Детские сказки

Авторская сказка для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Как сыроежка помогла Пете»

Автор: Егорова Галина Васильевна, учитель обучения на дому, КГБОУ "Мотыгинская школа — интернат", п. Мотыгино Красноярского края.

Описание материала: Данная сказка написана для детей младшего школьного возраста. В этой сказке рассказывается о том, как простая сыроежка помогла мальчику выйти из леса. Материал можно использовать на уроках внеклассного чтения в школе и для прочтения в семейном кругу.

Цель: Формирование доброго отношения к природе у детей через содержание сказки.

Задачи:

• образовательные: прививать интерес к окружающему миру, к чтению сказок
• развивающие: развивать память, внимание, воображение, смекалку, логическое мышление, умение анализировать и делать выводы
• воспитательные: воспитывать уважение к окружающему миру, чувство веры в свои силы, в чудеса.

Содержание

Жил – был мальчик Петя. Самый обыкновенный деревенский мальчишка. С копной взъерошенных волос, веселыми веснушками на любопытном носу и дыркой на штанине. И сколько бы бабушка Маня ее не зашивала, уже на следующий же день она снова была там. Всякий раз, видя укоризненный взгляд любимой бабули, Петя сразу занимал линию обороны:

«Шишига» (Продолжение сказки «Мявка Юлька»)

Перед глазами был белый потолок на котором я рисовал заснеженные картины. Вот вдалеке зазвенел бубенчик и по полю- потолку пронеслись сани. Вот скручивая снежный рулет какой-то мальчишка катал ком для снеговика. Вот на гладь потолка сели куропатки и стали почему-то гоготать как гуси. Гогот их был настолько надоедлив, что я смахнул их рукой из моего воображения и закрыл глаза.

Третий день я находился в реанимационной палате после перенесенного недуга и развлекался тем что рисовал воображением картинки на потолке.

Потолок был белоснежным и моей фантазии не было границ. Он мог обратиться в снежную равнину, мог и в белую пену морского прибоя. Как только волны отступали я видел ракушки и мелкие камушки, меж которых ползали крабы. Стены тоже были белыми, иногда мне казалось, что я лежу по среди заснеженного озера, иногда я купался в медленно летевшим облаке. Дни в больнице проходили монотонно. Время ползло, как снежная река. Только когда я проваливался в сон время ускоряло свой бег. Все временные вешки были расчерчены ни часами и даже не минутами между приёмом лекарства, а мгновениями, когда моя жена и дочь приходили ко мне, и усатый врач разрешал на секунду пройти в палату. В те мгновенья мы успевали только встретиться взглядом и обмолвиться парой фраз, но и этого мне было достаточно, чтобы чувствовать себя кому-то нужным.

Сказка про Фелиссию

Жила – была девочка. И звали её Фелиссия. Девочке очень нравилось, когда бабушка, у которой Фелиссия жила каждое лето, звала её ласково – Лисичка. Как же хорошо было у бабушки! Птицы наперебой поют без умолку, Петька – петушок кукарекает так, что в пору устраивать сольные концерты. Только в знак восхищения не букетами Петьку закидывать, а пшеничными вкусными зёрнышками. А каким особым и ни с чем не сравнимым ароматом был деревенский воздух… В нём всё смешалось в одну большую вкусную массу: запах розовых огромных пионов под бабушкиным окном, аромат нежных колокольчиков, звенящих при лёгком дуновении тёплого ветерка, свежеиспечённых булочек с корицей из соседнего дома. Порою Фелиссии казалось, что этим сладким запахом можно наполнить целую банку и увезти с собой в город.

У девочки было много интересных занятий в любимой деревне. Ей нравилось всё: и слушать громкое чириканье воробьёв на широкой деревянной завалинке, и собирать с бабушкой разные лекарственные растения на лугу, и играть в прятки с девочками из соседних домов. Но больше всего Фелиссия любила рисовать.

Сказка о хвастливой, но ленивой гусенице

Оксана Макасеева

В зеленом, солнечном лесу, где шумели деревья и пели птицы, жила гусеница по имени Грета. Грета была не просто гусеницей — она была очень хвастливой и мечтала стать самой красивой бабочкой в лесу. Каждый день она приговаривала:

— Я такая яркая и замечательная! Когда я превращусь в бабочку, все будут только и говорить, как я хороша!

Но вот беда — Грета была еще и ужасно ленивой. Вместо того чтобы ползти и собирать пищу, она предпочитала лежать на солнышке, мечтая о своих славных днях, когда станет бабочкой.

Сказка для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Как зайчик встретил осень»

Автор: Егорова Галина Васильевна

Должность и место работы: учитель обучения на дому, КГБОУ "Мотыгинская общеобразовательная школа — интернат", п. Мотыгино Красноярского края.

