|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Обучение грамоте
|
|
Автор: Давыдова Татьяна Николаевна
|
|
25.12.2025 02:04 |
|
 Дидактические игры, упражнения, игры-тренинги по обучению грамоте и подготовке детей к школе
Давыдова Татьяна Николаевна учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 35 Колпинского района Санкт-Петербурга
Среди детей речевых групп значительную часть составляют дети с общим недоразвитием речи. Нарушение речи у детей с общим недоразвитием речи носит системный характер. Это про-является в недостаточной сформированности основных компонентов речи: её звуковой стороны, лексико-грамматического строя, связной речи.
У этих детей, помимо грубых нарушений звукопроизношения, наблюдается несформиро-ванность функций фонематического анализа и синтеза, фонематических дифференцировок, не-сформированность лексико-грамматического строя речи, нарушение пространственных ориенти-ровок, зрительных представлений, недостаточная сформированность высших психических про-цессов: внимания, памяти, мышления, что, в свою очередь, ведёт к нарушениям письма и чтения.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Дефектология
|
|
Автор: Литвиченко Елена Николаевна Литвиченко Ольга Васильевна
|
|
25.01.2026 22:42 |
|
 «Сказки-шумелки в работе дефектолога и педагога-психолога с детьми ОВЗ»
Вы любите сказки? Думаем, что все любят сказки. В нашей работе сказка присутствует всегда. Правильно используя сказки, мы делаем наши занятия интереснее. Познакомившись со сказками-шумелками, включили их в свои занятия. Реакция детей была необыкновенной! Сказки-шумелки являются одной из самых увлекательных форм музыкально – ритмических игр с шумовыми инструментами.
Сказка-шумелка – это повествование сказки с использованием музыкальных и шумовых инструментов и звукоподражания. В такой сказке текст составляется так, что после одной — двух фраз ребёнку дается возможность что-либо изобразить шумом.
|
|
Подробнее...
|
|
Новый год
|
|
Автор: Кравченко Анна Владимировна
|
|
19.01.2026 15:23 |
|
 Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе по сказке «Морозко»
Взрослые: Ведущий (), Мачеха (), Марфуша (),
Настенька (), Дед Мороз ().
Дети: Снегурушки, Метелицы (девочки); Морозята, Разбойники (мальчики).
Звучит торжественная музыка. Входит Ведущий.
Ведущий: Добрый, зимний, волшебный день!
Как приятно, что сегодня
К нам пришли такие гости!
Позабудьте про работу!
Заботы, хлопоты отбросьте!
|
|
Подробнее...
|
|
|
Новости
|
|
Автор: Гавришина Лариса Валерьевна
|
|
21.01.2026 12:34 |
|
 О организации ХI Всероссийского конкурса-выставки художественного творчества для учреждений дополнительного образования «Багульник»
«Есть такое твёрдое правило,
сказал мне позднее Маленький принц.
Встал поутру, умылся,
привёл себя в порядок —
и сразу же приведи в порядок свою планету»
Антуан де Сент Экзюпери.
ХI Всероссийский конкурс-выставка художественного творчества для учреждений дополнительного образования «Багульник» (далее – Конкурс-выставка) является площадкой для поиска инновационных и креативных идей изобразительного искусства и декоративно-прикладного-искусства.
Учредителем Конкурса-выставки является главное управление образования администрации города Красноярска.
Организатор Конкурса-выставки – муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр творческого развития и гуманитарного образования» (далее – Организатор).
Партнеры Конкурса-выставки учреждения дополнительного образования города Красноярска, СГИИ им. Дмитрия Хворостовского.
Сроки проведения: 01. 10. 2025 – 15. 04. 2026. Сбор заявок на Конкурс-выставку проходит до 15. 03. 2026. Дата выставки 01-15. 04. 2026.
|
|
Подробнее...
|
|
Детские сказки
|
|
Автор: Кобелева Марина Владимировна
|
|
16.01.2026 08:20 |
|
 Сказкотерапия как средство развития связной речи у дошкольников
Народные сказки хорошо способствуют развитию детской речи, дают им образцы литературного языка.
Тематика сказок не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка, повлиять на развитие активного и пассивного словаря детей. Речь их становится более выразительной и грамотной. Они начинают использовать новые слова, выражения в бытовых ситуациях, совпадающих с их смысловым содержанием.
Рассказывая детям сказки, воспитатель побуждает их к самостоятельным высказываниям, тем самым активизируя речь детей. Сказка помогает ребенку научиться излагать свое отношение к прослушанному, побуждает его к словотворчеству. В процессе данной деятельности немаловажная роль отводится родителям, поскольку только тесное взаимодействие дошкольного учреждения и семьи может значительно повысить уровень речевого развития детей дошкольного возраста.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 19 из 1219 |
|
|
