Методическая разработка логопедического занятия по формированию лексико-грамматических представлений у детей с ОВЗ на материале лексической темы: «Мой дом».

Подготовил: учитель-логопед: Маханько Н.А. г.о. Домодедово 2023г.

Содержание:

1. Аннотация
2. Конспект логопедического занятия
3. Заключение
4. Список использованных источников
5. Приложение

Аннотация.

Методическая разработка логопедического занятия предназначена для работы педагогов-дефектологов в специальных (коррекционных) группах дошкольных образовательных учреждений компенсирующего и комбинированного вида. Может проводиться учителем-логопедом в условиях работы в дошкольном образовательном учреждении, как с группой детей, так и с подгруппой. Занятие по формированию лексико-грамматического строя речи предназначено для детей с ОВЗ 5-6 лет. Занятие разработано с учетом особенностей категории детей с ОВЗ.

Сценарий развлечения «Масленица» для подготовительной группы «Как скоморохи Несмеяну рассмешили»

Цель: Воспитывать интерес и уважение к народным традициям, истокам русской культуры.

Задачи:

• Создать настроение торжества и веселья;
• совершенствовать двигательные умения и навыки детей
• доставлять детям радость от народных игр, песен
• воспитывать любовь к народным играм, традициям.

Действующие лица: Скоморохи – Тимошка и Алешка, Несмеяна, Весна.

ХОД ПРАЗДНИКА:

Музыкальный выход детей.

Дети выстраиваются на площадке.

Доклад-выступление из опыта работы ДОУ по опытно-экспериментальной деятельности

«Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребёнка» Поддъяков Н.Н.

Опытно-экспериментальная деятельность всегда вызывала у детей особый интерес. Поэтому педагогу важно подобрать ее содержание, доступное пониманию ребят. Мы в детском саду №204 ведем работу с детьми по двум взаимосвязанным направлениям, каждое из которых представлено несколькими тематическими блоками:

В рамках направления «Неживая природа» знакомим детей

Слайд 3,4, 5 с блоком «Вода» с ее свойствами (прозрачная, текучая, не имеет цвета, запаха, вкуса, формы, вода-растворитель), что снег и лед — это тоже вода

Слайд 6.с блоком «Воздух» при знакомстве с воздухом подводим детей к пониманию того, что воздух прозрачный, его можно ощущать, слышать

Технологическая карта по робототехнике на тему «Обезьянка-барабанщица» с использованием конструктора LEGO EducationWeDo 9580

Технологическая карта занятия

Образовательные области: познавательная, художественно-эстетическая, речевая, социально-коммуникативная

Тема занятия: «Пропавшая обезьянка»

Возрастная группа: старшая группа

Цель занятия: совершенствование конструктивных умений в процессе создания и программирование модели «Обезьянка-барабанщица» из LEGOEducationWeDo 9580

Задачи занятия:

Конспект открытого занятия с элементами экспериментирования «Волшебное электричество»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №204 «Лапландия» город Чебоксары Чувашской Республики

Подготовила: воспитатель Николаева Л.Ю. Чебоксары 2022

Возрастная группа: старшая группа

Цель: Актуализировать и расширять представление детей об «Электричестве». Совершенствование умение детей самостоятельных исследований и экспериментов.

Задачи:

Образовательные:

• Уточнить представления об электричестве
• Познакомить детей с причиной возникновения и проявления статического электричества

Сборник произведений для детей автора Людмилы Шевчук (ЛНР)

г.Свердловск ЛНР, Россия, ЛИТО " Забой" им. А.Лебединского

Внучка, Полина:

Людмила Шевчук — Ярина:

Внучка, милая Полина,
В пояс русая коса.
В сад пошла сорвать малину,
Блещет там в кустах роса.

Влагой утренней смочила
Руки белые свои.
Личико росой умыла,
Улыбнулись ей цветы.

Ягоды Полина любит
Рано утром собирать.
Выложит горой на блюдо,
Деда будет угощать.

Овчинникова Эвелина Викторовна — история еще одной победительницы трека «Лидер»

Большой игры «Школы Рыбаков Фонда» имени Льва Выготского.

Овчинникова Эвелина Викторовна. Эвелина, музыкальный руководитель в детском саду №50 г. Красноярск.

В 2021 году она стала победителем Краевого конкурса "Воспитатель года". В в этом году впервые участвовала в Большой игре «Школа Рыбаков Фонда» и принимала участие сразу в двух треках: Трек "Лидер " и Трек "Команда."

”Оговорюсь, что в Треке "Лидер" я оказалась случайно, так как решила, что тест- это для всех участников, а заявляться планировала в трек "Команда", когда поняла, что это отдельный Трек и тест пройден, то решила идти вперед“.

На курьих ножках

Юлия Каташевская

Баба Яга, уютно устроившись в кресле, вязала себе шаль из козьего пуха и между делом вела беседу с Котом. За окном шумел лес, понемногу темнело. Кот зажёг лампу и пошёл наливать чаю с молоком себе и с медом- Яге. Тут в дверь робко постучали.

- Матвей, ты? Не заперто, входи, — окликнула старуха.

Дверь, чуть скрипнув, приоткрылась, и в избушку вошёл огромный волк.

- Бабуль, там это... — волк замолчал.

- Чего стряслось? Аль загрыз кого? Так не полнолуние вроде. Да и не случалось этого давно.

- Да нет... Мальчишка там у озера...

- Какой мальчишка? — не сразу поняла Баба Яга.

- Ну какой... Маленький. Плачет.

Сценарий физкультурного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Папа, мама, я – спортивная семья»

Зал украшен шарами.

Под музыку семьи заходят в зал. Встают полукругом.

Инструктор:

Добрый день! В нашем детском саду уже стало доброй традицией проводить совместный с родителями спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья». Добро пожаловать, родители дорогие! Веселья вам да радости желаем. Праздник наш мы начинаем.

Заниматься физкультурой полезно, а заниматься весёлой физкультурой полезно вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а весёлым спортом – на два. Сегодня мы собрались вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за те дружные семьи, которые рискнули принять участие в конкурсах.

Развлечение в старшей группе «День Земли».

Ведущая: Здравствуйте, дети! Сегодня мы собрались в музыкальном зале, чтобы отпраздновать День Земли. Вы знаете, что это за праздник? (нет).

Вот послушайте. Много лет назад, 22 апреля произошла экологическая катастрофа, страшная беда, которая угрожала жизни всему живому на Земле: животным, птицам, насекомым, растениям — все они оказались в большой опасности и были на грани исчезновения, но люди всей планеты объединились и встали на защиту Земли и окружающей среды, на защиту наших лесов, полей, морей и их обитателей. Вот такая история. Мы с вами тоже являемся частью нашей планеты и должны беречь нашу Землю, птиц, насекомых, зверей.

1. ребенок: Наша планета — Земля Очень щедра и богата: Горы, леса и поля — Дом наш родимый, ребята!
2. ребенок: Давайте будем беречь планету другой такой на свете нет! Развеем над нею и тучи и дым, в обиду ее никому не дадим!
3. ребенок: Беречь будем птиц, насекомых, зверей. От этого станем мы только добрей. Украсим всю Землю садами, цветами, такая планета нужна нам всем с вами! (Дети исполняют песню «Маленькая страна»)

Ведущая: Ребята, Послушайте, кажется к нам кто-то торопится в гости. (влетает сорока — белобока с письмом)