Занятия с детьми

Details: Written by: Савельева Елена Александровна Рудзинская Марина Кимовна; Category: Занятия с детьми; Published: 30 December 2024; Hits: 461

Учимся играя!

Ребенок развивается в движении. Моторное и психическое развитие не разделимы. Гармонично развитая моторная сфера – это развитие всех функций: внимания, памяти, мышления, речи, коммуникативных навыков.

Количество и качество движений дошкольников и школьников сейчас существенно снижено, в сравнении с детством дедушек – бабушек, родителей сегодняшних детей. Все больше дошкольников нуждается в помощи сенсорных терапевтов, кинерсологов, нейропсихологов. Эти специалисты работают с детьми на основе движения.

Почему так происходи?

- Тренд на интеллектное развитие.

Read more: Учимся играя!

Details: Written by: Неттина Тамара Васильевна; Category: Занятия с детьми; Published: 02 October 2015; Hits: 4892

Развивающие игры для детей дошкольного возраста

Тема: «Развитие памяти»

Игра: «Воспроизведение рассказов»

Исследуются особенности понимания, запоминания, речи.

Текст прочитывается психологом. Затем ребенок должен пересказать его устно. Тексты предъявлять ребенку в возрастающей степени сложности. Если ребенок никак не может усвоить содержание рассказа, тогда экспериментатор многократно повторяет текст вслух, пытаясь достичь необходимого понимания текста путем обсуждения его с ребенком.

Details: Written by: Белякова Юлия Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 31 December 2024; Hits: 465

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет «Заколдованные Гномы»

Автор: Педагог- психолог Белякова Ю.Н.

Цель: развитие межполушарного взаимодействия, синхронизация работы полушарий.

Задачи:

развивать пространственную ориентировку и зрительное восприятие;
развивать познавательные процессы (внимание, воображение, восприятие, мышление);
развивать двигательный контроль; крупную и мелкую моторику
воспитывать чувство уверенности;

Details: Written by: Грехова Галина Сергеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 01 October 2015; Hits: 5127

Предметно-пространственная развивающая среда – как основа реализации образовательной программы ДО

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать:

возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых (в том числе детей разного возраста; во всей группе и в малых группах),
возможность двигательной активности детей,
возможности для уединения.
Условия для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов (изложены в разделе * Требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования) предполагают наличие специальных:

Details: Written by: Имамвердиева Светлана Викторовна; Category: Занятия с детьми; Published: 03 January 2025; Hits: 585

«Развитие навыков самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста в выборе способов решения путем использования игр — головоломок»

Аннотация. В статье рассматривается актуальность развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста в выборе способов решения. Также в статье представлена значимость игр-головоломок в развитии данного качества, подобраны игры-головоломки для детей старшего дошкольного возраста.

Ключевые слова: старший дошкольный возраст, самостоятельность, игры-головоломки.

Одной из актуальных тем в настоящее время является проблема развития у детей инициативности и самостоятельности. Социальный заказ государства в системе образования предполагает воспитание человека ответственного, инициативного и готового самостоятельно делать выбор в принятии того или иного решения.

Согласно ФОП ДО необходимо организовать образовательную среду так, чтобы возникла необходимость побуждать дошкольников к самостоятельности и инициативности, а также создавать психолого-педагогические условия развития самостоятельности детей в различных видах деятельности.