Занятия по образовательной области "Познание"

Конспект опытно-экспериментальной деятельности в средней группе «Сухой и влажный песок».

Тема: Сухой и влажный песок.

Цель: Продолжать знакомить детей со свойствами сухого и сырого песка. Помочь детям лучше узнать окружающий его мир неживой природы. Воспитывать интерес к окружающему миру.

Познавательное занятие в подготовительной группе. Тема занятия: «В тундре просто ягодный рай»

Программное содержание:

1. Познакомить детей с целебными свойствами северных ягод морошки, брусники, шишки, голубики, шиповника; закрепить знание детей о безопасности поведении в природе, продолжать обучать контролю и самоконтролю;
2. Развивать эмоциональное отношение к миру природы, речь детей, мышление, пантомимические навыки;
3. Воспитывать экологически осознанное отношение к природе, желание заботиться о своем здоровье.

Активизация словаря: лечебные, полезные, брусничный, голубичный, шиповниковый, съедобные, ядовитые, купена, вороний глаз.

Ход занятия:

Дети заходят в группу, здороваются с гостями, рассаживаются.

Конспект НОД «В гости к Вини-пуху»

Образовательная область «Познавательное развитие».

Цель: развивать устойчивый познавательный интерес детей к процессу открытия новых, необычных знаний о знакомом предмете – ложке.

Задачи:

1. Обогатить представления детей обистории возникновения и временных изменениях ложки; о видовом многообразии однородных предметов (ложки разные по размеру, форме, материалу, внешнему облику, функциям).
2. Активизировать словарный запас.
3. Развивать мелкую моторику, творчество и фантазию при изготовлении декоративных ложек.
4. Воспитывать бережное отношение и уважение к продуктам труда людей.

Познавательно-исследовательский проект: «Опытно — экспериментальная деятельность по изучению неживой природы (воздух, вода, песок) во второй младшей группе».

Описание проекта:

Опытно — экспериментальную деятельность по изучению неживой природы можно проводить в рамках нерегламентированной образовательной деятельности с детьми второй младшей группы, организовывать во второй половине дня 2-3 раза в неделю в специально оборудованном уголке экспериментирования.

Данный проект представляет собой создание в группе условий для развития у детей познавательной активности, любознательности и формирования у детей интереса к исследованию неживой природы с помощью детского экспериментирования.

Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности с элементами экспериментирования «Фруктово-ягодные краски».

Возраст детей: 3-4 года

Авторы:

• Федосеева И.П.,
• Радостева О.А.

Г. Пермь, 2020г. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 318» г. Перми

Цель: Знакомство детей с фруктами, ягодами и их свойствами (форма, цвет, вкус, запах).

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить детей с тем, что во всех фруктах и ягодах есть сок, он имеет цвет. Показать, что если капнуть соком на бумагу, то при высыхании жидкости останется пятно такого же цвета, как и сам фрукт, или ягода.

Интегрированное занятие в старшей группе «Путешествие в страну профессии»

Цель: Обобщить знания детей о профессиях

Задачи:

• Образовательные: закрепить знания детей о профессиях, их возникновении и значении в жизни человека; обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии, врача, военного, пожарного, полицейского.
• Развивающие: способствовать развитию связной речи, мышления, любознательности. Расширять познавательный интерес к профессиям.
• Воспитательные: создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; способствовать воспитанию умения работать в группе; учитывать мнение партнёра; высказывать собственное мнение.

Этнокультурный компонент: Физминутка на музыку А.Тозыякова

Методическая разработка по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Растения на территории нашего детского сада»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 83»

Разработали:

• Степанова Наталья Геннадьевна — воспитатель
• Постнова Ольга Анатольевна — воспитатель
• Соколова Юлия Александровна — воспитатель
• Смекалова Надежда Владимировна — воспитатель

Череповец 2023г.

Цель: формирование основ экологического сознания у детей на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы и к окружающей среде в целом. Расширение и углубление знаний детей о растительном мире города Череповца.

«Увлекательное путешествие в город трудовой доблести – Воркута» (История появления железной дороги и прибытие первого поезда)

Администрация муниципального образования городского округа «Воркута» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 37 «Росинка» г. Воркуты

ВВЕДЕНИЕ.

Меня зовут Дима Казаков. Я очень люблю путешествовать на поездах, ведь, на мой взгляд, несмотря на то, что я еще маленький поезд – едва ли не самый комфортный способ передвижения, и точно самый безопасный, количество аварий с участием поездов минимально (чего нельзя сказать об автотранспорте, который, наоборот, самый опасный). Поезд перевозит как пассажиров, так и грузы на большие расстояния. Работает в любое время года и при любой погоде.

Конспект занятия во второй младшей группе: «Песок и его свойства»

Цель: познакомить детей со свойствами песка; формировать интерес к экспериментальной деятельности; развивать мелкую моторику рук, координацию движений; учить доводить работу до конца.

Форма проведения: подгрупповая.

Оборудование: песок, баночка с песком, совочки, формочки, влажные салфетки по количеству детей, лейка с водой, игрушка мишки, воронка, поднос, телевизор, картинки с изображением детей (ребенок обсыпается песком, ребенок ест песок, ребенок трёт глаза, стол с песком для рисования).

Ход занятия.

I.Введение в игровую деятельность.

Проект в старшей группе на тему: «Арктика. Северный полюс»

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 555» (МАДОУ д/с № 555)

Актуальность:В дошкольный период закладывается позитивное отношение к природе, к себе, к окружающим людям, бережное отношение к природе и забота о ней. Дети старшего возраста очень мало знают о Северном полюсе, о его обитателях, приспособлении их к вечной мерзлоте, о народностях населяющих северный полюс. В нашей истории есть славные страницы научных открытий, подвигов, преодоления трудностей в дружбе и сотрудничестве, с которыми воспитанники должны познакомиться еще в детстве, для формирования патриотических чувств за свою страну. с целью углубления знаний детей о северном полюсе