«Организация трудового воспитания в природе как средство развития дошкольник».

Данная тема очень актуальна. Современные дети оторваны от природы и практического труда. Труд в природе – это действенный способ экологического и нравственного воспитания. Он формирует ответственность, бережное отношение к живому миру. Способствует развитию познавательного интереса, сенсорики, физических навыков.

Целью трудового воспитания в природе является: Формирование у детей позитивного и ответственного отношения к природе через систематическую трудовую деятельность. Задачи: Расширить знания о растениях, животных, сезонных явлениях. Развивать трудовые навыки (полив, посадка, уход), наблюдательность, самостоятельность. Воспитывать трудолюбие, умение работать в коллективе, заботливое отношение к живому.

Так же есть виды труда в природе:

• Это Уход за комнатными растениями: полив, опрыскивание, обтирание листьев, рыхление.
• Работа на огороде/в цветнике: посев семян, высадка рассады, прополка, полив, сбор урожая.
• Уход за животными (в уголке природы или на улице): помощь в кормлении (с разрешения взрослого), наполнение поилок, уборка клеток.
• Еще один вид это Сезонные работы: сбор листьев, изготовление кормушек для птиц и подсыпка корма для них, уборка снега, утепление растений и т.д

Конспект занятия образовательная область: Речевое развитие Тема: Дидактическое упражнение «Что из чего получается»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 13 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

возрастная группа: группа раннего возраста

Выполнил: воспитатель Миннигалеева Т.А. г. Туймазы – 2025

Чтение стихотворения про осень Тема: Дидактическое упражнение «Что из чего получается»..

Цель: Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух, упражнять в образовании слов по аналогии.

Задачи:

• Развивать память и внимание детей.
• Воспитывать познавательный интерес к природе, учить видеть красоту живой природы, любите ее.