С такой подставкой для карандашей и ручек с легкостью можно отыскать среди них нужный в данным момент карандаш или ручку. При этом вы избавляетесь от беспорядочно разбросанных карандашей в вашем письменном столе. Такой дизайн коробки подойдет и для детей. Дети очень любят интересные вещи!

Порядок в комоде, делаем секции

Детям нужны наше внимание и забота. Дети жаждут быть нужными. Они не только нуждаются в нас, но и хотят, чтобы мы нуждались в них. Как показать ребёнку, что он важная часть семьи, что его слышат, с ним считаются, к его мнению прислушиваются? Через совместную деятельность. Как же начать и, самое главное, как заинтересовать ребёнка?

Приготовьте нужные материалы, сядьте за стол и позовите малыша. Хотя, уверена, увидя ваши приготовления, выполняемые с радостью и торжественностью, он прибежит сам! Скажите: "Мне так хочется сделать подарок папе (маме, бабушке, дедушке, или рамочку для нашей любимой фотографии, или что-то другое - неважно!), но, боюсь, сама я не справлюсь. Кто бы мне помог? (или "Вот если бы мне кто-нибудь помог..."). "Я помогу!" - кричит малыш. И вы с огромным энтузиазмом говорите: "Вот здорово! Без тебя бы я никак не справилась!" А теперь представьте, что ребёнка, которого так часто попрекают, что он что-то разлил или разбил, запачкался или сломал новую игрушку, этого ребёнка просят помочь!!! Значит, он нужен, значит, он что-то умеет, значит, без него взрослые не справятся!!! Это огромный стимул, поверьте.

Здравствуйте! Хочу предложить вашему вниманию игру « Зоопарк»

Этот зоопарк необычный. Он сделан из квадратов потолочной плитки и зубочисток. Потолочную плитку разрезаем на квадраты для дна клеток. Берём зубочистки, намазываем их клеем и втыкаем через расстояние по дну клетки. Нарезаем полоски потолочной плитки, приклеиваем крышу. Клетки готовы.

Обычные керамические цветочные горшки без украшений хороши тем, что их можно декорировать как угодно, потому что мы ничем не ограничены в своей творчесокой фантазии.

Цветочные горшки можно разрисовать, покрасить, оклеить любым подручным материалом, выполнить декупаж, обмотать веревочками или шнурочками, смотря что больше подходит к Вашему интерьеру и нравится лично Вам.

В моём доме все горшки мозаичные, ручной работы и очень оригинальные, поэтому и новый горшок я решила покрыть мозаикой.

Сегодня я расскажу Вам в этом мастер-классе, как я сделала яркий, веселый цветочный горшок "Лето", со всех сторон покрытый жизнерадостной мозаикой в виде самых разных цветов.
Для того, чтобы сделать подобный цветочный горшок с мозаикой ручной работы, Вам понадобится:

«Чем полезны поделки нетрадиционным способом в детском саду»

Ребенок познает мир руками, глазами, слухом, пробует на вкус. И если ребенок чувствует – значит знает.

Творчество –это канал, по которому может выявляться и реализовываться в материале внутренняя жизнь детской души. Дети экспериментируют, исследуют, играя ссамым разнообразным материалом: краской, глиной, семенами, нитками, берестой…

Маленький ребенок говорит руками, выражает в полной мере свои чувства и ощущения словесно. Ребенок стремится к активной деятельности. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешней идет его развитие, реализуются потенциальные возможности и первые творческие проявления.

Формирование творческой личности – одна из самых важных задач в педагогике. Эффективным средством для этого является художественно – творческая деятельность детей.

В процессе такой деятельности, при создании поделки ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется красивому, которое он создал сам, огорчается, если что-то не получается. Но самое главное, создавая изображение, ребенок приобретает различные знания; уточняются и углубляются его представления об окружающем, в процессе работы он начинает осмысливать качество предметов, запоминать их характерные особенности и детали, овладевать практическими навыками и умениями, учится осознанно их использовать. Видами художественной деятельности создают основу для полноценного, содержательного общения детей между собой и взрослыми;

Совместное творчество

Искусство пробуждает у детей эмоционально — творческое начало, позволяет закладывать первоначальную основу формирования у детей ценностных ориентаций, ребёнок выступает не только как зритель, но и как творец. Детям доступны все виды изобразительного и декоративно-прикладного творчества в различных выражениях, что помогает развитию их талантов, которое может стать призванием и делом всей жизни. Роль изобразительного и прикладного исскуства в воспитании ребенка связана с естественной потребностью человека к самовыражению. Каждому человеку, независимо от возраста, необходимо в какой-либо форме выплескивать новые впечатления, эмоции.

Аппликация из крупы «Курочка»

Цель: Создание поделки из крупы.

Задачи: Развить мелкую моторику, и творческое воображение.

Оборудование: Картон белый, клей ПВА, крупа рис, гречневая крупа, горох колотый, кисть, краски.

Аппликации из круп — это очень полезный вид творчества для детей. Такое занятие способствует развитию мелкой моторики и успокаивает нервную систему. Кроме этого, это способствует развитию фантазии и воображения. Освоив технику и немного пофантазировав, можно создавать настоящие шедевры.

Мастер класс на тему: Развитие творческих способностей посредством нетрадиционной техники «Тиснение по фольге»

Воспитатель: Спорыхина Валерия Игоревна МБДОУ ЗАТО г. Североморск д/с 47,

Актуальность.

Многие из нас в своей профессиональной деятельности широко применяют цветную бумагу, картон, но ещё не в полном объёме познали возможности использования фольги в работе с детьми. На фольге — из-за ее мягкости и пластичности можно быстро и с помощью самых простых инструментов получить рельефное изображение, путем продавливания отдельных участков фольги, затем раскрасить полученное изображение, получив красивую, красочную работу.

Цель: обмен опытом с коллегами в работе по изготовлению поделок из фольги посредством нетрадиционной техники «Тиснение по фольге».

Задачи:

• Обучение технике «Тиснение по фольге».
• Повышение мотивации к овладению нетрадиционными технологиями и широкому применению их в работу с воспитанниками ДОУ.

Программа краткосрочной образовательной практики для детей 4-5 лет «Разноцветные нитки»

(Рисование нитками)

Автор: Воспитатель Фатхуллина Зоя Павловна

Технологическая карта:

Аннотация для родителей:

(краткое содержание работы) Оказывается, рисовать можно не только красками, карандашами, мелками, но и с помощью … самой обыкновенной шерстеной ниткой. Нетрадиционные техники рисования доступны и интересны для детей: они развивают воображения, координацию рук и интерес к созданию рисунка. Рисовать нитью будет особенно интересно, потому-что это новогодняя открытка