Конспект занятия по формированию познавательно-исследовательских умений детей старшего дошкольного возраста «Вулканы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно- эстетическому направлению развития детей №91 «Журавушка» города Набережные челны Республики Татарстан

Подготовила: педагог-психолог Хайруллина А.Р. Набережные Челны 2022

Цель: формирование у детей предпосылок поисковой деятельности;

задачи:

• ознакомление детей с природным явлением — вулканом, внутренним его строением, причиной извержения
• развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно
• формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов
• развитие желания пользоваться специальной терминологией (вулкан, лава, кратер и др.)
• развитие умения формулировать выводы по итогам эксперимента с опорой на полученные ранее представления и собственные предположения
• развитие познавательной активности, интеллектуальной инициативы, аккуратности

Познавательно — творческий проект «Пушкинское лукоморье»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области, старшая группа № 7 «Говорушки» Ступино.

Творческая группа:

• воспитатель Ковригина С. Н.
• воспитатель Биглова А.Ж.
• учитель-логопед Лукьянова Е.С.
• педагог дополнительного образования Титеева Л.А.

Паспорт проекта:

По доминирующему методу: познавательно-творческий.

Конспект НОД по познавательно – исследовательской деятельности в подготовительной к школе группе «Юные исследователи»

Цель: развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через экспериментирование.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать умения приобретать знания посредствам проведения практических опытов, делать выводы, обобщения.
2. Расширять знания детей о свойствах воды, опытным путем выявить свойства воды.
3. Продолжать закреплять навыки безопасного обращения с предметами в ходе проведения опытов.

Сценарий игры по формированию финансовой грамотности детей дошкольного возраста «ЛЕСНАЯ ЯРМАРКА»

• Понамарева Екатерина Васильевна Воспитатель
• Шарикова Марина Константиновна Старший воспитатель

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха «Детский сад комбинированного вида №54 «Чиполлино» Балашиха, 2021г

Данная игра преобразована из настольной игры «Лесная ярмарка» с фишками в сюжетную игру.

Цель: формирование у детей навыков финансовой грамотности.

Материал: прилавки 4шт (Мольберт с магнитами), Чудо-дерево (банкомат), пластиковые карточки, деньги (фунтики номиналом 1, 3 и 5), карточки с товаром, карточки «ХОЧУ КУПИТЬ», «УДАЧА», «РАСХОДЫ», «ДЕЛОВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ», барабан для карточек, кубик, костюмы.

Проект для старшей группы «Удивительная соль»

Актуальность:

Когда проголодавшийся человек садится за стол, а обед еще не готов, он с нетерпением начинает есть хлеб с солью. Никому и в голову не приходит, что из-за этого белого кристаллического порошка, лежащего в обыкновенной солонке, люди когда-то могли сражаться, убивать друг друга, продавать в рабство и кочевать из одной страны в другую. Бывало даже и так, что крупинка соли могла изменить судьбу человека, а несколько крупинок этого удивительного порошка возвращали жизнь умирающему.

В чем же тут дело? Почему простая столовая соль могла творить такие «чудеса»? Разве теперь она изменилась?

Нисколько! И в наши дни поваренная соль таит в себе много скрытых, удивительных и далеко не всем известных свойств. Без соли не может жить ни один живой организм. Соль предохраняет продукты от гниения. Она понижает температуру таяния снега и льда. Из соли приготавливается много необходимых лекарств, и соль нужна для производства самых обыкновенных предметов — мыла, стекла, тканей, бумаги и еще многого другого.

Поэтому старая русская пословица «Без соли не проживешь» справедлива и в наши дни. Без соли не только не может жить человек, но не могут развиваться и многие отрасли, современной промышленности.

Конспект непрерывной непосредственно — образовательной деятельности в группе общеразвивающей направленности (для детей 6-7 лет) «Город профессий»

Подготовила: воспитатель Рассадникова А.В. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 122» Курск 2022 г

Образовательные области:

• познавательное развитие
• речевое развитие
• художественно-эстетическое развитие
• социально- коммуникативное развитие
• физическое развитие.

Интеграция видов деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, музыкальная, двигательная.

Цель: знакомство с разнообразным миром профессий.

Времена года

Программное содержание:

Цель: уточнить характерные признаки времен года, выявлять простейшие причинно-следственные связи.

Задачи:

Обучающие:

• упражнять в согласовании прилагательных с существительными
• обогащать словарный запас
• учить различать на слух слова с определенным звуком
• активизировать качественный словарь.

Развивающие:

• обобщить знания детей о временах года
• развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе, активность, внимание, рассуждать.
• учить видеть характерные особенности разных времен года

Воспитательные:

• воспитывать любовь к природе
• доставить детям радость и удовлетворение от игр
• закреплять умение воспринимать образ каждого времени года в музыке, стихах, создавать нужный пейзаж.

Конспект ООД по познавательному развитию (вторая младшая группа) на тему: «Поможем Мультяшке»

Разработала: воспитатель второй младшей группы Комлева Н.Н. МАДОУ г. Саранск «Центр развития ребёнка — детский сад № 46»

Цель: закрепить начальные логические приемы, связанные с формированием элементарных математических понятий с помощью геометрической мозаики.

Образовательная область: познавательное развитие (ФЭМП)

Программные задачи:

Образовательные:

• закреплять знания детей о геометрических фигурах, умение группировать их по признаку цвета и формы, закреплять умение действовать по наглядному алгоритму;
• познакомить с представлениями о свойствах воды: тяжелые предметы в воде тонут, а легкие – плавают;
• приобщать к навыкам экспериментирования.
• учить узнавать и отличать металл, пластмасс.

Дидактическое пособие лэпбук «Профессии экстренных служб» для детей старшего дошкольного возраста

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ МЭРИЯ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ ГОРОДА ЧЕРЕПОВЦА

Авторы:

• Рудаева Светлана Николаевна,
• Куныгина Вера Леонидовна,
• Башарова Юлия Валерьевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №72» г. Череповец, 2022 г.

Описание, назначение и формы организации:

Проект «Заповедные зоны Татарстана»

Цель проекта: познакомить детей с заповедными зонами Республики Татарстан, расширять знания детей о растительном и животном мире в заповедниках.

Задачи:

1. Показать красоту растительного и животного мира, рассказать о видах животных и птиц, проживающих в заповедных зонах Татарстана.
2. Формировать уважительное отношение к природе, умение видеть и ценить красоту родного края.
3. Развивать речь детей, расширяя словарный запас;
4. Воспитывать любовь к родному краю.

Вид проекта: долгосрочный, познавательно-исследовательский, творческий.

Время реализации проекта: 01.10-31. 12. 2020 г.