Детские сказки

Сказка "Зима и Лето"

В одном северном городе, где часто шли дожди, где царство тумана и холода. Жили и не тужили Зима и Лето. Были они такие дружные, что в северном городе за день то Зима в гости придёт, то Лето.

Вот только жителям города это совсем не нравилось, они очень хотели чтобы лето было долгим: поспели яблоки и груши, выросли красивые цветы. В северном городе жила одна замечательная девочка Тонечка, она очень любила зиму, но ей было жалко жителей северного города. Тогда пошла девочка в гости к Зиме и Лету. "Здравствуйте " – поздоровалась Тоня. Не могли бы вы по очереди прийти к нам в город. Зима и говорит: "выполни мое желание, тогда я уступлю лету. Надо сходить в волшебный сад и принести мне золотую птицу. Но только если птица не захочет идти, тогда ты превратишься в камень и никто не сможет тебе помочь. Утром с первыми лучами солнца девочка отправилась в путь, шла она и напевала весёлую песенку, ветерок бежал рядом и слушал. Вдруг девочка остановилась, дорога в этом месте расходилось и она не знала куда пойти дальше. Тоня села на бревнышко и загрустила.

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Путешествие по сказкам»

Цель: обобщить представления детей о сказках.

Задачи:

• Углублять, расширять и закреплять знания детей о сказках, пополнять словарный запас.
• Упражнять в словообразовании и словоизменении.
• Формировать умение распознавать эмоциональное состояние окружающих, описывать его.
• Развивать мышление, зрительную память, наблюдательность.
• Развивать мелкую моторику рук и движений.
• Воспитывать умение понимать смысл образных выражений в загадках, формировать художественный вкус.
• Воспитывать уважение к книге, любовь к сказкам.

Материалы и оборудование:

Сказка «Тайна пещеры»

Клара Черепанова

Аннотация:

Домовёнок Кондраша случайно попадает в таинственную пещеру и видит там королеву летучую мышь, которая волшебными камнями из своей короны меняет облик слуг. Домовёнок Кондраша чудом выбирается из пещеры и рассказывает об увиденном друзьям-домовятам. Несмотря на уговоры Кондраши друзья решаются проникнуть в пещеру, но непредвиденная опасность преграждает им путь.

Тайна пещеры

Клара Черепанова

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Тайна пещеры

Летней ночью по тропинке Шёл Кондраша-домовой. Вдруг увидел под осинкой Россыпь ягоды лесной.

Торопливо снял панаму,

Про Моль домашнюю — сказка. (Оксана Макасеева, Свердловск, ЛНР)

Жила-была моль домашняя в шкафу, уютно устроившаяся, как ей это иногда казалось. Все свое время житейское она там проводила, наслаждаясь запахом шерстяных вещей. Темнота ее окружала постоянно, лишь иногда пробивался луч света, когда кто-нибудь из жителей дома ненадолго открывал шкаф.

Однажды мольке стало грустно от тоски и однообразия. Она мечтала стать яркой, цветной бабочкой и, засыпая, каждый раз видела прекрасные сны, как она летает над лугом и веселится с ребятами. Мир за шкафом ее манил, но дверь была заперта, мечты не сбывались. Каждый день и каждую ночь она проливала слезы горькие, но никто не слышал ее печального плача.

В один прекрасный день, дверь шкафа отворилась и наша молька увидела маленького мальчика, который стоял с мухобойкой в руках. Он гонялся за назойливой мухой, которая мешала учить ему уроки и все время его донимала.

Сказка для детей 5 — 12 лет про Ежа

Сказка о еже, который искал надежду, для старших дошкольников и младших школьников

Авторская сказка о животных для детей 5 — 12 лет

Автор: Егорова Галина Васильевна, учитель КГБОУ "Мотыгинская школа — интернат", п. Мотыгино Красноярского края.

Описание материала: Данная сказка написана для детей 5 — 12 лет. В ней рассказывается о еже, который очень хотел осуществить свою мечту. Сказка будет интересна родителям, воспитателям, учителям начальных классов.

Цель: Формирование веры в себя через содержание сказки.

Методическая разработка «Северная сказка»

Разработали воспитатели:

• Сурук Лариса Николаевна
• Абдукамалова Милана Тюменбековна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 «Брусничка» г. Сургут, 2023г.

Данное мероприятие призвано прививать детям интерес к изучению родного края. «Сказки народов Севера» знакомят с бытом и культурой коренных народов Севера: звучат стихи о северном крае, демонстрируются некоторые национальные орнаменты, дети инсценируют сказку северных народов.

Мероприятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста (4-6 лет).

Открытое занятие по художественной литературе «Путешествие в страну сказок»

Цель: Систематизация знаний детей о сказках через игру-путешествие.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить знания детей о знакомых сказках, узнавать их по фрагментам, иллюстрациям, предметам и т. д.;
• учить отвечать на вопросы;
• обогащение словарного запаса детей.

Развивающие:

• развивать речь, мышление, внимание, мелкую моторику;
• развивать умение анализировать загадки для определения отгадки;

Таинственный старт ракеты «Ангара»

Винтик и Шпунтик принесли домой ракету, которую они сделали вместе с родителями для выставки ко Дню Космонавтики в детском саду. Ракета получилась красивой и блестящей, как настоящая «Ангара-А5».

Для создания дюз ребята использовали бутылки из-под молока. Нос ракеты был сделан из большой пластиковой бутылки от газировки, а сама ракета — из водопроводной трубы большого диаметра.

Ребятам было немного грустно, что выставка ракет подошла к концу. Они увидели множество интересных космических аппаратов: летающие тарелки, космические спутники, больших и маленьких космонавтов в скафандрах и даже огромный Юпитер с красным пятном посередине. Это дало им пищу для размышлений перед следующей выставкой ракет.

Дети принесли ракету домой, и мама предложила поставить её на балкон. Но ребята знали, что ракете будет очень одиноко там, поэтому они решили проведывать её каждый вечер после детского сада.

И вот однажды, уже на третий день после выставки, ребята услышали ночью на кухне какой-то шорох. Винтик и Шпунтик не были трусами и решили проверить, кто же там шуршит. Может быть, Барсик опять забросил свою игрушку под холодильник и пытается её достать?

Конспект НОД во второй младшей группе «В мире сказок»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №59»

Подготовили: Качуровская С. А. воспитатель Мижинская И.С. воспитатель г. Череповец 2024

Цель: развитие речи детей второй младшей группы.

Задачи:

Образовательные:

• вспомнить содержание русских народных сказок «Курочка ряба», «Три медведя», «Репка», «Колобок»;
• развивать связную речь.
• закрепить умение отличать предметы по размеру.

Сказка «ХРАБРЫЙ МУРАВЬИШКА» (Лидия Петровна Рыбалко — член литературного объединения «Забой» им. А. Лебединского)

Жил− был муравей. Он был еще маленький, и каждое утро, вылезая из муравейника, восхищался всем, что видел.

−Какое солнышко яркое! Какое небо голубое!

Жил муравьишка в большой семье в уютном муравейнике. У него было очень много братьев и сестер, и других многочисленных родственников. Взрослые муравьи очень много трудились, у каждого были свои обязанности.

Все члены семьи выполняли разную работу: муравьи −строители благоуст-раивали уютное жилище− муравейник, муравьи−воины постоянно маршировали и охраняли свой дом от рыжих муравьев, с которыми идет война уже давно. Муравьи −охотники добывали пищу для всех.