Казакова Елена Сергеевна
Воспитатель IIKK МАДОУ МО детский сад №130 г.Краснодар

Потрясшие нашу страну за последние годы катастрофы, стихийные бедствия, межнациональные и межрегиональные конфликты, рост насилия, снижения значимости института семьи и т.д. с очевидностью показали, насколько важна готовность родителей и учителей к оказанию психологической помощи детям – жертвам военных действий и межнациональных конфликтов, физического, психологического и сексуального насилия, детям, переживающим горе из-за утраты близкого человека, пострадавшим от природных и технологических катастроф. Круг явлений, вызывающих травматические стрессовые нарушения, достаточно широк и охватывает множество ситуаций, когда возникает угроза собственной жизни или жизни близкого человека, угроза физическому здоровью или образу «Я».

Анастасиади Елена Владимировна
Воспитатель по изодеятельности
Воронцова Елена Викторовна,
Воспитатель
МАДОУ "Детский сад №35" с.Полысаево, Кемеровская обл.

Цель: представление театрально-игрового центра для обобщения опыта детей в устном народном творчестве посредством сказки.
Задачи:
- закрепить у детей познавательный интерес через творческо-исследовательскую деятельность;
- развивать компоненты устной речи детей, связной речи – монологической  и диалогической форм. 
- приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;
-  обогатить духовный мир детей, расширить кругозор, их жизненный и нравственный опыт;

- развивать у детей умения представлять готовый продукт своей деятельности, видеть результаты поисковой работы (макетов, рисунков, атрибутов), гордиться ими;
- закреплять положительные эмоции детей, через приобщение к устному народному творчеству.
Интеграция образовательных областей:
познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы.
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Оборудование и материалы: ширма, костюмы, маски героев сказки, сундук, вешалка с ряженьем, макет избушки, рисунки, мультимедийный экран, папка-раскладушка, фотоальбом.

Ковалёва Любовь Михайловна
Воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Золушка» г.Губкин, Белгородской области

Собрание проходит в форме игры - аукциона. На «торги» выставляется домашнее задание по теме «Моя профессия - самая лучшая».
Предварительная работа:

-Оформить приглашение для участия в игре.

-Празднично украсить группу.

-Выучить с детьми стихи о профессиях.

Действующие лица:
1-й ведущий
2-й ведущий.
1-й ведущий.
Мы приветствуем сегодня
Молодых своих друзей,
Тех, кто полон сил и знаний,
Свежих мыслей и идей.
Все вы лучшую избрали
Среди множества дорог,
Если вскоре вас на школьный
Привела она порог.

Ушакова Людмила Петровна
Воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Золушка», г.Губкин Белгородской области

(образовательная область «Познание»)
Программное содержание: закрепить знания об овощах, познакомить детей со значением слова «винегрет», обучать детей технологии приготовления блюда, воспитывать устойчивый интерес к труду.
Оборудование: овощи, маски овощей; ножи, разделочные доски, фартуки на каждого ребенка, дидактическая игра  «Сложи картинку», перчатки «Живые витамины» с картинками овощей на пальцах, горшочек с кусочками овощей.
Предварительная работа: беседа об овощах, инсценировка с подгруппой детей «Спор овощей» по произведению Ю. Тувима, беседа о витаминах «A» и «C», рассматривание картинок с овощами.
Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Музыка», «Труд».

Развитие коммуникативной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством устного народного творчества

• Чернявская Надежда Федоровна воспитатель
• Медведева Надежда Федоровна учитель-логопед
• Мамасуева Юлия Николаевна педагог-психолог

МДОУ «Детский сад комбинированного вида №21 п. Северный Белгородского района Белгородской области»

В современном обществе коммуникативная деятельность играет важную роль в жизни человека. Ее наличие обеспечивает эффективное взаимодействие с окружающими на всех этапах жизни, включая семейные отношения, быт, образование и трудовую деятельность. Отсутствие развитых коммуникативных навыков приводит к проблемам в вербальном общении, что в свою очередь негативно сказывается на эффективности коммуникативной деятельности в целом.

Проект старшей группы «Богатыри — защитники земли русской»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Зареченская СОШ Дошкольное отделение детский сад № 9 (МАОУ Зареченская СОШ ДО ДС № 9), р.п. Заречье, Одинцовский городской округ, Московская область

Воспитатель: Ткачева Т.В.

Цель проекта: формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, знание о былинных богатырях, узнать, когда появились традиции защиты родного края, какими были в разные времена защитники Отечества.

Задачи:

• Формировать у детей начальные представления об истории России, о традициях защиты родной страны;
• Способствовать осознанию нравственной ценности поступков былинных героев, общественной значимости подвигов богатырей, формировать стремление быть похожими на них;
• Воспитывать чувство патриотизма, уважение к своему народу, любовь к Родине:
• Знакомить с произведениями художественной литературы, фольклора, музыкальными произведениями и картинами о богатырях, обогащать опыт получения информации в образной, чувственной форме;
• Формировать навыки сотрудничества в процессе проектной деятельности со сверстниками и взрослыми.