, хәрәкатле уеннар, практик эш, мактау, нәфис сүз, сорау.
8. Җиһазлау: мультимедия – проектор, 2 мольберт, предметлы рәсемнәр, фломастерлар, карандашлар, Дьенеш блоклары.
9. Сүзлек өстендә эш: светофор, юл билгеләре, тизлек

Родители в определении задач и поиске путей воспитания в своей семье должны исходить из знания индивидуальных особенностей своих  детей. При этом следует учитывать, что каждому возрасту свойственны какие-то общие, типичные психофизические особенности; которые с неизбежностью проявляются у каждого ребёнка, но сугубо индивидуально.
Именно с целью единства и преемственности семейного и общественного воспитания на базе школ при мини-центрах созданы КПР.
Основными нормативными документами в работе КПР являются :
1.1.    Закон «Об образовании»
1.2. Государственный общеобразовательный стандарт дошкольного воспитания и обучения РК.
1.3    План  мероприятий по поддержке дошкольного воспитания и обучения в Республике Казахстан на 2007-2009 годы утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 5 февраля 2007 года № 83
1.4    Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2009 года N 27.
1.5    Типовые правила организации деятельности консультационных пунктов для родителей ,утверждены       приказом Министра    образования и науки   Республики Казахстан   от 28 января 2009 года № 27.
1.6    Распоряжение РОО г. Тайынши от 01.03.2010 года

Цель: Расширить знания и представления детей о русских народных праздниках.
Задачи:
Активизировать активный словарь. Развивать монологическую речь.
Закрепить лексико-грамматические категории (согласование существительных с прилагательными, образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов).
Развивать слуховое внимание, логическое мышление.
Развивать мелкую моторику, координацию речи с движением, темп и ритм речи, творческое воображение.
Приобщать детей к русской истории.
Воспитывать уважительное отношение к истокам русской культуры