«Медовый, яблочный, ореховый Спас» развлечение для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Сопина Елена Валерьевна — воспитатель, МБДОУ "ЦРР — д/с №31 "Берёзка" г.Геленджик Краснодарский край

Под музыку выбегают два скомороха.

1, 2 Скоморох: Здравствуйте! Мы праздника заводилы. Языки остры, как вилы.

Будьте здоровы и счастливы. А наша встреча пусть будет веселой и радостной, потому что она посвящена русскому народному празднику с красивым названием «Яблочный Спас». Близится время урожайных сборов. Первым поводом к радости о щедрости земли стал сегодняшний день «Пришел Спас – яблочко припас».

Сценарий праздника: «На покров день»

Победитель всероссийского конкурса "Самая востребованная статья месяца"  НОЯБРЬ 2017

Условия конкурса: http://doshkolnik.ru/konkursi/13466-vnimanie-konkurs.html

Воспитатель: Чебурахина И.Н. Ульяновск 2015г.

Цель: — приобщать детей к нравственным и духовным ценностям, к истокам русской народной культуры;

• познакомить с народными обрядами и обычаями
• донести до детей интересную и важную информацию о празднике
• воспитывать любознательность к народному фольклору.

Дети под р.н. м. заходят в зал.

Хозяюшка: С дерева сорвался лист

В вальсе закружил

Всех сегодня этот лист

На Покров всех пригласил.

Педагогическая статья "Приобщение к истокам русской народной культуры"

Никто не может стать сыном народа,
если он не проникнется теми основными
чувствами, какими живёт народная душа.
В. В. Зеньковский

В последние десятилетия в нашей стране происходило много сложных, противоречивых событий в общественной жизни, политике; уходили в прошлое некоторые известные праздники, появлялись новые; в молодёжной среде всё чаще отмечались факты, связанные с национальным противостоянием; средства массовой информации усиленно пропагандировали иностранный уклад жизни. В результате у молодого поколения произошла переоценка духовных и ценностных ориентиров, чуждых русскому национальному сознанию.

Фольклор, как проводник к духовно-нравственному развитию дошкольников.

Автор: Полторецкая Юлия Александровна,

воспитатель высшей категории д/с «Русалочка», г. Тольятти.

Проблема духовно-нравственного воспитания – одна из важнейших проблем человечества. Особую актуальность она приобретает в переломные периоды развития общества. Сегодня современная цивилизация переживает ряд кризисов. Все это говорит о духовном дефиците человечества.

Выходом из создавшейся ситуации может стать изменение воспитательной направленности всей системы образования, начиная с самой первой ее ступени – дошкольной. Одной из главных задач развития образования на современном этапе является освоение ребёнком общечеловеческих ценностей – культурных, социальных, моральных, лежащих в основе развитых цивилизаций и не чуждых другим народам.

Сценарий фольклорного праздника «Кузьминки» для детей старшей группы.

Автор: Р.Ф. Рожкова, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории, МБУ детского сада №64 «Журавленок» городского округа Тольятти Самарской области.

Актуальность: 14 ноября по-народному календарю – праздник встречи зимы и проводов осени. Раньше говорили: «Кузьминки – об осени поминки». Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин – рукодельниц. Фольклор дает прекрасные образцы русской речи, подражание которым позволяет ребенку успешнее овладевать родным языком. Пословицы и поговорки называют жемчужинами народного творчества, которые оказывают воздействие не только на разум, но и на чувства человека.

Занятие «В гостях матрешки»

Цель: продолжать знакомить детей с промыслами Нижегородского края.

Задачи: познакомить с процессом изготовления семеновской матрешки;

сравнивать семеновскую и полхов — майданскую матрешек;

определить различия в росписи;

подвести к пониманию того, что матрешка — замечательный пример народного творчества.

формировать интерес к Нижегородским промыслам;

Сценарий фольклорного развлечения в ДОУ "Ярмарка чудес" (старший дошкольный возраст)

ГЕРОИ: 2 скомороха, 2 ведущий в р.н. сарафанах и кокошниках, ширма с Петрушкой и куклой Улей в русском народном наряде.

ДЕТИ: Коробейники, старик с коровой-панно, 4 кумы – девочки.

Подготовленные столы по бокам с детскими поделками и сладостями.

Дети 2х групп рассаживаются на свои места, дети, которые танцуют «Золотую ярмарку», стоят за кулисами.

1 ВЕД: (2 воспитателя из разных гр)

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

2 ВЕД: Эй, не стойте у дверей!

Заходите к нам скорей

Конспект интегрированного занятия Тема: «Модификация русской народной сказки «Колобок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 28»

Образовательные области: коммуникация, познание, социализация. (средний возраст)

Выполнила: Козлова И.К. воспитатель 1 кв. категории г.Арзамас, 2015г.

Развлечение для детей средней группы «Яблочный спас».

Авторы: воспитатели Капырина Татьяна Александровна Богданова Лариса Викторовна подразделения № 2 ГБОУ СОШ № 868 г.Москвы

Цель. Привлечение детей к русским народным традициям. Познакомить детей с русским православным праздником «Яблочный спас». Создать радостную атмосферу праздника. Расширять знания детей о целебных свойствах яблока. Побуждать заботиться о ближних. Сблизить всех членов семьи в совместном участии на празднике.

РАЗВЛЕЧЕНИЕ «АНГАРА – непокорная дочь Байкала»

Задачи:

• Познакомить с озером Байкал, его обитателями, дать некоторые исторические знания о Байкале.
• Расширять словарный запас,
• Воспитывать бережное отношение к природному наследию Сибири.
• Развивать творческую самостоятельность в передаче образа.
• Способствовать расширению диапазона эмоционального восприятия и выражения различных эмоций.
• Вызывать устойчивый интерес к происходящему на сцене.
• Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения.

В ролях: