Статья №1.Как сохранить жизнь и здоровье ребенка в первые дни после  летнего отпуска.

Прочитав эту статью, вы узнаете, как помочь ребенку запомнить правила дорожного движения.

О детях младшего дошкольного возраста.(3-4 года)

После летних каникул, проведенных на вольных просторах у бабушек и дедушек,  дети  не знают об опасностях, которые их подстегают на городских улицах и дорогах. Поэтому в самый первый день по возвращении детей родители обязательно  напоминают эти самые правила ребенку.

Не знаете, как об этом рассказать?  Давайте по порядку.

По-дружески побеседуйте с ребенком. Задача этих доверительных бесед - сформировать у ребенка дисциплинированное поведение на улице, познакомить  с правилами дорожного движения.

Через неделю шустрая ватага мальчишек и девчонок пойдет в детские сады и в школы. За лето дети забыли многие важные правила. Поэтому родителям понадобятся знания о различных операциях.

Так, например, хирургические операции могут быть экстренными, срочными, плановыми.

Экстренная операция проводится по жизненным показаниям сразу после госпитализации или после кратковременной подготовки больного. К таким операциям относятся вмешательства при кровотечениях, прободении полых органов, при асфиксии.

Мой подход к работе с детьми по правилам дорожного движения

Автор: Шишканова Людмила Владимировна, воспитатель

Одним из направлений деятельности нашего дошкольного учреждения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

В течение многих лет, являясь руководителем творческой группы МБДОУ по формированию у воспитанников и родителей устойчивых положительных привычек безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде, создала систему организационно-педагогической работы по обучению дошкольников правилам дорожного движения (ПДД) от второй младшей до подготовительной к школе группах.

Музыкально-тематическая композиция «Город дорожных знаков».
Дети вбегают в зал под песню «С нами друг» Г.Струве и строят город из конструктора.
1ребёнок: Рассаживайтесь поудобнее, места занимайте скорей.
В наш город дорожных знаков мы приглашаем гостей.
2ребёнок: О нашем городе большом мы рассказ свой поведём,

Где помнить правила движенья все должны без исключенья!
Песня «По улице, по улице…» По улице, по улице идём за парой пара,
И вот до перехода мы дошли по тротуару.
Стой, стой, погляди, стой, стой, погляди
Свет горит зелёный - проходи!
( на проигрыш девочки переходят дорогу)
По улице, по улице от края и до края,
Спешат, спешат автобусы, троллейбусы, трамваи.
Стой, стой, погляди, стой, стой, погляди
Красный свет увидишь и замри!
( на проигрыш «едут» мальчики с рулями в руках)
Вбегает Топтыжка .
Светофор: Стоп – машина! Стоп – мотор! Тормози скорей шофёр!
Красный глаз горит в упор – это строгий светофор!
Вид я грозный напускаю, ехать строго запрещаю.
Все дети: Это кто при красном свете к нам шагает напрямик?
Топтыжка: Перед вами Топтыжка, сорванец и шалунишка!
Я весёлый, озорной, непоседливый, смешной!
Всем хорош, но вот беда – тороплюсь я как всегда!

Статистика вещь неумолимая. За 2008 год по данным ДОБДД МВД РФ общее количество ДТП составили 218 322 случаев, в которых погибло 29 936 и получили ранения 270 883 человека. Наезды на пешеходов составили 82 508, погибло 10 692 и 77 378 получили ранения. Доля погибших пешеходов составила 36,1% в общем массиве пострадавших, доля раненных - 28,7%. Каждый шестой (17,3%) наезд на пешехода совершен на пешеходных переходах, в 14 271 ДТП погибли 929 и получили ранения 14 387.

Казалось бы обычная ситуация: 4-х полосная проезжая часть, пешеходный переход, зеленый сигнал светофора. Можно смело переходить дорогу, ничего не опасаясь, в Правилах дорожного движения в п. 4.4 сформулированы обязанности пешехода на регулируемых пешеходных переходах: , в п. 6.1 есть четкое определение зеленого сигнала светофора: , что делает большинство сознательных граждан нашей страны.

Проектно-исследовательская деятельность «Свечение дорожных знаков» для детей старшего дошкольного возраста

Руководитель: Караповская М. С., воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 5 «Березка» Губкин 2022

Тип проекта: информационно-практико-ориентированный

Вид проекта: краткосрочный.

Возраст детей: подготовительная к школе группа.

Проблема: детский сад находится в окружении проезжей дворовой части, в темное время суток движение становится интенсивным, водители не всегда внимательны, не всегда соблюдают скоростной режим, проезжая территорию детского сада.

Конспект развлечения по правилам дорожного движения «Лето безопасности» для детей старшей группы.

Цель и задачи:

• совершенствовать умения и практические навыки безопасного поведения на дорогах и улицах
• вызвать у детей эмоциональный отклик.
• развивать у детей умения договариваться, действовать сообща.

Материалы:

• карточки «Дорожные знаки»
• изображение светофора
• костюм светофора для ведущего
• карточки красные, желтые, зеленые

Ход мероприятия:

Дидактическая игра «Дорожная карусель»

• Н. И. Яковлева
• Л. А. Толкачёва

Воспитатели, МБДОУ детский сад № 5 «Берёзка», г. Губкин, Белгородская обл.

Цель: учить детей подбирать дорожные знаки соответственно ситуации, составлять дорожные знаки из частей, находить ответы на загадки.

Задачи:

• Воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц.
• Воспитывать ответственность за свою безопасность на дороге.
• Развивать внимание, сосредоточенность, логическое мышление.
• Закреплять знания детей о правилах поведения на улице.
• Закрепить с детьми названия дорожных знаков: "Автобусная остановка", "Подземный переход", "Пешеходная дорожка", "Велосипедная дорожка", "Осторожно, дети!".

Категория участников: игра для детей старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет).

Описание и правила игры.

В игре принимают участие 2, 4, 8 детей и один ведущий — взрослый. Игроки находят карточки с дорожными знаками к ситуациям, изображенным на дисках; составляют предложения о том, чего нельзя делать на дорогах; составляют дорожные знаки из частей; отгадывают загадки; находят картинки соответствующие названной букве; по заданию ведущего находят одинаковые знаки по секторам.

Проект «Правила дорожные детям знать положено!»

(старшая группа)

Выполнила: Шамшурина Н.В. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Колпинского района Санкт-Петербурга г. Санкт-Петербург г. Колпино 2022 г

Актуальность:

Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. У детей отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Они ещё не умеют в должной степени управлять своим поведением. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями в быстро меняющейся дорожной обстановке. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.

Сценарий спортивного развлечения – парад на самокатах и велосипедах по ПДД для детей разновозрастной группы «Юные водители»

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма: формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге при управлении транспортным средством (самокатом, велосипедом).

Задачи:

• обучать навыкам безопасного поведения на улице, во время катания на велосипеде, самокате
• учить различать дорожные знаки и называть их
• обогащать и активизировать словарь детей: велосипед, самокат, дорожные знаки
• закреплять у детей навыки управления велосипедом, самокатом
• развивать внимание, наблюдательность, ловкость, равновесие при езде на самокате, велосипеде
• воспитывать у детей культуру поведения на дороге

Оборудование: Самокаты, велосипеды, метла, дорожные знаки.