Краткосрочный проект пожарная безопасность

Актуальность: Тот, кто хотя бы раз видел пожар, знает какое это страшное бедствие. Он не только губит материальные ценности, но порой уносит самое дорогое – человеческие жизни. Формирование пожарной безопасности, является одной из главных задач по ОБЖ у дошкольников. В детском возрасте материал лучше усваивается, если он иллюстрирован или преподносится в игровой форме, а также можно наглядно увидетьпосетив пожарную часть. Детей важно учить не только противопожарной безопасности, но и правилам поведения во время возникновения возгорания.

Проблема: Проблемой пожарной безопасности у детей дошкольного возраста, является интерес ко всему новому и в большинстве случаев слабо развитом инстинкте самосохранения. Взрослые зачастую подходят к этой проблеме халатно, хранят пожароопасные предметы в доступном для детей месте; не проводят беседы с детьми о том, чем опасен пожар.

Гипотеза: преподнесенная информация лучше усвоится ребенком, при условии:

• использование иллюстраций и наглядных пособий
• методически грамотной организации ООД
• учета возрастных особенностей детей
• заинтересованности и вовлеченности родителей.

По продолжительности: краткосрочный.

Вид проекта: познавательно – игровой.

Мастер-классы c родителями в период адаптации детей младшего возраста к детскому саду

Автор: Птушкина Ирина Вячеславовна

В конце августа в МАДОУ «ЦРР – Академия Крохи» Томского района открылась группа младшего возраста с 2 лет «Архимедики». Приход ребёнка в детский сад – важное событие, которое вносит свои изменения в привычный уклад жизни всех членов семьи, которым необходимо освоить новые социальные роли. Адаптация представляет собой активное приспособление ребёнка к новым условиям окружающей среды, и на каждого она влияет по-своему: период привыкания к детскому саду может длиться до года и зависит от разных факторов.