Дидактическая игра «КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТ ЦВЕТОК»

Цель – дифференциация гласных звуков в слове.

Задачи:

1. Закреплять навык определения и различения гласных звуков в слове;
2. Развивать слуховое внимание;
3. Воспитывать навыки совместной деятельности в коллективе.

Игровой материал: «лепестки» с изображением предметных картинок,

красные «сердцевинки» с буквами А, О, У, Ы.

Ход игры.

Игру рекомендуется проводить с большой группой детей (лучше на фронтальном или подгрупповом занятии) в качестве заключительного этапа по изучению гласных звуков. Это командная игра. Каждому ребёнку даётся «лепесток» от цветка с изображением предметной картинки (слово должно быть односложное). Логопед обращается к детям:

«Вот тебе лепесток,

Собери с друзьями цветок,

Чтобы во всех словах цветка

Слышался звук А (О, У, Ы)»

(Логопед демонстрирует детям «сердцевинки» с изображением букв)

Каждый ребёнок должен самостоятельно определить гласный звук в

слове на «лепестке» и положить его к соответствующей «сердцевинке».

Побеждает та команда, которая быстрее и правильно собрала цветок.

Вариант II: Предложить детям «собирать» цветы с оппозиционными

звуками (с – ш, з – с, р – л и т.п.)

Вариант III: Если дети не знакомы с буквами, можно использовать

картинки с изображением символов звуков.

Игровой материал для распечатывания

Скачать конспект