Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Фольклор
Фольклорные занятия с детьми
Раздел для педагогов и родителей, содержит занятия по теме "Фольклор", вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru
Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!
Условия выдачи Сертификата публикации
Условия выдачи Свидетельства публикации
Как попасть в журнал
|
Фольклор
|
Автор: Берданова Наталья Алексеевна
|
10.08.2015 19:08 |
Фольклорный праздник для старшего дошкольного возраста "Яблочный Спас"
Краснодарский край ст. Каневская МАДОУ ЦРР – детский сад № 10 Музыкальный руководитель Берданова Наталья Алексеевна
Задачи:
- Воспитание положительного восприятия православной культуры;
- Привлечение внимания детей к православным праздникам;
- Объяснить в доступной детскому восприятию форме значение праздника Яблочный Спас;
- Расширить представление детей о народных утехах;
- Развивать эстетическое восприятие мира, желание беречь и любить природу;
|
Подробнее...
|
|
Фольклор
|
Автор: Муртазина Лейсан Вагизовна
|
05.08.2015 23:26 |
Выступление ансамбля "Русские бабки" на конкурсе "Интеллектуальный марафон"
На тему: "Культура и современность"
Это городской конкурс "Интеллектуальный марафон" на тему: "Культура и современность.
Данное выступление это "Домашнее задание".
Нужно было показать современную культуру."Этот конкурс был учрежден председателем СПО дошкольных учреждений Альметьевского Муниципального Района и Управлением образования Альметьевска РТ. Участвовали мы создав команду из 8 человек (по 2 воспитателя с 4-х ДОУ).
Наша команда называлась "Вдохновение". Мы заняли 3 место.
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Шадрина Екатерина Владиславовна
|
05.08.2015 01:00 |
Влияние народного фольклора и сенсорного воспитания на развитие речевой деятельности детей 3 года жизни.
Воспитатель Шадрина Екатерина Владиславовна
Народ — непревзойденный учитель речи. Ни в каких других произведениях кроме народных, не найти такого продуманного по звучанию расположения слов (скороговорки, потешки). А доброжелательные подтрунивания, тонкий юмор потешек, дразнилок, считалок, хорошее «лекарство» против лени, трусости, упрямства, капризов, эгоизма.
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Данилова Татьяна Викторовна
|
29.07.2015 15:48 |
Конспект НОД во второй младшей группе на тему: «Ох, красивый теремок! Очень – очень он высок».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей «Чайка»
Выполнила: Данилова Татьяна Викторовна город Нижняя Тура, 2015 г.
Цель: закреплять знания детей младшего дошкольного возраста о жанрах русского фольклора (загадках, сказках).
Задачи:
- Продолжать знакомить детей на основе мнемотаблиц со сказками;
- Обучать детей рассказыванию с опорой на наглядность;
- Развивать связную речь (диалогическую и монологическую), смекалку, мелкую моторику рук детей;
- Воспитывать интерес к устному народному творчеству, отзывчивость и
доброжелательность к героям сказки.
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Козлова Светлана
|
26.07.2015 11:46 |
ДОКЛАД «ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К РУССКОМУ ФОЛЬКЛОРУ У ДОШКОЛЬНИКОВ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ»
Музыкальный фольклор является одним из самых доступных и понятных средств развития музыкальных способностей детей.
Русские народные песни формируют правильную манеру исполнения: напевность, мягкость, легкость звука. Исполняя эти песни, ребята стоят свободно, руки у мальчиков на поясе, у девочек за платье, или держат платочек. Во время исполнения шуточных песен они приплясывают на месте: руки, плечи, спина – свободны. Дети учатся исполнять русские народные песни, а не петь их.
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Тимченко Людмила Васильевна
|
23.07.2015 20:41 |
Фольклор, как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников
МДОУ «Вольновский детский сад» музыкальный руководитель: Тимченко Людмила Васильевна
Цели и задачи:
Воспитательные:
- формировать любовь к родной земле
- воспитывать уважительное отношение в общении с детьми и взрослыми.
