Конспекты по музыкальной деятельности для дошкольников

МУЗЫКА И МЫШЛЕНИЕ

Аннотация: Образное мышление позволяет ребёнку выйти за пределы обыденного, оперировать представлениями о конкретных предметах, их свойствах, пробуждает ассоциативное мышление, включает образную память. Огромную роль в развитии музыкального мышления через восприятие музыки играет воображение.

Огромную роль в понимании эмоциональной стороны произведения имеет опыт психологических переживаний из личной жизни ребёнка.

По целому ряду психологических показателей оптимальным для начала формирования и развития музыкального мышления может быть уже дошкольный возраст. Г.С. Тарасов [5] приводит наиболее типичные показатели возрастных психологических особенностей:

• моторная активность
• сенсорно-перцептивная активность
• интеллектуально-волевая активность
• эмоционально-выразительная активность
• мотивация

«Интерактивное музыкальное пособие по слушанию музыки»

( «Детский альбом» П.И. Чайковского)

Авторы: Дьячкова Г.В., Фатхутдинова А.А.

Описание игры:

Музыкальный руководитель говорит о том, что дети познакомились с музыкой «Детского альбома» Чайковского и предлагает сегодня поучаствовать в увлекательной игре, где нужно узнавать знакомую музыку, выполнять игровые задания и оформлять музыкальный альбом.

- присутствие данного значка на странице означает, что страница имеет звуковой файл и его следует прослушать.

Дидактическая игра на развитие памяти и музыкального слуха «Музыкальный цветочек»

Муниципальное образование город Ноябрьск МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЮЙМОВОЧКА" МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК (МБДОУ «ДЮЙМОВОЧКА»)

Подготовила: Музыкальный руководитель МБДОУ «Дюймовочка» Форманчук Г.Х.

Игровой материал

Демонстрационный: Большой цветок, в середине цветка маленькие липучки на которые приклеиваются картинки к сюжетам прослушиваемых произведений по разделу программы «Слушание музыки»

1. «Марш деревянных солдатиков» (П. Ч. Чайковский)
2. «Клоуны» (Д. Б. Кабалевский)
3. «Новая кукла» (П. Ч. Чайковский)
4. «Смелый наездник» (Р. Шуман)
5. «На слонах в Индии» (А Гедике)
6. «Баба Яга» (П. Ч. Чайковский)
7. «Две гусеницы разговаривают» (Д. Жученко)
8. «Голодная кошка и сытый кот» (В. Салманова)

Ход игры

Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Музыка» «Перелётные птицы» (старший дошкольный возраст)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 106

Составила: Минина Маргарита Николаевна музыкальный руководитель 1 квалификационная категория г.Ангарск 2021г.

Аннотация. Сценарий итогового занятия «Перелетные птицы» будет актуален для музыкальных руководителей детских садов, воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования в работе по ознакомлению детей с окружающим миром.

Актуальность. В современных условиях проблема экологического воспитания приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость.

Конспект НОД «Этот удивительный ритм» для детей 6-7 лет

Составила: Музыкальный руководитель Бибикова Е.С. высшей квалификационная категория Ангарск 2021 г.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 106

Приоритетная ОО: Художественно – эстетическое развитие (музыкальная деятельность)

Сопутствующие образовательные области:

ОО «Социально – коммуникативное развитие»

ОО «Познавательное развитие»

Встреча первая в музыкальной гостиной на тему «Аккордеон мы в гости ждали, поговорить о нем мечтали», в рамках творческого музыкально — познавательного проекта.

Авторы публикации музыкальные руководители: Дьячкова Г.В., Копицына А.А. МАДОУ ЦРР — д/с №22"Журавушка" г.о. Ступино Московской области