Описание материала: Данная сказка написана для детей разного возраста. В этой сказке рассказывается о маленьком любознательном зайчишке, который встретился с осенью. Материал можно использовать в детском саду, на уроках внеклассного чтения в школе и для прочтения в семейном кругу.

Цель: Формирование представления об осени у детей через содержание сказки.

Задачи:

• образовательные: прививать интерес к окружающему миру, к изменениям в природе
• развивающие: развивать память, внимание, воображение, смекалку, логическое мышление, умение анализировать и делать выводы
• воспитательные: воспитывать доброжелательность, интерес к окружающему миру, к природе, к чтению сказок.

Содержание

Авторская сказка о дружбе для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Сказка про слоненка Бадди»

Автор: Егорова Галина Васильевна

Должность и место работы: учитель обучения на дому, КГБОУ "Мотыгинская общеобразовательная школа — интернат", п. Мотыгино Красноярского края.

Описание материала: Данная сказка написана для детей разного возраста. Поэтому она будет интересна учителям начальных классов и воспитателям. В этой сказке рассказывается о дружбе слоненка и девочки. Эту сказку можно использовать в детском саду, на уроках внеклассного чтения в школе и для прочтения в семейном кругу.

Цель: Формирование представления о дружбе у детей через содержание сказки.

Сказка «Добрый грузовичок»

В одной маленькой стране был город, в котором жили только машины. Да, да, мой маленький друг, одни машины. Город был чистым и уютным из-за множества садов и парков. Машины очень любили свой город, и ухаживали за ним. Даже самые маленькие машинки знали, что надо любить город, потому что это их дом. Рано утром, когда солнышко только просыпалось, улицы города мыли специальные машины. Поднявшись высоко в небе, солнышко улыбалось жителям города. Все машины, приветливо здороваясь друг с другом, спешили, потому что у всех была своя работа. Они по очереди подъезжали к заправочной станции, где получали свой завтрак, а на завтрак был у них бензин. Получив свою норму, весело урча, спешили дальше по своим делам. Однажды к заправочной станции подъехал старенький грузовичок и встал в очередь.

−Доброе утро, старина, −обратился к нему большой камаз, −что не сидится дома? Тебя, мне помнится, списали, можешь не работать.

Грузовичок закряхтел по-стариковски, замигал фарами.

−Не сидится мне дома, −ответил он, может, я еще пригожусь.

Авторская сказка про дельфина для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Автор: Егорова Галина Васильевна

Должность и место работы: учитель обучения на дому, КГБОУ "Мотыгинская общеобразовательная школа — интернат", п. Мотыгино Красноярского края.

Описание материала: Данная сказка написана для детей разного возраста. Поэтому она будет интересна учителям начальных классов и воспитателям. В этой сказке рассказывается о том, как маленький дельфин познавал окружающий мир, учился различать доброе и злое. Эту сказку можно использовать в детском саду, на уроках внеклассного чтения в школе и для прочтения в семейном кругу.

Цель: Формирование позитивного отношения к жизни у детей через содержание сказки.

Авторская сказка про ленивого муравья для детей 5 — 12 лет

Автор: Егорова Галина Васильевна.

Должность и место работы: учитель обучения на дому, КГБОУ "Мотыгинская общеобразовательная школа — интернат", п. Мотыгино Красноярского края.

Описание материала: Данная сказка написана для детей от 5 до 12 лет. Поэтому она будет интересна учителям начальных классов и воспитателям. В этой сказке рассказывается о жизни муравьев и о том, как маленький муравьишка полюбил труд. Эту сказку можно использовать в детском саду, на уроках внеклассного чтения в школе и для прочтения в семейном кругу.

Цель: Формирование трудолюбия через содержание сказки

Задачи:

• образовательные: рассказать о том, как муравьи летом готовятся к зиме; вспомнить названия летних месяцев
• развивающие: развивать память, внимание, воображение, смекалку, логическое мышление, умение анализировать и делать выводы
• воспитательные: воспитывать уважение к старшему поколению, желание помогать членам семьи, сопереживание, интерес к чтению сказок.

Сказка для детей дошкольного и младшего школьного возраста про подсолнух

Авторская сказка на летнюю тематику для детей 5 — 11 лет

Автор: Егорова Галина Васильевна

Должность и место работы: учитель обучения на дому, КГБОУ "Мотыгинская общеобразовательная школа — интернат", п. Мотыгино Красноярского края.

Описание материала: Данная сказка написана для детей разного возраста. В этой сказке рассказывается о подсолнухе и злой колдунье. Материал можно использовать в детском саду, на уроках внеклассного чтения в школе и для прочтения в семейном кругу.

Цель: Формирование представления о взаимопомощи и чудесах у детей через содержание сказки.