Конспект квест-игры для детей и родителей старшей группы «Пираты в поисках секрета здоровья»

Автор: Батьянова Олеся Вячеславовна, воспитатель МБДОУ д/с «Зёрнышки» села Работки.

Цель: Создание позитивного настроения и радость приключения, способствующие установлению продуктивного взаимодействия детей, родителей и педагогов в образовательном пространстве ДОУ; способствовать гармонизации детско- родительских отношений через совместную деятельность.

Задачи:

• учить детей находить решения в непредвиденных ситуациях
• пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению детей к физкультуре и спорту
• развивать физические качества дошкольников: силу, выносливость, быстроту, уверенность
• воспитывать чувства взаимопомощи.

Консультация: «Страхование жизни и здоровья детей, что это? И с чего начать?»

Вопрос охраны жизни и здоровья детей, это самый главный и основной вопрос для взрослых. Каждый родитель стремится оградить своего ребенка от различных негативных влияний и максимально защитить его от травматизма, ведь дети в силу своей активности и неопытности, часто подвергают свою жизнь и здоровье опасности. Известно, что серьезные детские оздоровительные лагеря уже сейчас обязывают родителей приобретать страховые полисы, а туристические компании без полиса выезжающих за рубеж просто не могут отправить семью отдыхать. Наиболее актуально встает данный вопрос при условии, если малыш серьезно увлекается спортом или посещает секции, в которых велика вероятность получения травмы.

Под страхованием жизни и здоровья ребенка обычно подразумевается его страхование от несчастных случаев и болезней. Такая форма защиты всегда является добровольной и предпринимается по решению родителей.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИКИ РЕЛАКСАЦИИ КАК ОДНОЙ ИЗ ФОРМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОУ

Дусанова Диляра Гафиятулловна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 74 г.Челябинска»

Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос о релаксации как здоровьесберегающей технологии в дошкольном учреждении, выявлена актуальность проблемы использования здоровьесберегающих технологий в рамках ДОУ и определено место релаксации как одной из здоровьесберегающих технологий в решении проблемы.

Ключевые слова: дошкольный возраст, здоровьесберегающие технологии, релаксация.

Дошкольное образование — первая ступень, обеспечивающая становление личности дошкольника. Это возможно лишь при условии обеспечения физического здоровья, психоэмоционального благополучия ребёнка, формирования потребности детей в здоровом образе жизни.

Сценарий физкультурно-познавательного праздника для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) «Путешествие в страну здоровья»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №3 п.г. т. Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области структурное подразделение «детский сад «Колосок»

Автор: инструктор по физической культуре Родина Ирина Владимировна, первая квалификационная категория

Пояснительная записка.

«Береги здоровье смолоду» — этот девиз отражает необходимость укрепления здоровья ребёнка с первых дней его жизни. Растить детей здоровыми, сильными, эмоциональными – задача каждого дошкольного учреждения.

Консультация для родителей «Ударим по плоскостопию!»

Мы сегодня поговорим о «плоскостопии». Врачами всего мира оно признано тяжелым недугом. При этом заболевании деформируется стопа. Больные с этим диагнозом жалуются на малоприятные симптомы (быструю утомляемость, боли при ходьбе). У них снижается физическая работоспособность. Диагноз «плоскостопие» ставит врач ортопед после проведения медицинского исследования и назначает лечение.

Рассматривая причины формирования «плоскостопия» врачи выделяют слабость мышц поддерживающих свод стопы и слабость связочного аппарата. Так же, причиной плоскостопия может быть и ношение тесной обуви. По классификации «плоскостопие» бывает врожденным и приобретенным. Важность профилактических мер препятствующих развитию «плоскостопия» трудно переоценить. Отсутствие их в детском возрасте могут привести развитию заболевания во взрослой жизни и даже инвалидизации человека. Одну из мер профилактики относят к средству физического воспитания – физическим упражнениям, которые помогут укреплять мышцы стоп, Нельзя уменьшать рекомендации по ношению удобной обуви, поддержанию правильной осанки, и правильной постановке ног во время ходьбы и «стоя» на ногах.

Консультация для родителей «Растим здорового дошкольника»

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения.

Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятий физической культурой и спортом.

От чего же зависит здоровье ребенка? Здоровье зависит на 20% от наследственных факторов, на 20% — от условий внешней среды, т. е. экологии, на 10% — от деятельности системы здравоохранения, а на 50% — от самого человека, от того образа жизни, который он ведет. Если на первые 50% здоровья мы, воспитатели, повлиять не можем, то другие 50% мы можем и должны дать нашим воспитанникам.

Конспект ОД по ОО «Познавательное развитие» с использованием квест — технологий Тема: «Познавательное путешествие»

Каледина Ольга Сергеевна старший воспитатель МБДОУ ДСКВ № 34 г. Ейска МО Ейский район

Программные задачи:

1. Актуализировать знания детей о ЗОЖ, культурно-гигиенических навыках, полезных свойствах продуктов питания, культуре поведения, режиме дня.
2. Систематизировать представления детей о ценности здоровья.
3. Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей.
4. Формировать желание самостоятельно и с помощью взрослого решать логические задачи, формировать умение аргументировать свои ответы.
5. Продолжать развивать познавательно-психические процессы: внимание, память, логическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи;
6. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих привычку к здоровому образу жизни, умение работать в коллективе, развивать чувство сотрудничества.

Методы и приемы: беседа с детьми о своем здоровье, рассматривание картин, чтение стихов, игры, анализ, самоанализ.

Проект «Чистота — залог здоровья»

Воспитатели первой младшей группы Бодалева Ольга Анатольевна, Елисеева Надежда Николаевна.

МДОУ ЦРР «Увинский детский сад №3» Увинского района Удмуртской Республики

Мытье рук – полезная привычка, которую следует вырабатывать, чтобы сохранить здоровье и хорошее самочувствие.

Вид проекта: групповой, познавательно-оздоровительный, краткосрочный.

Состав проектной группы: воспитатели БодалеваО. А.,, Елисеева Н.Н.

Руководитель проекта: воспитатель Бодалева О.А.

Проект «Пирамида здоровья»

Воспитатели подготовительной группы Филиппова Татьяна Петровна, Гориненко Татьяна Александровна и педагог дополнительного образования Леконцева Светлана Леонидовна, МДОУ ЦРР «Увинский детский сад №3» Увинского района Удмуртской Республики

Вид проекта: практико — ориентированный.

Продолжительность: краткосрочный, 2 недели.

Участники: дети подготовительной группы, педагоги, родители