Конспект интегрированного НОД для средней группы «Праздничный салют»

Цель: расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; закрепление представления о празднике Дне победы; формирование патриотических чувств у детей.

Задачи:

Образовательные: Расширение знаний о людях военных профессий, знакомство с героическим прошлым страны, закрепление знаний относительно событий ВОВ, стимулировать желание детей принимать активное участие в организации и проведении торжества.

Сказка — утренник для воспитанников старших групп детского сада и младших школьников «Правила дорожного движения»

Действующие лица:

Ведущий, царь, слуга, Иван-дурак, колобок, боярыня, Царь-девица, золотая рыбка, воевода, стража

В царстве старых, русских сказок,

Где полным полно чудес,

Много есть историй разных,

Как и всюду, ни Бог весть.

И одна из них, такая,

Не приметная на вид.

Но, её там всякий знает,

Спортивное развлечение по ПДД для детей старшей группы «Юный пешеход».

Воспитатель МКДОУ Детского сада № 4 «Колосок» п. Новочернореченский Козульского района Красноярского края Матвейко Э.И.

Цель: повторить с детьми элементарные правила дорожного движения.

Задачи:

• учить отвечать на вопросы по тексту;
• довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
• развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
• воспитывать грамотного пешехода;
• обогащать словарный запас.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим спортивно — развлекательную игру по правилам дорожного движения. К нам в гости сейчас кто-то придёт, а кто вы должны отгадать. Послушайте, пожалуйста, загадку:

Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни,

Зеленый, желтый, красный. (Светофор.)

Воспитатель. Да, ребята, вы правильно угадали. Встречайте нашего друга Светофорика. (Под музыку воспитатель вносит в зал светофор.)

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «МАШИНА, ТИШЕ ХОД, НА ДОРОГЕ ПЕШЕХОД!»

Подготовила: инструктор по физической культуре Полянская М.В. МБДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1 с. Успенское

Цель: В игровой форме закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

Задачи:

• Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах;
• Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

Инвентарь: рули, кегли, фишки, коляски детские, куклы, тоннелт.

Предварительная работа: Разучивание с детьми стихов, речевки.

Повторение правил дорожного движения, знаков.

Сценарий посвящения дошкольников в отряд ЮПИД

Подготовили:

• старший воспитатель Антонова А.Н.
• воспитатель Малиновская О.П.
• воспитатель Потапова О.А.

Цель: посвящение детей старшей и подготовительной группы в юные помощники инспекторов движения, закрепление знаний по правилам дорожного движения у дошкольников.

Задачи: формировать у детей положительное отношение к правилам дорожного движения, желание изучать, соблюдать и применять их в повседневной жизни; закреплять навыки безопасного поведения на дороге, улице; расширять знания детей о дорожных знаках.

Роль семьи в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

• О. В. Байдикова учитель-логопед,
• Н. А. Квитченко воспитатель,

МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №25 с. Ясные Зори Белгородского района Белгородской области» Белгородская область, с. Ясные Зори

Аннотация

В статье рассматривается проблема детского дорожно-транспортного травматизма. Обращается внимание на дорожно-транспортную ситуацию на дорогах на сегодняшний момент. Выявляются причины детского травматизма на дорогах, а также анализируется роль семьи в его профилактики.

Ключевые слова

Детский дорожно-транспортный травматизм, транспортная культура, семья, поведение на дороге

Досуг по ПДД в младшей группе «Ребята, Зай и Чик».

Задачи:

• Знакомить детей с правилами дорожного движения, с пешеходными переходами.

Программное содержание:

• Познакомить с дорожным знаком «Пешеходный переход».
• Расширить знания о дороге, тротуаре и различных видах транспорта.
• Закрепить знания о сигналах светофора.
• Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу.
• Активизировать у детей разговорную речь, употребляя слова: тротуар, проезжая часть, пешеходный переход, дорожные знаки.
• Воспитывать у детей желание помочь сказочным героям.

Предварительная работа:

Образовательная ситуация «Улицы нашего города»

Цель: Формирование знаний у детей о правилах дорожного движения и развитие устойчивых навыков безопасного поведения на улице.

Задачи:

• знакомить детей с основными частями улиц
• формировать элементарные представления о правилах дорожного движения, дорожных знаков
• закреплять правила поведения пешеходов.
• формировать осознанное отношение к своей безопасности
• формировать элементарные представления о потенциально опасных ситуациях

Оборудование: ноутбук, проектор, презентация, цветные карточки (синие, красные, желтые), сигнальные флажки (красный, желтый, зеленый)

Ход занятия

Через зал проходят лиса и волк и разговаривают между собой.

Открытое занятие по правилам дорожного движения в старшей группе «Незнайка в клубе маленьких пешеходов»

Составила воспитатель: Вавилина Д.П МБДОУ д/с № 34 п. Селекция

Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках, зебре, светофоре.

Образовательная задача:

• уточнять знания детей о понятиях «улица», «тротуар», «проезжая часть», «пешеходный переход», «дорожные знаки»,
• расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;
• закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар, названия дорожных знаков.

Развивающая задача:

• развивать память, мышление при обобщении знаний о транспортных средствах различного назначения, о значении сигналов светофора, пешеходного перехода, развивать смекалку, быстроту мышления, речевую активность.

Воспитательная задача:

• воспитывать общую культуру поведения на дороге.

Оборудование: Дорожные знаки, макет светофора, шаблоны, карты-схемы,, мяч, презентация,, медали, руль, дорожные полоски черные и белые, четыре разрезанных знака, картинки с ситуациями, набор разноцветных кругов, минусовка песни «Мы едем, едем, едем…».

Игра, как средство обучение старших дошкольников правилам дорожного движения

Воспитатель МБДОУ детского сада №51 «Золотой орешек» — Подлесных И.В.

Проблема обеспечения безопасного поведения человека в дорожном движении возникла одновременно с появлением первого автомобиля и обострилась в процессе интенсивной автомобилизации. Высокая скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах и дорогах нашей страны быстро возрастают, и будут прогрессировать в дальнейшем. Обеспечение безопасности, сохранение жизни и здоровья участников дорожного движения является задачей государственной важности. Учитывая, что участниками дорожного движения дети становятся намного раньше, чем учениками школы, необходимо целенаправленно организовать работу образовательных учреждений по подготовке детей к безопасному поведению на дорогах, начиная с дошкольного возраста.