Дошкольник - сайт воспитателя            
Получить сертификат публикации

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru
 

Размещаем статьи

Публикация статей от педагогов с выдачей сертификата для аттестации

ISSN и Лицензия СМИ

Условия выдачи Сертификата

Дошкольник
ПЕДАГОГИ В РЕСУРСЕ: КАК СОХРАНИТЬ СЕБЯ, РАБОТАЯ С ДЕТЬМИ
Психология
Автор: Старых Алена Ивановна   
08.04.2026 18:01

ПЕДАГОГИ В РЕСУРСЕ: КАК СОХРАНИТЬ СЕБЯ, РАБОТАЯ С ДЕТЬМИПЕДАГОГИ В РЕСУРСЕ: КАК СОХРАНИТЬ СЕБЯ, РАБОТАЯ С ДЕТЬМИ

«Воспитатель должен гореть, но не выгорать» — эту фразу мы часто произносим на педсоветах. Но что стоит за красивой метафорой? Как превратить «профессиональное выгорание» из приговора в точку роста и почему забота о себе — это не эгоизм, а профессиональная компетенция?

Ресурсное состояние педагога — это не про «вечную улыбку и позитив». Это про способность слышать детский плач в 8 утра и не впадать в ступор, про умение остановить драку в песочнице, сохранив голосовые связки, и про внутреннюю опору в разговоре с родителем, который «всё знает лучше».

Я как психолог детского сада вижу главный парадокс нашей профессии: мы учим детей беречь свои чувства и говорить о них, но самим себе запрещаем уставать.

Почему «ресурс» не работает, если его копить?

Частая ошибка: понимать ресурс как ведро, которое надо наполнить до краёв, чтобы потом тратить. Отпуск, массаж, покупки — это хорошо, но эффект длится ровно три дня после возвращения в группу.

Ресурс — это не запас, это режим. Как дыхание: не «надышать про запас», а ритмично вдыхать и выдыхать прямо здесь и сейчас.

Педагог в ресурсе — это не тот, кто никогда не злится. Это тот, кто замечает своё раздражение на стадии «лёгкое покалывание», а не в момент крика на ребёнка.

Подробнее...
 
«Ритмодекламация и нейроигры: интеграция речи, движения и музыки в работе с дошкольниками»
Занятия по Музыке
Автор: Мешкова Эльмира Ильясовна   
08.04.2026 13:33

«Ритмодекламация и нейроигры: интеграция речи, движения и музыки в работе с дошкольниками»«Ритмодекламация и нейроигры: интеграция речи, движения и музыки в работе с дошкольниками»

Музыкальный руководитель Мешкова Эльмира Ильясовна МБДОУ «Детский сад №354» г.о. Самара

Введение

В современном дошкольном образовании особую актуальность приобретают методы, объединяющие различные виды деятельности ребёнка. Ритмодекламация и нейроигры — инновационные подходы, позволяющие интегрировать речь, движение и музыку в едином образовательном процессе. Они способствуют комплексному развитию дошкольников, включая коррекцию возможных нарушений.

Цель статьи — раскрыть сущность ритмодекламации и нейроигр, показать их роль в развитии дошкольников и предложить практические примеры использования.

Подробнее...
 
Дидактическая игра «Тропинка безопасности»
Безопасность детям
Автор: Грязнова Евгения Владимировна Канина Алена Владимировна   
06.04.2026 19:15

Дидактическая игра «Тропинка безопасности»Дидактическая игра «Тропинка безопасности»

МАДОУ «Детский сад № 30»

Авторы:

  • Грязнова Евгения Владимировна, воспитатель;
  • Канина Алена Владимировна, воспитатель.

Название игры, пособия: дидактическая игра «Тропинка безопасности»

Возраст: 5-7 лет.

Цель: формирование у детей знаний по основам безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

  • Образовательные: формировать умение отличать опасные для жизни ситуации, от неопасных, соблюдать правила безопасного поведения в природе, быту, на дороге и с незнакомыми людьми.
  • Развивающие: развивать зрительное восприятие, память, мышление и речь у старших дошкольников.
  • Воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи;
Подробнее...
 
«Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников»
Занятия по ИКТ с детьми
Автор: Огурцова Алла Геннадьевна   
08.04.2026 12:04

«Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников»«Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников»

Огурцова Алла Геннадьевна, Воспитатель МАДОУ№11, г. Томска.

В соответствии с ФОП ДО, ФГОС ДОодним из требований к педагогической деятельности является владение современными образовательными технологиями, в том числе информационно-коммуникационными технологиями. Так же в профессиональном стандарте педагога содержатся требования к владению и использованию педагогами информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности. В современном мире ИКТ становятся основным инструментом, который человек уже активно использует не только в повседневной жизни, но ив профессиональной деятельности.

В условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий информатизация сферы образования приобретает фундаментальное значение. В современных условиях при широком внедрении новых информационных технологий актуальной остается проблема развития речи ребенка-дошкольника.

В наше время современные родители мало и неохотно читают своим детям, не побуждают их к диалоговой речи, в связи с чем, речь дошкольников не отличается особой выразительностью, они зачастую допускают в своей речи ошибки, ограничиваются односложными ответами. Из-за недостаточного словарного запаса у детей часто пропадает учебная мотивация, в том числеинтерес к занятиям по развитию речи. В таких условиях педагогам в помощь приходит использование компьютерных технологий как один из источников мотивации современных дошкольников.

Подробнее...
 
Как привить любовь к труду у детей 4 лет.
Труд
Автор: Койдан Оксана Сергеевна   
04.04.2026 10:10

Как привить любовь к труду у детей 4 лет.Как привить любовь к труду у детей 4 лет.

Трудовое воспитание — одна из ключевых задач, стоящих перед педагогами и родителями. Именно в детстве закладываются основы уважения к труду, формируется трудолюбие, сознательное отношение к учёбе и стремление к созидательной деятельности. Эти качества становятся фундаментом жизненной позиции человека и источником его самоуважения.

Особое значение имеет дошкольный возраст. В этот период дети с интересом познают мир, и именно сейчас важно заложить у них интерес к труду и необходимые навыки.

Как сделать труд частью жизни ребёнка

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Следующая > Последняя >>

Страница 14 из 1297

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 10 (418) выйдет
14 апреля 2026

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 9 (417) за 2026 год
Скачать Номер 8 (416) за 2026 год
Скачать Номер 7 (415) за 2026 год
Скачать Номер 6 (414) за 2026 год
Скачать Номер 5 (413) за 2026 год
Скачать Номер 4 (412) за 2026 год
Скачать Номер 3 (411) за 2026 год
Скачать Номер 2 (410) за 2026 год
Скачать Номер 1 (409) за 2026 год