Занятия с детьми
- Details
- Written by: Грищенко Виктория Игоревна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2146
Итоговое интегрированное занятие в старшей группе «Калючка-Вреднючка»
Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за первое полугодие, через организацию различных видов деятельности.
Задачи:
Обучающие:
- закреплять характерные признаки времен года, названий месяцев, дней недели
- упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь, имеют представление о смене частей суток
- закреплять счёт количественных и порядковых числительных (в пределах 10, умение различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, многоугольник); закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.
- упражнять в классификации предметов, определение материала, из которых они сделаны
- упражнять подбирать к существительным несколько прилагательных
- закрепление умения употреблять обобщающие слова.
Read more: Итоговое интегрированное занятие в старшей группе «Калючка-Вреднючка»
- Details
- Written by: Милютина Снежана Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2595
Интегрированная образовательная деятельность в первой младшей группе «По следам Колобка»
Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик на занятие и желание участвовать в нем.
Задачи:
Образовательные:
- учить детей слушать и понимать воспитателя
- формировать умение передавать форму круглого предмета (колобка).
Развивающие:
- развивать мышление, воображение, мелкую моторику рук.
Воспитательные:
- воспитывать доброе и бережное отношение, эмоциональную отзывчивость к окружающему миру
- воспитывать желание оказывать помощь.
Read more: Интегрированная образовательная деятельность в первой младшей группе «По следам Колобка»
- Details
- Written by: Рамазанова Альбина Рафаковна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2419
Конспект совместной деятельности с детьми второй группы раннего возраста «Посуда для куклы Маши»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Колпинского района Санкт-Петербурга
Воспитатель: 1 кв. категории: А.Р. Рамазанова Санкт-Петербург
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Цель: увлечь ребенка игровыми сюжетами, отражающими знакомые бытовые ситуации, связанные с конкретным способом приема пищи и необходимой для этого посудой.
Задачи:
- Details
- Written by: Горшкова Елена Григорьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2671
Конспект открытого интегрированного занятия в подготовительной группе «Двенадцать месяцев»
Провела Горшкова Елена Григорьевна – воспитатель ГБОУ школа № 2010 имени Героя Советского Союза М. П. Судакова ДО Росинка
Дети заходят в класс и здороваются с гостями.
А теперь присаживайтесь на свои места и давайте начинать.
«Раз» — руки вверх.
«Два» — одна рука на стол.
«Три» — вторая рука на стол.
«Спинку ровно и замри!»
- Дети послушайте загадку:
«Из двенадцати братьев:
Трое веяли снегами,
Трое землю украшали,
Трое солнцем согревали,
Трое сыпали дождями»
- Details
- Written by: Дегтерева Елена Степановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2354
Конспект интегрированного занятия: «Птички невелички – наши младшие друзья!»
Цель:
- Знакомить дошкольников с нормами христианской этики.
Задачи:
- Уточнить представления детей о жизни зимующих птиц, о том, как тяжело птицам зимой и чем мы можем им помочь
- Формировать представление о том, что птицы – наши меньшие друзья
- Учить украшать кормушки
- Воспитывать милосердие, сострадание, доброе отношение к природе, желание помогать птицам
- Совершенствовать грамматический строй речи, его словарный запас, развивать мышление.
Read more: Конспект интегрированного занятия: «Птички невелички – наши младшие друзья!»
- Details
- Written by: Никишина Валентина Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1853
Конспект интегрированного занятия с использованием интерактивных технологий для детей старшего дошкольного возраста «Страна Всезнаек»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципального образования г. Краснодар «Детский сад № 183 «Рябинка»»
Подготовила: воспитатель Никишина В.С.
Цель:
- закрепить понятие «речь», «предложение», «слово», «звук»;
- умение составлять предложения по схемам; употреблять разные по сложности типы предложений (простые, сложные, сложноподчиненные с союзами и соединительными словами);
- закрепить умение делать звуковой анализ слов, разгадывать ребусы, подбирать слова антонимы;
- продолжать учить ориентироваться в пространстве;
- закрепить знания о днях недели, месяцах, временах года.
- Продолжать учить работать с интерактивным классом «Антошка»
- Details
- Written by: Юрченко Екатерина Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1564
КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «В ГОСТЯХ У БАБУШКИ ФЕДОРЫ»
Е.А. Юрченко Воспитатель, МБДОУ д/с №85 Белгородская область, г. Белгород
Цель организованной деятельности:
- Создавать условия для реализации детьми собственного опыта и знаний о домашних животных, свободного выражения собственного мнения.
Задачи:
- Побуждать детей к активному выражению желания помочь персонажу, воспитывать сочувствие.
- Развивать умение вежливо обращаться к старшим: здороваться, прощаться, обращаться на «вы».
- Упражнять в назывании домашних животных и их детенышей, а также в определении корма, жилья и пользы, приносимой человеку,
- Развивать умение работать в парах, подгруппах, договариваться об очередности, выборе картинок.
- Развивать фонематический слух, угадывая животное и считая количество звуков в пределах 5-ти.
- Упражнять в работе со схемой, в нахождении цифр 1,2,3, 4, 5, 6.
- Развивать умение пользоваться клеем-карандашом, воспитывать аккуратность.
- Details
- Written by: Павлова В.М., Фирсова И. Е.
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1545
Конспект интегрированного занятия педагога-психолога, учителя логопеда, «Волшебный мир»
Педагог — психолог Павлова В.М., учитель — логопед Фирсова И. Е.
Цель: развивать психические процессы, связную речь и социально – коммуникативные навыки.
Задачи:
- создать условия психоэмоциональной разгрузки
- развивать психические процессы
- формировать тактильно-кинестетическое восприятие
- развивать творческие способности
- совершенствовать артикуляционную моторику
- развить кинетический пальцевой праксис
- развивать фонематический слух
- развивать социально – коммуникативные навыки
- обогащать словарь.
Оборудование: ПК, музыка, тактильная дорожка, мягкие модули, 12 перчаток из цветной бумаги, ватман, цветная бумага, ножницы-12, клей, клеёнки, доска (мольберт) для коллективной работы.
Read more: Конспект интегрированного занятия педагога-психолога, учителя логопеда, «Волшебный мир»
- Технологическая карта непрерывной образовательной деятельности «Волшебные жемчужины»
- Схема — конспекта Интегрированной НОД «Морское путешествие в страну Знаний» в старшей группе
- Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Что мы знаем о снежинках»
- Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет с ЗПР «Подводный мир»
- Конспект интегрированного занятия «Зимующие птицы»
- Конспект интегрированного открытого занятия в подготовительной логопедической группе «Мастер красоты – дизайнер»
- КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Путешествие в сказку.»
- Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей группе «В поисках Василисы Прекрасной»
- Конспект образовательной деятельности «Знакомство со сказкой Владимира Григорьевича Сутеева «Мешок яблок» с использованием технологии «Сторисек»
- Интегрированное игровое занятие «Сказка в гости к нам пришла» для детей раннего возраста (от 2 до 3 лет), разработанное специалистами МДОУ.
