Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

«Здоровье детей в наших руках»

В статье рассказывается о том, какая работа проводится в СП «Детский сад «Солнышко» ГБОУ СОШ №2 им. В. Маскина по воспитанию здорового ребенка. О том, что особое значение физическое воспитание имеет для детей с особенностями психофизического развития (ОНР – общее недоразвитие речи, ЗПР – задержка психического развития). Необходимо комплексное взаимодействие всех участников педагогического процесса.

Вырастить счастливого и здорового ребенка – мечта каждого родителя. Что главное в воспитание детей? Конечно здоровый дух в здоровом теле. Здорового ребенка легче воспитывать, у него быстрее формируются все необходимые знания и навыки. Здоровье — важнейшая предпосылка правильного формирования характера, развития инициативы, сильной воли, дарований, природных способностей. Физическая культура – важный фактор, оказывающий разностороннее влияние на укрепление организма детей с проблемами речевого и психического развития.

Проект "Быть здоровыми хотим".

Никонова М.М., воспитатель МБДОУ № 6 "ЦРР — детский сад" г.Кингисепп Ленинградская обл.

Паспорт проекта:

Актуальность: краткий обзор состояния здоровья детского и взрослого населения страны показывает прогрессирующие тенденции к росту заболеваемости, снижению уровня здоровья и к сокращению продолжительности жизни. Особенно тревожное положение складывается со здоровьем детей.

Проблема: родители зачастую немотивированны на здоровый образ жизни, а у детей не сформированы представления о необходимости заботиться о своём здоровье.

Конспект совместной деятельности детей и взрослых проводимая с использованием ЭОР (диск с дыхательной гимнастикой «БОС») для старшего дошкольного возраста «Увлекательное путешествие в страну здоровья»

Цели:

• сохранение и укрепление здоровья детей,
• развитие психоэмоциональной сферы.

Задачи:

• Создать условия для обобщения элементарных валеологических знаний детей.
• Развивать умение использовать эти знания для своего оздоровления.
• Приобщать к здоровому образу жизни.
• Проводить профилактику нарушений осанки и плоскостопия.
• Воспитание у детей осознанного отношения к собственному здоровью,
• Формирование у детей положительного отклика на оздоровительно-игровые действия и желание активно участвовать в них.

Использование нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Соколова Т. В., заведующая МБДОУ г. Астрахани № 83, «Почётный работник общего образования Российской

Федерации», обладатель гранта мэра, Волкова А. А., учитель – логопед, педагог – психолог

Много лет назад немецкий ученый М. Петенкофер писал: «… не зная настоящей цены здоровью, полученному по наследству, мы издерживаем его без расчета, не заботясь о будущем. Только тогда мы узнаем цену этого богатства, тогда является у нас желание его сохранить, когда мы из здоровых превращаемся в больных».

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Сохрани свое здоровье сам»

Для подготовительной группы

Цель: Учить самостоятельно, следить за своим здоровьем, знать несложные закаливающие приемы самооздоровления, уметь практически их применять в повседневной жизни. Воспитывать культуру здоровья. Вызвать сочувствия и взаимопомощь к герою занятия (Буратино).

Интеграция областей: Художественное слово, двигательная деятельность, ЗОЖ.

Ход деятельности.

Ребята, сегодня мы поговорили с вами о здоровье. Кто хочет быть здоров? (ответы детей).

СХЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАКАЛИВАЮЩИХ ПРОЦЕДУР

Во время летней оздоровительной кампании

Особенности методики проведения

Воздушное закаливание

• Осмотр участка перед каждой прогулкой.
• При необходимости поливается участок и песочница.
• Обязательное наличие головного убора.
• Соблюдение питьевого режима.
• Обеспечение достаточной двигательной активности (60% от всей прогулки отводится на двигательную активность детей)
• В утреннюю прогулку, когда нет физкультурных и музыкальных занятий, включается оздоровительный бег.

Проект «Если хочешь быть здоров»

Проект эффективного взаимодействия воспитателей c родителями при осуществлении физкультурно-оздоровительной работы с детьми средней группы.

Воспитатель: Супоросова Е.С. 2014-2015 учебный год.

в группе «Улыбка»

Актуальность проекта

В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей и воспитания культурно-гигиенических навыков в условиях детского сада.

«Формирование здорового образа жизни дошкольников — приоритетное направление в работе с семьями воспитанников»

Авторы:

Старший воспитатель МБДОУ Центр развития ребёнка — детский сад № 58 Панина Елена Александровна

Инструктор по ФК МБДОУ Центр развития ребёнка — детский сад № 58 Кондратьева Ирина Александровна

Жизнь в XXI веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения и укрепления здоровья.

Интегрированное занятие Тема. Витаминная семейка

Сургутский район, Тюменская область г.Лянтор МДОУ общеразвивающего вида дс «Теремок»

Воспитатель: Аминова Алия Рифовна

Цель.

• дать представление о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день для здоровья, научить детей выбирать самые полезные продукты, сформировать представление о связи рациона питания и образа жизни
• развивать логическое мышление, любознательность, наблюдательность, мелкую моторику пальцев рук
• воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Приемы.

• Знакомство с детьми.
• Сюрпризный момент.
• Вопросы.
• Беседа.

Оздоровительная интегрированная образовательная деятельность «Кто сказал мяу?»

(по мотивам сказки В. Сутеева) – средняя группа

МБДОУ №18 «Петушок» Воспитатель: Туран О.А.

Цель: Формирование у детей навыков здорового образа жизни.

Задачи:

1. Помочь в овладении правильного выполнения массажа биологически активных точек.
2. Способстввать развитию любознательности, двигательной активности детей, умению выполнять упражнения в соответствии с текстом.
3. Воспитывать сострадание, побуждать интерес к неизведанному.