Образовательные:
- формировать исполнительские навыки посредством музыкального фольклора.
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Беляева Валентина Николаевна
|
12.07.2015 16:15 |
Сообщение по теме: «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»
Воспитатель: Беляева В.Н. Музыкальный руководитель: Макашина Н.С.
Проблема по приобщению детей к истокам русской народной культуры является одной из наиболее актуальных в связи с тем, что велико значение по формированию традиций русского народа, народной культуры, обычаев.
Мы живем в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по-иному, многое заново открываем и переоцениваем.
В первую очередь это относится к нашему прошлому, которое мы оказывается знаем очень поверхностно.
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Тетенькина Ольга Витальевна
|
05.07.2015 22:30 |
Сценарий фольклорного развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Веснянка»
Автор: Тетенькина Ольга Витальевна, воспитатель МДОУ д/с №9 комбинированного типа п. Кильдинстрой Мурманской области.
Цель. Приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Задачи:
- Закрепить знания детей о весне и весенних явлениях. Прививать любовь к родной природе, умение видеть красоту;
- Формировать эмоциональную сферу ребенка, осваивая ценный опыт поколений;
- Развивать образную, выразительную речь детей;
- Обогащать и активизировать словарь;
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Лупачёва Лариса Борисовна
|
25.06.2015 00:46 |
«СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К РАБОТЕ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ФОЛЬКЛОРА НА ЗАНЯТИЯХ ПО МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
СООБЩЕНИЕ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ музыкального руководителя МДОУ № 20 «Веснушки» Лупачевой Л.Б.
Музыкальное искусство является одним из богатейших и действенных средств эстетического воспитания, она обладает большой силой эмоционального воздействия, воспитывает чувства человека, формирует вкусы.
Музыкально-фольклорное искусство как часть культуры народа представляет собой особую художественно-коммуникативную, образовательную и развивающую систему, и, как показывает опыт, является действенным средством воспитания творческой личности.
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Дашкевич Ирина Васильевна
|
19.06.2015 09:13 |
Консультация для родителей "Особенности понимания детьми малых фольклорных форм"
Слово “фольклор”, в буквальном переводе с английского, означает народная мудрость. Фольклор — это создаваемая народом и бытующая в народных массах поэзия, в которой он отражает свою трудовую деятельность, общественный и бытовой уклад, знание жизни, природы, культы и верования. В фольклоре воплощены воззрения, идеалы и стремления народа, его поэтическая фантазия, богатейший мир мыслей, чувств, переживаний, протест против эксплуатации и гнета, мечты о справедливости и счастье. Это устное, словесное художественное творчество, которое возникло в процессе формирования человеческой речи. М. Горький говорил: “… Начало искусства слова – в фольклоре”.
Особенности понимания детьми малых фольклорных форм.
Пословицы и поговорки – особый вид устной поэзии, веками впитавшей в себя трудовой опыт многочисленных поколений. Через особую организацию, интонационную окраску, использование специфических языковых средств выразительности (сравнений, эпитетов) они передают отношение народа к тому или иному предмету или явлению. Пословицы и поговорки, как и другой жанр устного народного творчества, в художественных образах зафиксировали опыт прожитой жизни во всем его многообразии и противоречивости.
Используя в своей речи пословицы и поговорки, дети учатся ясно, лаконично, выразительно выражать свои мысли и чувства, интонационно окрашивая свою речь, развивается умение творчески использовать слово, умение образно описать предмет, дать ему яркую характеристику.
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Фролова Ольга Юрьевна
|
13.06.2015 11:23 |
Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в сказку»
Составители: Фролова Ольга Юрьевна, воспитатель МБДОУ №188, Г.Кемерово, Белькова Татьяна Николаевна,
воспитатель МБДОУ № 188, г. Кемерово
Цель: Доставить детям радость.
Задачи:
- Систематизировать знания детей о русских народных сказках.
- Развивать память, мышление, речь, воображение, внимание.
- Воспитывать эстетические чувства; любовь к сказкам.
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Следующая > Последняя >>
|
Страница 77 из 83 |
|
|