Музыкальный руководитель: Дети, добро пожаловать в нашу "Музыкальную гостиную". Здесь мы подробно поговорим о замечательном музыкальном инструменте. Посмотрите, он перед вами. (На столе стоит аккордеон). Кто первый скажет, как он называется? Да, ребята, это аккордеон. Какое интересное название, и откуда оно появилось? А появилось оно от слова аккорд. Аккордом мы называем одновременное звучание нескольких звуков, это когда звучат три, или четыре, или даже пять звуков. Не по — очереди, а именно сразу, вместе. Инструмент этот не молодой, ему почти 200 лет. Изобрел его и дал название мастер из Австрийского города Вена Кирилл Демиан (показ портрета на экране). СЛАЙД №2 Музыкальный руководитель: А вы хотите поближе познакомиться с аккордеоном? Тогда давайте повнимательней рассмотрим его. На экране мы видим самый первый вариант аккордеона. И, конечно, в дальнейшем, с течением времени, он чуть — чуть изменился. СЛАЙД №3 Аккордеон внешним видом напоминает четырехугольный ящик, в середине которого расположены складки из кожи, их называют меха. При сжимании и разжимании аккордеона меха надуваются и сдуваются. А если при этом нажимать на кнопочки и клавиши, то мы услышим звук (Наглядный показ на настоящем аккордеоне)

Конспект непосредственно – образовательной деятельности в подготовительной группе «Что такое звук?»

Художественно — эстетическое развитие. Раздел Музыка

с использованием цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии»

Составитель: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МДОУ «Д/С КВ №3» с. Долгодеревенского Чурикова Вера Николаевна с. Долгодеревенское, 2022 год

Интеграция образовательных областей:

Художественно – эстетическое развитие. «Познавательное развитие». Расширение кругозора в процессе поисково — исследовательской деятельности (проведение опытов, экспериментов), наблюдений.

Консультация по домашнему музицированию с детьми 1.5 – 3 лет «Поем вместе с мамой»

Насколько важно заниматься пением?

Пение развивает музыкальный слух, чувство ритма, память ребенка. Позволяет выразить чувства, объединяет малыша и взрослого общим настроением, помогает глубже воспринимать музыку. Кроме того, является прекрасной формой дыхательной гимнастики, укрепляет голосовой аппарат и способствует правильному произношению.

Могут ли родители помочь малышу петь чисто?

Безусловно, могут. Для этого сначала взрослый должен выучить песенку сам, пропев ее несколько раз под фонограмму. Разучивать песню можно в присутствии ребенка. Во время разучивания взрослому следует сидеть на низком стуле напротив ребенка так, чтобы их лица были на одной высоте. Малыш может сидеть или стоять, для уверенности можно дать в руки куклу или игрушку, взять его за руку.

Осуществление тесной взаимосвязи музыкального руководителя и воспитателей по музыкальному развитию и воспитанию детей дошкольного возраста.

Дошкольное детство — пора наиболее оптимального приобщения ребенка к миру прекрасного, в том числе к миру музыки.

Актуальность:

Наряду с появлением новых федеральных государственных образовательных стандартов, где одной из целей является гармоничное развитие личности ребенка, появилась необходимость создать современную модель взаимосвязи всех участников образовательного процесса. Проблема педагогического взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя в ДОУ – одна из важных: от ее решения зависит успешность процесса музыкального развития дошкольников. Только в совместной согласованной деятельности обоих педагогов можно достигнуть цели, поставленной в программе Проблема, касающаяся особенностей взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя не нова. Вопросы профессионального сотрудничества педагогов рассматривались в трудах Ветлугиной Н.А., Зиминой А.Н., Радыновой О.П., Гогоберидзе А.Г. и др.

Общее и музыкально-эстетическое развитие дошкольников в детском саду осуществляют музыкальный руководитель, хорошо владеющий теорией и методикой педагогического процесса, и воспитатель, имеющий общую музыкальную подготовку.

Литературно-музыкальная гостиная «Волшебные звуки Рождества» для детей 6-7 лет

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бугровская средняя общеобразовательная школа №2»

Дошкольное отделение №1

Музыкальный руководитель: Проскуренко Елизавета Евгеньевна п. Бугры, 2022

Литературно-музыкальная гостиная «Волшебные звуки Рождества» для детей 6-7 лет

Актуальность: Рождество Христово — это не только светлый праздник православия. Рождество — праздник возвращенный, возрождающийся. Традиции этого праздника, исполненного подлинной человечности и доброты, высоких нравственных идеалов, в наши дни открываются и осмысливаются вновь. Чтобы праздник стал ступенькой нашего духовного роста, нужно понимать его духовный смысл.